【總結(jié)】第二課時平等尊重預(yù)習(xí):重點掌握:1、國家制定和實施的一系列保障各民族平等權(quán)利的方針和政策有哪些?2、作為中學(xué)生在維護民族團結(jié)方面應(yīng)該怎么做?二、平等尊重環(huán)節(jié)一:中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益,維護和發(fā)展各民族的平等、團結(jié)、互助的關(guān)系
2024-11-17 10:24
【總結(jié)】應(yīng)告發(fā)好友作弊嗎?抄作業(yè)代抄作業(yè)每篇5元作弊返回缺失的?你知道班里哪些“寬容”的故事?寬容故事大搜索評價?你的理解?換位思考與人為善你會尊重他們嗎?為什么?你想對他們說?環(huán)境問題
2024-11-17 10:23
【總結(jié)】考點20人身權(quán)利考點要求:知道公民的人身權(quán)利受法律保護,任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為,都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。人身權(quán)利含義人身權(quán)利是公民依法享有的與其人身相關(guān)的權(quán)利。內(nèi)容主要包括人格權(quán)和身份權(quán)。人格權(quán)主要包括生命健康權(quán)、人身自由權(quán)和人格尊嚴權(quán)。重要性人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利,我國法律保護公民的人
2025-06-15 20:06
【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)金錢美貌健康自由權(quán)力榮譽生命10公民的人身自由權(quán)利,是指公民的身體由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。1公民的人身自由權(quán)利(1)含義憲法和法律規(guī)定的權(quán)利是公民的權(quán)利。其
2025-01-18 02:26
【總結(jié)】《道德與法治》八年級(上冊)主題詞:民事權(quán)利民事活動的基本原則學(xué)習(xí)目標1、知道什么是民法,民法的地位,以及對個人和社會的作用。2、了解公民的人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利,以及民事活動的基本原則,能分辨民事侵權(quán)行為所侵犯的民事權(quán)利和違反的民事原則。3、了解未成年人的民事活動能力,知道法律保護民事活動,樹立依法行使民事權(quán)利的意識?!?/span>
2024-11-17 10:14
【總結(jié)】:/中小學(xué)課件站;zxxkw:/中小學(xué)課件站;初中生小輝在日記中寫道:“過去語文老師對我好,我愿意聽他的課,學(xué)習(xí)有信心,有奔頭,不好好學(xué)習(xí)起碼對不起老師。可是一場誤會中他錯怪了我,讓我既怕他又怨他。從此,他講課我不愛聽、也不注意聽,語文成績直線下降?!闭垎枺?、你有過類似的經(jīng)歷和感受嗎?2、
2024-12-08 06:01
【總結(jié)】在現(xiàn)實生活中,維系經(jīng)濟生活秩序的重要方面就是對財產(chǎn)權(quán)的保障。每個人對自己的合法財產(chǎn)都擁有所有權(quán),并且對財產(chǎn)還享有繼承權(quán)。當(dāng)公民合法的財產(chǎn)權(quán)受到侵害時,公民有權(quán)運用法律的手段維護自己的合法權(quán)益。墊江縣高安鎮(zhèn)跳石村張某承包了村里的幾口魚塘用來養(yǎng)魚,由于經(jīng)營有方,幾年下來便賺了一大筆錢,于是他在鎮(zhèn)上購買了一套商品房,并添置了家具、
2024-11-17 20:39
【總結(jié)】第2課學(xué)會正確選擇慧眼辨是非一輛大貨車側(cè)翻了,裝載的水果撒了一地。很多入圍了過來。面對撒了一地的水果.周圍的人可能會____。A.上前幫貨主撿拾。B.圍過來看熱鬧。C.趕緊把水果拿回自己家。D.其他:_____________。鏡頭一學(xué)校門口,一個同學(xué)對另一個同學(xué)說:“那天我遲到了,記我名字
2024-11-17 02:30
【總結(jié)】包括家庭日常生活中、學(xué)校集體活動中、社會交往活動中自然形成的各種文明舉止行為。禮儀屬于道德范疇,是禮節(jié)與儀式的總稱。從廣義上講,是指一個時代的典章制度;從狹義上講,是指人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、民族文化、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、時代潮流等因素影響而形成的,為人們所認同并遵守,由思想所支配的外在表現(xiàn)的行為準則
2024-11-17 02:09
【總結(jié)】第二單元協(xié)調(diào)人際關(guān)系第4課學(xué)會交往欣賞歌曲人物:小明、青年、兩個壞學(xué)生、兩個警察情節(jié):放學(xué)后,小明被兩個壞學(xué)生攔住搶錢。一個男青年幫小明解了圍。小明感激不盡,并交為朋友。之后,小明經(jīng)常和該男青年吃喝玩樂,還學(xué)會了抽煙、喝酒。小明受到欺負,都讓男青年幫助他打架。有一天,男
2024-11-17 02:08
【總結(jié)】第一單元學(xué)習(xí)文明禮儀第3課交往禮儀活動一:關(guān)于“禮”的故事岳飛從小心系國家,希望能為國效力。于是便和同鄉(xiāng)牛皋一同赴京參加考試,希望考取功名,實現(xiàn)自己的一片愛國熱忱。武試前一天,岳飛在客棧休息的時候,牛皋按捺不住,想提前去考場熟悉下環(huán)境。由于對地形不熟,牛皋很快就迷路了,正巧看到路邊有兩位老者坐著聊天,他便大搖大擺地走過去,粗
【總結(jié)】不同的國家和地區(qū)會有不同的生活方式和習(xí)俗,無論我們走到哪里,都應(yīng)該尊重當(dāng)?shù)厝说牧?xí)俗。第三框?qū)W習(xí)目標1、了解禮儀的多樣性和豐富性,知道不同地區(qū)、不同民族有不同的禮儀規(guī)范和要求。2、尊重不同的文化和習(xí)俗,以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好往來。預(yù)習(xí)檢查1、到任何地方,都要
【總結(jié)】第二單元協(xié)調(diào)人際關(guān)系第4課學(xué)會交往活動一:“人”字書寫,品讀人生人字,看似簡單,其實不易。一撇一捺相幫相扶才行。如果把它解釋為自己與他人之間的關(guān)系,那么,這一撇就是自己,這一捺就是他人。如果沒有這一捺,這個“人”就不完整了。如果沒有這一捺的支撐,這個“人”就很難站得穩(wěn)。人閱讀教材,聯(lián)系生活思考:(
2024-11-17 18:19
【總結(jié)】第四單元讓人生有意義第1課關(guān)愛社會一.個人離不開社會《魯濱遜漂流記》:英國青年魯濱遜在一次航海事故中,只身流落在一座荒無人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息,開拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產(chǎn)水稻和小麥,年復(fù)一年與孤獨為伴,克服了種種常人難以克服的困難?!?/span>
2024-11-17 02:10
【總結(jié)】希望我的課堂給大家?guī)砀鄽g樂“聰明”的中國人在德國的很多地方,當(dāng)你迷路找不到你要去的地方時,可以向當(dāng)?shù)氐木烨笾麜茉敱M地告訴你如何去到那里。如果你仍然很迷惑,警察會派車送你去。有的中國人發(fā)現(xiàn)了免費乘車的好處,于是他們在知道地點,也明白路線的情況下裝作迷路,讓警察護送。但不多久,當(dāng)?shù)厝司桶l(fā)現(xiàn)了這一點,并且不愿意再理睬中國人了。