【總結(jié)】第一章人口的變化人口的合理容量同步測試一、單項(xiàng)選擇題1.環(huán)境承載力是指()A.環(huán)境能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量B.衡量人口數(shù)量的重要指標(biāo)C.制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要指標(biāo)D.環(huán)境所能容納的最大人口數(shù)2.“木桶效應(yīng)”說法正
2024-11-15 01:26
【總結(jié)】第一單元人口與地理環(huán)境第二節(jié)人口遷移和人口流動第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識與技能明確人口遷移,人口流動的概念,運(yùn)用不同時(shí)期的世界人口遷移圖,分析人口遷移的特點(diǎn),主要原因。聯(lián)系實(shí)際并運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn),分析人口流動所產(chǎn)生的積極作用和負(fù)面影響.過程與方法通過讀圖、析圖,了解人口遷移的概念、影響因素,對比學(xué)習(xí)二戰(zhàn)前后人口遷移的變化,并
2024-12-08 06:49
【總結(jié)】第五單元人口與環(huán)境知識網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典必修二第一節(jié)人口增長模式與人口合理容量知識數(shù)據(jù)庫高端數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫考情預(yù)測1.(1)從考查力度看,側(cè)重考查涉及人口遷移、人口合理容量、人口問題等影響因素或現(xiàn)象的讀圖能力、分析能力和邏(2)從考查內(nèi)容看,
2024-11-10 01:14
【總結(jié)】為什么有人稱土耳其國家足球隊(duì)為“德國二隊(duì)”?目前在德國居住的土耳其人有700萬之多,居住在德國的年輕土耳其人不僅接受了德國的教育,他們也受到了德國足球的熏陶。征戰(zhàn)2020年世界杯的土耳其國家隊(duì)當(dāng)中有8名球員是在德國出生的。德國的教練+在德國出生的球員,土耳其足球早已打上了深深的德國烙印,主要成績?nèi)雵澜绫瓫Q賽圈:1954、2020年入圍
2024-11-17 07:43
【總結(jié)】課件名稱第一章人口的變化第三節(jié)人口的合理容量一、地球最多能養(yǎng)活多少人?1、環(huán)境承載力指環(huán)境能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。2、環(huán)境人口容量一個(gè)國家或地區(qū)的環(huán)境人口容量,是在可預(yù)見到的時(shí)期內(nèi),利用本地資源及其他資源和智力、技術(shù)等條件,在保證符合社會文化準(zhǔn)則的物質(zhì)生活水平條件下,該國家或地區(qū)所能持續(xù)供養(yǎng)的
2024-11-21 00:52
【總結(jié)】教室的講臺上能站立多少個(gè)同學(xué)呢?環(huán)境承載力:在一定時(shí)期內(nèi),某一地域環(huán)境和資源能夠維持撫養(yǎng)的最大人口數(shù)量。人的生存陽光空氣淡水土地生物區(qū)域的環(huán)境承載力取決于數(shù)量最少的資源木桶效應(yīng)假如各個(gè)桶板代表不同的資
2025-08-04 23:45
【總結(jié)】地理:《人口增長與人口問題》會考學(xué)案(魯教版必修2)會考要求:1.知道世界人口增長模式的主要類型,掌握人口增長模式的判斷方法。2.比較、分析不同人口增長模式的主要特點(diǎn)3.通過分析不同人口增長模式的分布特點(diǎn),了解不同地區(qū)的人口政策,形成正確的人口觀。教學(xué)重點(diǎn):人口增長模式的類型及人口問題教學(xué)難點(diǎn):。,讓
【總結(jié)】環(huán)境承載力與人口合理容量環(huán)境承載力——從生態(tài)學(xué)、資源或環(huán)境的角度看,一定時(shí)期內(nèi),某一地域能夠維持撫養(yǎng)的最大人口數(shù)量。一旦超過了這個(gè)限量,則會使原有的人口生態(tài)系統(tǒng)失衡,甚至崩潰。
2024-11-17 04:07
【總結(jié)】第三節(jié)人口的合理容量問:地球最多能養(yǎng)活多少人?給我留一口復(fù)活節(jié)島的悲劇復(fù)活節(jié)島是東南太平洋上一個(gè)孤零零的小島,早期拉帕努伊人發(fā)現(xiàn)的這是一塊物產(chǎn)豐富的土地。他們的人口快速增長,在大約1680年人口膨脹到了大約8千到2萬人。但是這個(gè)島上可提供的食物,最多只能養(yǎng)活2022人。為了養(yǎng)活增長的人口,他們無節(jié)制地開發(fā)、使用
2025-01-08 04:17
【總結(jié)】第一章人口的增長、遷秱不合理容量第三節(jié)環(huán)境承載力不人口合理容量一、環(huán)境承載力有一片草原,放養(yǎng)著一定數(shù)量的牛羊,有一戶人家在此幸福地生活。沒過多久又遷來了一戶人家,也帶來了一批牛羊,兩戶人家在一起幸福的生活。隨后遷來的人口越來越多,土地不能夠養(yǎng)活更多的牛羊,僅能維持生活,但不能夠保證人民的生活水平,所以人們的生活質(zhì)量開始下降。人越來
2025-07-23 17:37
【總結(jié)】第三節(jié)人口的合理容量有關(guān)科學(xué)家預(yù)測,如果不采取有效措施控制人口增長,2025年世界人口將達(dá)85億,2050年94億,2100年108億,2600年630億,除南極洲外,地球的陸地都將擠滿人。當(dāng)然人類如果再這樣繁衍下去,將是自我毀滅?!癍h(huán)境承載力●環(huán)境人口容量環(huán)境能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。一個(gè)國
2025-08-05 00:15
【總結(jié)】高一地理Ⅱ第一章人口與環(huán)境授課教師:王全勝第二節(jié)人口合理容量“人口爆炸”1830年以來世界人口增長的趨勢怎樣?馬兒薩斯的人口學(xué)說其中觀點(diǎn):1、人口按等比數(shù)列增加,1、2、4、8、16、32、64‥‥‥2、生活資料按等差數(shù)列增加討論1、按馬氏人口說,人口與生
2025-08-16 01:46
【總結(jié)】第四節(jié)地域文化與人口Page2什么是“文化”?Page3Page4定義:?人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。Page5上圖的石頭是文化現(xiàn)象嗎?Page6神秘的瑪雅文化非洲文化亞洲文化歐
2024-11-18 09:51
【總結(jié)】第一單元人口與地理環(huán)境人口遷移與人口流動同步測試知識摘要1.人口遷移的時(shí)空差異。2.人口遷移的動因和效應(yīng)。知識結(jié)構(gòu)鞏固訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.我國“五一黃金周”,大批山東游客前往青島旅游,這種現(xiàn)象屬于()A.國際人口遷移B.國內(nèi)人口遷移
2024-11-15 17:14
【總結(jié)】第三節(jié)人口的合理容量如果不控制人口的增長,世界人口將會怎樣呢?2025年將達(dá)85億2050年將達(dá)94億2100年將達(dá)108億2600年將達(dá)630億案例一:《北京國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃建議》強(qiáng)調(diào)建設(shè)創(chuàng)新、和諧、宜居新北京。項(xiàng)目數(shù)據(jù)土地資源總面積
2024-11-16 21:20