【正文】 最富于浪漫的文學(xué)性 ” 。（生活理想和追求的反映） 品味文中“繪畫美” （之六） 每個(gè)夜幕深重的晚上，山下亮起 燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈 光。山下的燈把黑暗 照亮 了，山上的 燈把黑暗 照淡 了，淡如煙，淡如霧， 山也虛無，樹也飄渺 。小屋迷失于霧 失樓臺的情景中。它不再是清晰的小 屋，而是 煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影 之側(cè)的空中樓閣 。 素淡朦朧，天上人間 （卒章顯志） 開荒南野際，守拙歸園田。 方宅十余畝，草屋八九間。 榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。 曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。 狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。 陶淵明 《 歸園田居 》 空山新雨后，天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。 隨意春芳歇，王孫自可留。 王維 《 山居秋暝 》 眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。 相看兩不厭，只有敬亭山。 李白 《 獨(dú)坐敬亭山 》 我外出，小屋是我快樂的起點(diǎn)； 我歸來，小屋是我幸福的終點(diǎn)。往返于 快樂與幸福之間，哪兒還有不好走的路 呢？我只覺得出外時(shí)身輕如飛，山路自 動地后退；歸來時(shí)帶幾分雀躍的心情， 一跳一跳就跳過了那些山坡。我替山坡 起了名子， 叫幸福 的階梯，山路被我喚 做空中走廊。 拓展思路，領(lǐng)會本文的“情感美”，暢 想作者的“快樂”和“幸福”觀。 對偶、反問強(qiáng)調(diào)幸福；并列整句、主動句被動句交錯(cuò)排列，節(jié)奏隨文思的激蕩不斷起伏流淌。富有節(jié)律的作雙成對的、音節(jié)和諧的詩化句子簡直可以擊節(jié)而詠，身心隨節(jié)奏的流變起伏運(yùn)動，產(chǎn)生愉悅的閱讀美感。散文詩化，為抒情言志創(chuàng)造了畫一般的氛圍。 《 我的空中樓閣 》 結(jié)構(gòu)圖 ｛ 小屋點(diǎn)綴山：點(diǎn)破寂寞 增加風(fēng)景 樹點(diǎn)綴了小屋 ｛ 近看：樹美 遠(yuǎn)觀：若隱若現(xiàn) 輕靈而自由 立足于小屋之外看小屋 （定景 換觀察點(diǎn)） ｛ 動 ——靜 高大 ——小巧 含蓄 —— 領(lǐng)土有限 ——領(lǐng)空無限 有形圍墻 ——無形圍墻 空氣、光線 幸福的階梯 空中走廊 白天清晰 夜晚朦朧 立足于小屋看外界 （不同側(cè)面） 空中樓閣 獨(dú)立、安靜 ｝ ｝ 文章題目一語雙關(guān) : 既指 “ 我 ” 家居的 “ 小屋 ”建于山上，在煙霧迷朦中，猶如聳入天際的 樓閣，又指幻景中的 “ 空中樓閣 ” ，理想中 “ 獨(dú)立 ” 、“ 安靜 ” 的生活環(huán)境。從全文看，這小屋應(yīng)是虛構(gòu)的。作者特意讓小屋踞于 “ 高高的山坡 ” 上，強(qiáng)調(diào) “ 山路和山坡不便行車 ” ， 暗含遠(yuǎn)離 “ 人境 ” ， “ 不聞車馬暄 ” 之意；文章的最后，作者又特意強(qiáng)調(diào) “ 這空中樓閣占了 地利之便，可以省去許多室內(nèi)設(shè)計(jì)和其他裝飾 ” ，不必養(yǎng)鳥，無需掛畫總之，不要人為的 “ 文明 ” ，只要 “ 自然 ” ，表明了作者對超然物外的 “ 獨(dú)立的、安靜的 ” 生活的向往。 思 考 ● 空中樓閣是作者的想象描繪，還是確有其物的山上的小屋？ ● 《 我的空中樓閣 》 寄寓了作者怎樣的理想？ ●從 《 陋室銘 》 到梁實(shí)秋的 “ 雅舍 ” ，再到“ 空中樓閣 ” ，從一些相似的特征中，由中國散文寄予的關(guān)于 “ 自己的房子 ” 的理想，可以分析出怎樣的文化心態(tài)？ 參 考 ? 作者在文章里既沒有描寫小屋的具體構(gòu)造，也沒有詳細(xì)描繪屋內(nèi)的擺設(shè)。她更多地?cái)⑹隽诵∥菖c周圍環(huán)境的關(guān)系 — 飄渺，輕靈，如同飄在空中。文章的第一部分較為寫實(shí)，但也以寫環(huán)境為主。第二部分之虛，也是相當(dāng)明顯?？梢哉f， “ 空中樓閣 ” 的小屋并非真實(shí)存在，乃是作者的一種夢想。 ? 作者在文中將小屋描寫成與外世隔絕的世外桃源 ，遠(yuǎn)離喧囂的寧靜世界，表達(dá)了她希望擺脫現(xiàn)代文明社會的喧嘩，投入寧靜的大自然之中。 ? 這個(gè)問題可以做一個(gè)大的討論，簡要以括之，浸潤幾千年 “ 天人合一 ” 文化傳統(tǒng)的知識分子，在生活細(xì)節(jié)中體現(xiàn)了 “ 獨(dú)立之人格，自由之精神 ” 的特征。 同：都寫作者居室，都用托物言志的手法。 異：體裁不同。 《 陋室銘 》 是銘體，首尾議論，中間記敘；本文是記敘體； 《 陋室銘 》 表現(xiàn)封建士大夫的清高思想、安貧樂道的精神，本文表現(xiàn)的是現(xiàn)代人的追求； 《 陋室銘 》 以寫室內(nèi)生活為主，本文以寫四周環(huán)境為主，即將小屋放在大自然中寫； 《 陋室銘 》 以“無絲竹之亂耳，無案牘之牢形”批判官場生活，本文將“自我”上升到君臨萬物的地位，特意讓小屋踞于“高高的山坡”上，強(qiáng)調(diào)“山坡和山路不便行車”，暗含遠(yuǎn)離“人境”，“不聞車馬喧”之意，反映作者對那喧囂渾濁、紙醉金迷的社會現(xiàn)實(shí)的厭棄，表面作者對超然物外的“獨(dú)立的，安靜的”生活的向往，從而使得對現(xiàn)代文明的批判則藏而不露。 本文與 《 陋室銘 》 異同之比較 ?1）采用多種修辭手法：比喻、夸張、排比等等。例如將“小屋在山的懷抱”喻為“猶在花蕊中”。 ?2）采用對應(yīng)的句子，使文章對比鮮明，意味盎然。例如樹之“動”與小屋之“靜”。 ?3）文言詞語與現(xiàn)代語言互相搭配。例如“游目騁懷”與“眼睛旅行”。 藝術(shù)特色分析 關(guān)于一個(gè)人的屋子 雅 舍 梁實(shí)秋 我不論住在哪里 ， 只要住得稍久 ， 對那房子就會發(fā)生感情 ， 非不得已我還舍不得搬 。 這 “ 雅舍 ” ， 我初來時(shí)僅求其能避風(fēng)雨 ， 并不敢存奢望 ， 現(xiàn)在住了兩個(gè)多月 ， 我的好感油然而生 。 雖然我已漸漸感覺它是并不能蔽風(fēng)雨 ， 因?yàn)橛写岸鵁o玻璃 ， 風(fēng)來則洞若涼亭 ， 有瓦而空隙不少 ， 雨來則滲如滴漏 。 縱然不能蔽風(fēng)雨 ， “ 雅舍 ”還是有它的個(gè)性 。 有個(gè)性就可愛 。 …… 關(guān)懷現(xiàn)實(shí) 雅舍最宜月夜 —— 地較勢高，得月較先。看山頭吐月，紅盤乍涌，一霎間，清光四射，天空皎潔，四野無聲，微聞犬吠，坐客無不悄然！舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上陰影斑斕，此時(shí)尤為幽絕。直到興闌人靜，歸房就寢，月光仍然逼進(jìn)窗來，助我凄涼。細(xì)雨濛濛之際，雅舍亦復(fù)有趣。推窗展望，儼然米氏章法，若云若霧，一片彌漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了。屋頂濕印到處都有，起初如碗大，俄而擴(kuò)大如盆，繼而滴水乃不絕，終乃屋頂灰泥突然崩裂，如奇葩初綻，砉然一聲而泥水下注，此刻滿室狼藉，搶救無及。此種經(jīng)驗(yàn)，已數(shù)見不鮮。 雅舍之陳設(shè) ， 只當(dāng)?shù)煤啒愣?， 但灑掃拂拭 ， 不使有纖塵 。 我非顯要 ，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙醫(yī) ， 故無博士文憑張掛壁間；我不理發(fā) ， 故絲織西湖十景以及電影明星之照片亦不能張我四壁 。 我有一幾一椅一榻 ， 酣睡寫讀 ， 均已有著 ， 我亦不復(fù)他求 。 …… 雅舍非我所有 ， 我僅是房客之一 。 但思 “ 天地者萬物之逆旅 ” ， 人生本來如寄 ， 我住雅舍一日 ， 雅舍即一日為我所有 。 即使此一日亦不能算是我有 ， 至少此一日雅舍所能給予之苦辣酸甜苦辣 ， 我實(shí)躬受親嘗 。 劉客莊詞： “ 客里似家家似寄 。 ” 我此時(shí)此刻卜居雅舍 ， 雅舍即似我家 。 其實(shí)似家似寄 ， 我亦分辨不清 。 長日無俚 ， 寫作自遣 ， 隨想隨寫 ， 不拘篇章 ， 冠以 “ 雅舍小品 ” 四字 ，以示寫作所在 ， 且志因緣 。 寫作練習(xí) 運(yùn)用本文所學(xué)的定景換點(diǎn)、定點(diǎn)換景、 移步換景的寫景方法寫一片斷作文，可以 是你去過的某一風(fēng)景區(qū)，也可以是我們身 邊的景色 。 李樂薇 小調(diào)查 同學(xué)們，假設(shè)讓你們?nèi)ベI房子，你們喜歡住在怎樣的房子呢？ 田園別墅？ 高樓大廈？ 童話般的古堡？ 悠閑的海邊？ 簡單淳樸的？ 民族風(fēng)情的？ 小調(diào)查 同學(xué)們，假設(shè)讓你們?nèi)ベI房子，你們喜歡住在怎樣的房子呢？ 一、作者簡介 ? 李樂薇： 臺灣現(xiàn)代作家 ，江蘇人，早年肄業(yè)于上海大廈大學(xué)，后來一直從事文化教育事業(yè)，以散文見長， 文筆 清新脫俗， 語言 優(yōu)美動人， 風(fēng)格 柔和溫婉，富于感情。 拿出一張白紙， 一邊聽錄音，一邊在白紙上描繪出作者心目中的小屋。 思考一 歸納出 文章的主要內(nèi)容。 通過 _____,表達(dá)了 /抒發(fā)了作者 ______________思想感情 。 文章的情思 ? 文章主要通過描寫小屋和周圍的環(huán)境來表達(dá)了作者喜愛自己的“空中樓閣”，熱愛大自然，向往獨(dú)立、安靜、幸福的思想感情。 ? 借景抒情：對某種景象有所感觸時(shí)，把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在景物中，通過描寫景物予以抒發(fā)，這種抒情方式也叫做寓情于景。 ? 托物言志：將個(gè)人之“志”依托在某個(gè)具體之“物”上，使物具有了某種象征意義，成為作者的志趣、意愿或理想的寄托者。 借景抒情與托物言志的區(qū)別： 思考二 作者按照順序描寫了山間小屋周圍的哪些景物？ 按照先后順序，依次寫了： ? 山、樹、花、花園、園中的小路、山中的云和霞、空氣、光線、山路、小屋的夜景。 下面請同學(xué)們聯(lián)系小屋的特點(diǎn)為小屋命名，然后說明取名的原因。 這是一個(gè) _____的小屋 或者 這是一個(gè) _____之屋 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?作者是如何從多個(gè)角度描寫小屋的； ?分析小屋與周圍環(huán)境的關(guān)系； ?揣摩作者攝像般變換鏡頭的寫作手法； ?品味文章清新流暢的語言，分析文章的修辭手法。 寫景猶如攝像，講究觀察點(diǎn)（機(jī)位）、角度（俯仰正側(cè)）、景別（遠(yuǎn)近特寫）和觀察者的運(yùn)動（鏡頭的推拉搖移）。參照上述四個(gè)要素，思考一下本文是如何從多個(gè)角度寫小屋的。 思考 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 作者從什么角度去描寫小屋的？ 思考： 一到三自然段主要描寫了哪些景物，寫些什么內(nèi)容？ 山與小屋的關(guān)系： ?山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。 ?我的小屋玲瓏地立于山脊一個(gè)柔和的角度上 。 ?山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點(diǎn)靈動的色彩，是山川美景中的一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調(diào)。 博喻：用幾個(gè)喻體從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說明一個(gè)本體，叫博喻，又叫連比。 作用：加強(qiáng)語意，增添氣勢。 博喻的例子： ? a兩岸都是懸崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像蓮花，像海棠葉兒，像一掛一掛的葡萄，也像仙人騎鶴，樂手吹簫 ……說不定你忘記自己在漓江上了呢?。钏?《 畫山繡水 》 ） ? b一株巨大的白丁香把花開在了屋頂?shù)幕疑耐哧采?。如雪，如玉，如飛濺的浪花。（王蒙 《 春之聲 》 ） 博喻的例子： ? c“砰 ” 一聲，郎平的一記重扣，激起了全場經(jīng)久不息的歡呼聲和鼓掌聲，像海濤擊岸，像山洪爆發(fā)，像飛瀑傾瀉。觀眾們蜂涌到場子里，將一束束散發(fā)著馨香的鮮花，獻(xiàn)給教練、領(lǐng)隊(duì)和姑娘們。（魯光 《 中國姑娘 》 ） 作者是從以下角度描寫小屋的： ? 一、（ 13）寫小屋的位置 ——突出小屋與山的關(guān)系 ? 眉黛 痣 玲瓏、小巧 ? 山脊一個(gè)柔和的角度 地理位置 海面 風(fēng)帆 天空 飛雁 底色 色彩 顏