【正文】 10 / 97 歌聲或婉轉(zhuǎn)，或激揚，或 振奮，或高亢，或溫婉，整個現(xiàn)場的氣氛活躍，高 潮迭起。初二 2 班的合唱《國家》出現(xiàn)的集體手語舞，把現(xiàn)場的氣氛推向高 潮 。初一 9 班的《團結就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災中所迸發(fā)出的愛國熱情，鏗鏘而激昂 。初二 3 班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業(yè)的唱法，道出了 91年前那段歲月里的滄桑與激揚，追求與夢想。初一、初二級老師也進行了大合唱表演，把現(xiàn)場現(xiàn)場的氣氛推向極點。 通過精彩角逐，由初二 (2)班和初一 (11)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結束 ，也宣告了 xx 年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結束。篇三：紅西村社區(qū)五四青年節(jié)活動總結 2020年紅西村社區(qū)迎五四 “弘揚五四精神爭做星火傳人”主題活動總結 今年是五四運動第九十周年，九十前的五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五 四運動體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原 創(chuàng) 11 / 97 民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。 紅西村社區(qū)黨總支于 2020 年 5 月 3 日開展了已“弘揚五四精神 爭做薪火傳人”為主題的紀念五四青年節(jié)活動。此次參加活動的有社區(qū)老黨員、入黨積極分子、社區(qū)工作人員、樓院長、未成年人等五十余人在什川梨園農(nóng)家樂院內(nèi)由黨總支書記王立芳向大家講解黨史“五四運動”的始源，號召大家傳承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，以五四精神的核心“愛國、進步、民主、科學”為內(nèi)容結合開展基層組織建設年活動，集中進行各種社會 服務和社會實踐活動，積極進取勤奮工作努力為廣大下午居民群眾服務。 在活動過程中，大家熱情澎湃，并不時響起陣陣如雷的掌聲?；仡櫩偨Y，活動參與者將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內(nèi)容有：關注國家發(fā)展，當代大學生應如何以自己的實際行動體現(xiàn)愛祖國、愛他人的愛國主義情懷，如何繼承和弘揚五四愛國、民主、進步、科學的精神，如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起等，最后結合實際談談自己的感想。會后，大家紛紛表示，通過這次活動，重溫了五四運動的歷史知識，從而增進 了大家的愛國、愛集體、愛人民的感情，也 激發(fā)了大家的責任感和使命感。 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原 創(chuàng) 12 / 97 通過這次活動，回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心；同時弘揚愛國主義精神，構建和諧社會。 五四青年節(jié)活動總結 五四青年節(jié)活動總結 中學五四青年節(jié)活動總結 今年 5 月 4 日是“五四”運動 96 周年紀念日子，為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團結協(xié)作精神，豐富校園 文化，中學團委舉行了新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。 5 月 4 日下午，校團委組織全體同學在大操場舉行了新團員入團宣誓儀式和“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。校黨委書記楊校長，李希杰副校長來到現(xiàn)場，與全校千余名青年學生共同慶祝五四青年節(jié)。 宣誓儀式在雄壯的國歌聲中開始，首先老團員向新團員們佩戴上團徽，標志著新團員正式成為一名光榮的共青團員，緊接著所有的新團員在學校團委書記楊勇的帶領下，面對莊嚴、鮮艷的團旗進行莊重宣誓：“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導?? 為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 !”，宣誓聲響亮、激昂，充分展現(xiàn)出新團員的自豪、青春與力量。 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原 創(chuàng) 13 / 97 李希杰習，嚴守紀律，努力爭取成為一名優(yōu)秀的共青團員，并勉勵大家弘揚“五四”精神，奮發(fā)向上，樹立全心全意為人民服務的意識，在社會實踐中奉獻青春，讓在場的新入團接受了一次奮發(fā)向上、努力拼搏的精神洗禮。 最后，新團員在楊校長的帶領下唱團歌《光榮啊，中國共青團》，宣誓儀式在嘹亮的歌聲中落下唯幕。 緊接著，“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學以飽滿的精神面貌、高漲的 參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊形變化，抒發(fā)了同學們的愛國情懷，唱響了學生們的熱血青春，歌聲或婉轉(zhuǎn)，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現(xiàn)場的氣氛活躍，高潮迭起。學生的合唱《團結就是力量》唱出了全國人民上下一力，鏗鏘而激昂 。比賽在同學們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結束，也宣告了新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結束。 “五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強斗爭的精神，是追求進步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現(xiàn)。作為新一代的育英學子，在弘揚的同時，還應繼 承。 宣誓活動不僅僅是一次儀式，更是一次生動的思想意識教育，作為一名共青團員，要明確自己肩負的責任，在校認真學習科學文化和專業(yè)知識，學習做人的道理，做一名政治精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原 創(chuàng) 14 / 97 合格的學生，將來步入社會做一名思想品質(zhì)良好、有素質(zhì)的社會公民。 五四青年節(jié)拓展活動總結 為了慶?！拔逅摹边\動 96 周年，在分行黨委和分行團支部領導的大力支持下， 5 月 3 日上午在綠色度假村，分行部分青年員工骨干，就打造團隊精神，樹立配合意識，挖掘個人潛力，提高執(zhí)行能力等方面進行拓展培訓。 拓展活動起源于第二次世界大戰(zhàn)期間的歐洲 ，盟軍為加強戰(zhàn)士綜合素質(zhì)而展開的具有很強針對性的軍事訓練。通過此項訓練，盟軍的戰(zhàn)斗力有了很大的提高，為全世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，提供了強大的精神動力和智力支持。經(jīng)過六十多年的發(fā)展，拓展培訓不僅僅應用在軍事、消防、武警等特殊訓練上，更在加強企業(yè)員工自身素質(zhì)等方面發(fā)揮了重要作用。 在拓展培訓中，在培訓老師的演示和帶領下，每個人都嘗試著完成培訓動作。在克服了一定困難的同時，提高了個人的自信心和意志力。在此基礎上，大家更是認識到了團隊協(xié)作的重要性。在努力提高自身的素質(zhì)的同時，要樹立良好的集體意識，處理好個人 與集體的關系。 在“七巧板”拼圖培訓中，一開始每組各自為戰(zhàn)，一心一意只去完成屬于自己的任務。卻忽視了我們是一個整體，不僅沒有得到足夠多的分數(shù)，整個團隊得分也很低。事后，精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原 創(chuàng) 15 / 97 大家開始互相探討其中的得失，并于培訓老師進行了積極的溝通。最后大家對低得分、低效率的得分結果與得失，進行了認真的總結和分析。大家最后達成共識：在只顧自我利益面前，大家把團隊的利益拋到腦后。其實我們與“真理”，只不過只有一墻之隔，大家對此無不扼腕嘆息，為今后的工作指明了方向。 在“勇過斷橋”培訓中，大家吸取了“七巧板”培訓中的經(jīng) 驗教訓，加大團隊協(xié)作。當伙伴要“過橋”的時候，底下幾名隊員幫助固定“斷橋”。有了其他隊員的鼎立幫助，“過橋”的伙伴也是信心十足，當腳踏“斷橋”的那一刻，仿佛如履平地。要知道，你在上面的時間越長，下面的伙伴就要花費更多的時間與力氣去幫你固定橋板。當你開始有些舉步為艱的時候，伙伴們在下面不停的鼓勵你，為你加油助威。有的伙伴在下面有些累了，別的伙伴更是互相幫助，互相扶持。經(jīng)過所有伙伴的齊心協(xié)力，大家都很好的完成了“過橋”任務，提高了整體的工作效率，個別伙伴克服了恐高癥、體重大、力氣小等困難。 青年人是充滿 朝氣，充滿希望的，是一個國家、一個民族的希望，面對今后的漫漫長路，還要經(jīng)受重重考驗。對此，廣大青年團員要始終團結在以各級行黨委為核心的領導中央周圍，積極發(fā)揮團組織的生力軍和突擊隊作用，堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，深入貫徹落實精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原 創(chuàng) 16 / 97 科學發(fā)展觀，處理好個人利益與集體利益的關系，在提高集體利益的基礎上，不斷提高個人利益。 五四青年節(jié)活動總結 中學五四青年節(jié)活動總結 今年 5 月 4 日是“五四”運動 96 周年紀念日子，為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團優(yōu)良傳 統(tǒng)，培養(yǎng)團結協(xié)作精神，豐富校園文化，中學團委舉行了新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。 5 月 4 日下午，校團委組織全體同學在大操場舉行了新團員入團宣誓儀式和“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。校黨委書記楊校長，李希杰副校長來到現(xiàn)場，與全校千余名青年學生共同慶祝五四青年節(jié)。 宣誓儀式在雄壯的國歌聲中開始，首先老團員向新團員們佩戴上團徽，標志著新團員正式成為一名光榮的共青團員，緊接著所有的新團員在學校團委書記楊勇的帶領下，面對莊嚴、鮮艷的團旗進行莊重宣誓：“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團 ，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導??為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 !”，宣誓聲響亮、激昂，充分展現(xiàn)出新團員的自豪、青春與力量。 李希杰習，嚴守紀律，努力爭取成為一名優(yōu)秀的共青團員，并勉勵大家弘揚“五四”精神，奮發(fā)向上，樹立全心全意為人民服務的意識，在社會實踐中奉獻青春，讓在場的新精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原 創(chuàng) 17 / 97 入團接受了一次奮發(fā)向上、努力拼搏的精神洗禮。 最后，新團員在楊校長的帶領下唱團歌《光榮啊，中國共青團》，宣誓儀式在嘹亮的歌聲中落下唯幕。 緊接著，“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中 ，同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊形變化，抒發(fā)了同學們的愛國情懷，唱響了學生們的熱血青春，歌聲或婉轉(zhuǎn)，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現(xiàn)場的氣氛活躍，高潮迭起。學生的合唱《團結就是力量》唱出了全國人民上下一力，鏗鏘而激昂 。比賽在同學們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結束，也宣告了新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結束。 “五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強斗爭的精神，是追求進步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現(xiàn)。作為新一代的 育英學子，在弘揚的同時，還應繼承。 宣誓活動不僅僅是一次儀式，更是一次生動的思想意識教育，作為一名共青團員，要明確自己肩負的責任，在校認真學習科學文化和專業(yè)知識，學習做人的道理，做一名政治合格的學生，將來步入社會做一名思想品質(zhì)良好、有素質(zhì)的社會公民。 五四青年節(jié)拓展活動總結 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原 創(chuàng) 18 / 97 為了慶祝“五四”運動 96 周年，在分行黨委和分行團支部領導的大力支持下， 5 月 3 日上午在綠色度假村，分行部分青年員工骨干，就打造團隊精神，樹立配合意識，挖掘個人潛力，提高執(zhí)行能力等方面進行拓展培訓。 拓展活動 起源于第二次世界大戰(zhàn)期間的歐洲，盟軍為加強戰(zhàn)士綜合素質(zhì)而展開的具有很強針對性的軍事訓練。通過此項訓練，盟軍的戰(zhàn)斗力有了很大的提高，為全世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，提供了強大的精神動力和智力支持。經(jīng)過六十多年的發(fā)展，拓展培訓不僅僅應用在軍事、消防、武警等特殊訓練上，更在加強企業(yè)員工自身素質(zhì)等方面發(fā)揮了重要作用。 在拓展培訓中，在培訓老師的演示和帶領下，每個人都嘗試著完成培訓動作。在克服了一定困難的同時，提高了個人的自信心和意志力。在此基礎上，大家更是認識到了團隊協(xié)作的重要性。在努力提高自