【正文】 2020年 5 月 5 日 “我與祖國共奮進” —— 五四青年節(jié)活動總結(jié) 丹東市第二十八中學(xué) 2020 年 5 月 2 日 班、團、隊會活動記錄 丹東市第二十八中學(xué) 2020年 5 月 2 日 班、團、隊會活動記錄篇二： 2020 五四青年節(jié)活動總結(jié) 2020五四青年節(jié)活動總結(jié) 今年 5 月 4 日是“五四”運動 92 周年暨中國共 產(chǎn)主義青年團建團 89 周年的紀念日子，為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化， 增強同學(xué)們愛國、愛黨、愛校的意識，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力，推動精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原 創(chuàng) 8 / 97 學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校團委根據(jù)學(xué)校的實際，在五四前后進行了以下有意義的活動： 舉辦了 xx年港僑中學(xué) “童心向黨”歌詠比賽 在“童心向黨”歌詠比賽”過程中，全校師生歡聚一堂，全場充滿熱情洋溢的氣氛，一首首激昂的歌聲在師生們的周圍回響，臺上的同學(xué)們都唱出了熱情、唱出了朝氣、唱出了我們港僑人的風(fēng)采，臺下的師生們也熱情高漲，為臺上的同學(xué)送上一次又一次熱烈的掌聲。號召大家傳承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，以五四精神的核心“愛國、進步、民主、科學(xué)”為內(nèi)容結(jié)合開展組織建設(shè)活動，集中進行各種社會服務(wù)和社會實踐活動。中國青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這就是我們格爾木市第二人民醫(yī)院醫(yī)護人員的風(fēng)采，這就是我們二院人無悔的奉獻情結(jié)。在這里 ,大家都抱著“院興我榮，院衰我恥”、“醫(yī)療工作無小事”“小事得失現(xiàn)榮辱”的人生理念和工作信條 。小事情關(guān)系大責(zé)任，小事情關(guān)系大榮辱。作為一名護士，面對患兒家屬渴求的目光，我們義無反顧；面對工作的一慣平凡，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對肩負的神圣職責(zé)，我們從容不迫；面對時代的召喚，我們一往無前。 教訓(xùn)：本次活動中在播放選手配樂上沒能掌握好時機，今后我們會注意這方面的問題，在邀請評委的問題上，以后要在比賽前 15或 20 分鐘確定一下是否會 到場，并在 5 分鐘左右的時候通知評委到場，這樣就不會讓評委等待。 ，評出一、二、三等獎。 ，并安排社員打掃衛(wèi)生。 、比賽流程： 定上場順序。精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原 創(chuàng) 1 / 97 五四青年節(jié)活動總結(jié) 五四青年節(jié)總結(jié) “五四青年節(jié)朗誦”比賽總結(jié) “五四青年節(jié)朗誦”比賽總結(jié) 一、 活動目的 傳承五四精神，展示新時期大學(xué)生青春風(fēng)采，提高學(xué)生口語水平 二、活動主題 青春激昂，英語飛揚 三、活動敘述 、前期工作： 作。 ，首先主持人介紹到場嘉賓及評委。 、比賽規(guī)則： 30 秒的自我介紹和 3 分鐘的朗誦時間，要求不得超過規(guī)定時間。 、活動時間及地點： 活動時間： 活動地點：新理科樓 3015 教室 四、活動效果 參賽隊員在活動中增加了英語知識，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，加強了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力，鍛煉了學(xué)生的口語能力，提高了學(xué)生的朗誦技巧。 總體來說這次活動還是比較成功的，同學(xué)們的活動積極性都很高，達到了預(yù)想的效果，使同學(xué)們在游戲中學(xué)習(xí)，并且提高了興趣。因為我們的雙臂撐起的是希望，因為我們的雙手托起的是明天的太陽。格爾木市第二人民醫(yī)院能有今天的發(fā)展，能在人民群眾中樹立良好形象是我們二 院人辛勤努力、忘我工作、無私奉獻的結(jié)果。在這里，高揚著團結(jié)奮進、努力拼搏、 敢為人先的團隊旗幟 。 我驕傲，因為我是一名救死扶傷的護士！ 我榮幸，因為我身屬團結(jié)奮進、無私奉獻的團隊！ 我自豪，因為在我的身邊，有無數(shù)甘于在平凡的崗位創(chuàng)造不平凡業(yè)績的人！ 就是這些甘于平凡，默默奉獻的人，用心靈去溝通心靈，用生命去溫暖生命，用自己的摯愛幫助患者與疾病和死神抗?fàn)?！盡管我們沒有驚天動地豐功偉績， 只有辛勤耕耘，默默奉獻。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財富。 在活動過程中，各班馬上組織了具有各班級特色的班會。在歌聲、掌聲中，比賽完滿結(jié)束，最后校團委曹書記代表學(xué)校發(fā)表了重要的講話并請校長為獲獎的班級頒獎，曹書記在講話中寄望同學(xué)們能把活動中的熱情和朝氣一直延續(xù)下去，提升班級的凝聚力和親和力，促進每一位同學(xué)的進步，使我們港僑人的風(fēng)采得到進一步的提升，真正做到 “走出港僑門，無愧港僑人”。 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原 創(chuàng) 9 / 97 此次活動對推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，豐 富校園文化生活，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力起到非常重要的作用，對推動我校的發(fā)展起到極大的促進作用。 全體參與的同學(xué)均表示以后以團員的標準嚴格要求自己，牢記入團誓詞，用自己優(yōu)異的成績來履行誓詞，繼承和發(fā)揚共青團的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持團的先進性，成為嚴守紀律的模范、勤奮學(xué)習(xí)的模范、熱愛學(xué)校的模范，不斷進取，自強不息，爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧３醵?3 班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業(yè)的唱法，道出了 91年前那段歲月里的滄桑與激揚，追求與夢想。篇三：紅西村社區(qū)五四青年節(jié)活動總結(jié) 2020年紅西村社區(qū)迎五四 “弘揚五四精神爭做星火傳人”主題活動總結(jié) 今年是五四運動第九十周年，九十前的五四運動，是一場偉大的愛國運動。 紅西村社區(qū)黨總支于 2020 年 5 月 3 日開展了已“弘揚五四精神 爭做薪火傳人”為主題的紀念五四青年節(jié)活動。會后，大家紛紛表示，通過這次活動，重溫了五四運動的歷史知識，從而增進 了大家的愛國、愛集體、愛人民的感情，也 激發(fā)了大家的責(zé)任感和使命感。校黨委書記楊校長，李希杰副校長來到現(xiàn)場，與全校千余名青年學(xué)生共同慶祝五四青年節(jié)。 緊接著，“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學(xué)以飽滿的精神面貌、高漲的 參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊形變化，抒發(fā)了同學(xué)們的愛國情懷，唱響了學(xué)生們的熱血青春，歌聲或婉轉(zhuǎn)，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現(xiàn)場的氣氛活躍，高潮迭起。作為新一代的育英學(xué)子，在弘揚的同時，還應(yīng)繼 承。通過此項訓(xùn)練，盟軍的戰(zhàn)斗力有了很大的提高，為全世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，提供了強大的精神動力和智力支持。在此基礎(chǔ)上，大家更是認識到了團隊協(xié)作的重要性。事后，精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原 創(chuàng) 15 / 97 大家開始互相探討其中的得失，并于培訓(xùn)老師進行了積極的溝通。 在“勇過斷橋”培訓(xùn)中，大家吸取了“七巧板”培訓(xùn)中的經(jīng) 驗教訓(xùn)，加大團隊協(xié)作。當(dāng)你開始有些舉步為艱的時候，伙伴們在下面不停的鼓勵你，為你加油助威。對此，廣大青年團員要始終團結(jié)在以各級行黨委為核心的領(lǐng)導(dǎo)中央周圍，積極發(fā)揮團組織的生力軍和突擊隊作用，堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原 創(chuàng) 16 / 97 科學(xué)發(fā)展觀，處理好個人利益與集體利益的關(guān)系，在提高集體利益的基礎(chǔ)上，不斷提高個人利益。 宣誓儀式在雄壯的國歌聲中開始，首先老團員向新團員們佩戴上團徽，標志著新團員正式成為一名光榮的共青團員，緊接著所有的新團員在學(xué)校團委書記楊勇的帶領(lǐng)下，面對莊嚴、鮮艷的團旗進行莊重宣誓：“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團 ，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)??為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 !”，宣誓聲響亮、激昂，充分展現(xiàn)出新團員的自豪、青春與力量。學(xué)生的合唱《團結(jié)就是力量》唱出了全國人民上下一力，鏗鏘而激昂 。 宣誓活動不僅僅是一次儀式，更是一次生動的思想意識教育，作為一名共青團員，要明確自己肩負的責(zé)任，在校認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識，學(xué)習(xí)做人的道理，做一名政治合格的學(xué)生，將來步入社會做一名思想品質(zhì)良好、有素質(zhì)的社會公民。經(jīng)過六十多年的發(fā)展，拓展培訓(xùn)不僅僅應(yīng)用在軍事、消防、武警等特殊訓(xùn)練上，更在加強企業(yè)員工自身素質(zhì)等方面發(fā)揮了重要作用。在努力提高自身的素質(zhì)的同時，要 樹立良好的集體意識，處理好個人與集體的關(guān)系。最后大家對低得分、低效率的得分結(jié)果與得失，進行了認真的總結(jié)和分析。當(dāng)伙伴要“過橋”的時候，底下幾名隊員幫助固定“斷橋”。有的伙伴在下面有些累了，別的伙伴更是互相幫助，互相扶持。 2020 五四青年節(jié)活動總結(jié) 今年 5 月 4精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原 創(chuàng) 20 / 97 日是“五四”運動 92 周年暨中國共 產(chǎn)主義青年團建團 89周年的紀念日子，為了 弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化， 增強同學(xué)們愛國、愛黨、愛校的意識，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校團委根據(jù)學(xué)校的實際，在五四前后進行了以下有意義的活動： 舉辦了 XX年港僑中學(xué)“童心向黨”歌詠比賽 在“童心向黨”歌詠比賽”過程中，全校師生歡聚一堂，全場充滿熱情洋溢的氣氛，一首首激昂的歌聲在師生們的周圍回響，臺上的同學(xué)們都唱出了熱情、唱出了朝氣、唱出了我們港僑人的風(fēng)采，臺下的師生們 也熱情高漲，為臺上的同學(xué)送上一次又一次熱烈的掌聲。其后還進行了籃球比賽及“唱響港僑” ktv 活動。 通過入團宣誓儀式及團課學(xué)習(xí) , 全體同學(xué)都經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，一次嚴肅而莊重的愛國主義教育，增強了青年團員的使命感和責(zé)任感，強化了集體主義觀念和為他人服務(wù)意識。初一 9 班的《團結(jié)就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災(zāi)中所迸發(fā)出的愛國熱情 ，鏗鏘而激昂 。比賽在同學(xué)們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結(jié)束，也宣告了 XX 年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結(jié)束。 三、活動評價 征文活動中，讓自己 在征文活動中得到了一次真正的文學(xué)能力上的鍛煉。 杏樹中學(xué)教導(dǎo)處 2020年 5 月 30 日 2020 五四青年節(jié)活動總結(jié) 2020 五四青年節(jié)活動總結(jié) 今年 5 月 4 日是“五四”運動 92 周年暨中國共 產(chǎn)主義青年團建團 89 周年的紀念日子，為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化， 增強同學(xué)們愛國、愛黨、愛校的意識，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校團委根據(jù)學(xué)校的實際，在 五四前后進行了以下有意義的活動： 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原 創(chuàng) 25 / 97 舉辦了 XX年港僑中學(xué)“童心向黨”歌詠比賽 在“童心向黨”歌詠比賽”過程中，全校師生歡聚一堂，全場充滿熱情洋溢的氣氛，一首首激昂的歌聲在師生們的周圍回響，臺上的同學(xué)們都唱出了熱情、唱出了朝氣、唱出了我們港僑人的風(fēng)采，臺下的師生們也熱情高漲，為臺上的同學(xué)送上一次又一次熱烈的掌聲。其后還進行了籃球比賽及“唱響港僑” ktv 活動。 通過入團宣誓儀式及團課學(xué)習(xí) , 全體同學(xué)都經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，一次嚴肅而莊重的愛國主義教育，增強了青年 團員的使命感和責(zé)任感，強化了集體主義觀念和為他人服務(wù)意識。初一 9 班的《團結(jié)就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災(zāi)中所迸發(fā)出的愛國熱情，鏗鏘而激昂 。比賽在同學(xué)們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結(jié)束，也宣告了 XX 年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結(jié)束。 一、組織共青團員一起學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀 每位學(xué)員能清楚的認識到在科學(xué)發(fā)展觀指引下，分析自身現(xiàn)狀，明確奮斗目標，堅定學(xué)習(xí)信心?！?