【總結(jié)】《歸園田居(其一)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)教育目標(biāo)。,追求自由獨(dú)立的精神品格。(二)能力培養(yǎng)目標(biāo)反復(fù)吟詠,運(yùn)用鑒賞詩(shī)歌的方法,把握意象,體會(huì)意境,感悟作者在詩(shī)中表達(dá)的情感。(三)德育滲透目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者高尚的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求,培養(yǎng)學(xué)生健康積極的人生態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)抓住詩(shī)歌意象來(lái)解讀
2025-04-27 13:15
【總結(jié)】?著名作家馮驥才到法國(guó)訪問(wèn),在歡迎宴會(huì)上,一位記者想難為他,就問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題:“尊敬的馮先生,貴國(guó)改革開放,學(xué)習(xí)西方資本主義的東西,難道你們就不怕變成資本主義嗎?”同學(xué)們,假如你是馮先生,該如何回答?馮驥才回答:?“人吃了豬肉就會(huì)變成豬,吃了牛肉就會(huì)變成牛嗎?”他幽默機(jī)智的回答,博得滿堂喝彩。是的,我
2024-11-17 23:41
【總結(jié)】有一個(gè)美麗的傳說(shuō):在很久很久以前,嫦娥奔月的時(shí)候……荷花淀孫犁岳陽(yáng)縣職業(yè)中專:高紅梅第一課時(shí):情節(jié)作者簡(jiǎn)介作家孫犁孫犁,河北省安平縣人,現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)家.“七·七”事變前夕,曾在白洋淀當(dāng)過(guò)小學(xué)教師??箲?zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的《白洋淀紀(jì)事》是在延安寫的,其中許多
2024-11-17 12:42
【總結(jié)】荷塘月色朱自清散文指不講究韻律的散體文章.一種文學(xué)體裁,包括雜文、隨筆、游記等。抒情散文敘事散文寫景散文哲理散文?!靶紊ⅰ敝饕钦f(shuō)散文取材十分廣泛自由,不受時(shí)間和空間的限制;表現(xiàn)手法不拘一格:可以敘述事件的發(fā)展,可以描寫人物形象,可以托物抒情,可以發(fā)表議論,而且作者可以根
2024-11-17 12:39
【總結(jié)】沁園春長(zhǎng)沙1.作家作品毛澤東,字潤(rùn)之。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1914—1918年,在湖南第一師范學(xué)校求學(xué)。畢業(yè)前夕和蔡和森等組織革命團(tuán)體新民學(xué)會(huì)。五四運(yùn)動(dòng)前后接觸和接受馬克思主義,1920年,在湖南創(chuàng)建共產(chǎn)主義組織。1976年9月9日在北京逝世。
2024-11-17 06:46
【總結(jié)】旅夜書懷(唐)杜甫情境導(dǎo)入我眼底的孤夜舟你心上的一沙鷗學(xué)情調(diào)查意境再現(xiàn)微風(fēng)吹拂著江岸上的小草,豎著高高桅桿的小船在這凄冷的夜里孤零零地停泊在岸邊。星空低垂,原野顯得格外廣闊,大江奔流,水面上月光涌動(dòng)。此時(shí)此景,怎不讓人感懷萬(wàn)千:我有點(diǎn)名聲,哪里是
【總結(jié)】徐志摩西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人----無(wú)奈天涯誰(shuí)人不識(shí)君----豪邁相見時(shí)難別亦難----苦澀黯然銷魂者,唯別而已矣江淹---《別賦》再:再一次、又一次、第二次。別:告別,離別。標(biāo)明詩(shī)的題材范圍和作者對(duì)康橋的留戀之情。康橋:康橋(Cambridge),即劍橋,
2024-11-17 06:45
【總結(jié)】雨巷戴望舒“雨巷詩(shī)人”戴望舒(1905—1950),浙江杭州人,中國(guó)著名現(xiàn)代詩(shī)人。1925年進(jìn)入上海復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)法文。詩(shī)風(fēng)受到古典婉約風(fēng)和法國(guó)象征派的影響。主要?jiǎng)?chuàng)作現(xiàn)代派詩(shī)歌,詩(shī)集有《我的記憶》《望舒草》《望舒詩(shī)稿》《災(zāi)難的歲月》?!队晗铩纷畛醢l(fā)表在1928年《小說(shuō)月報(bào)》上,引
2024-11-18 15:18
【總結(jié)】法布爾,世界著名的昆蟲學(xué)家,法國(guó)人。他出身于貧苦的農(nóng)民家庭,沒有上過(guò)像樣的小學(xué),為了補(bǔ)貼家用,還得給人打短工。在農(nóng)村里,他被大自然中各種各樣的昆蟲迷住了,愛上了研究昆蟲這一行。有時(shí)候他會(huì)一連十幾個(gè)小時(shí)趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)地對(duì)一種昆蟲進(jìn)行精細(xì)的觀察,以致有人以為他發(fā)瘋了。他讀過(guò)師范學(xué)校,當(dāng)過(guò)小學(xué)教師和中學(xué)教師。
2024-11-17 19:15
【總結(jié)】作者介紹韓愈(768——824)字退之,唐代河南河陽(yáng)人(今河南孟縣)。因?yàn)椴瑁ìF(xiàn)河北省昌黎)韓氏是望族,所以后人稱之為韓昌黎,死后謚“文”,故又稱“韓文公”。著名文學(xué)家,哲學(xué)家。古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。韓愈像“古文運(yùn)動(dòng)”是唐代文學(xué)史上的一次文學(xué)革新運(yùn)動(dòng)。它是針對(duì)六朝以來(lái)泛濫的浮靡文風(fēng)而發(fā)起
2024-11-17 12:37
【總結(jié)】朱光潛老鼠掉進(jìn)書箱里咬文嚼字為人性僻耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休?!鸥σ靼惨粋€(gè)字,拈斷數(shù)莖須。——盧延讓兩句三年得,一吟雙淚流?!Z島為求一字穩(wěn),耐得半宵寒?!櫸臒様≡谝黄采系膽?zhàn)爭(zhēng)?據(jù)資料記載:1930年4月,閻錫山、馮玉祥結(jié)成反蔣聯(lián)盟,發(fā)動(dòng)了討蔣的中原大戰(zhàn)。閻、馮兩部預(yù)定在豫、晉交
2024-11-18 09:17
【總結(jié)】雷雨(第二幕第一場(chǎng))曹禺是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)。它是借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映社會(huì)生活的。此處實(shí)指劇本,是一種文學(xué)體裁。戲劇離不開戲劇沖突,它表現(xiàn)在人物性格的沖突上,具體表現(xiàn)為一系列的動(dòng)作。戲劇按結(jié)構(gòu)按語(yǔ)言
2024-11-17 12:38
【總結(jié)】第一篇:高一語(yǔ)文《歸園田居(其一)》教學(xué)反思 高一語(yǔ)文《歸園田居(其一)》教學(xué)反思 《歸園田居(其一)》教學(xué)反思 課前,師傅陳老師和李軍老師都給我做了悉心的指導(dǎo),從教案的設(shè)計(jì)到課堂教學(xué)如何展開,...
2024-10-21 03:38
【總結(jié)】第一篇:歸園田居(其一) 《歸園田居》(其一) 教學(xué)目標(biāo): 1、誦讀品讀詩(shī)歌,感受寧謐優(yōu)美的田園風(fēng)光,體悟陶淵明閑適恬淡的生活情趣。 2、理解作者反抗黑暗,辭官歸田,不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會(huì)同流...
2024-10-21 00:14
【總結(jié)】第一篇:《歸園田居(其一)》教學(xué)設(shè)計(jì)(范文) 《歸園田居(其一)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)教育目標(biāo) 。 ,追求自由獨(dú)立的精神品格。 (二)能力培養(yǎng)目標(biāo) 反復(fù)吟詠,運(yùn)用鑒賞詩(shī)...
2024-10-18 02:09