【總結(jié)】寫(xiě)作背景前后《赤壁賦》都寫(xiě)于蘇軾被貶黃州期間,一個(gè)寫(xiě)于元豐五年(1082)“七月既望”,一個(gè)寫(xiě)于同年“十月之望”,前后僅相隔三個(gè)月,這兩篇同名賦文究竟有何不同及聯(lián)系呢?現(xiàn)在,就讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)學(xué)習(xí)《后赤壁賦》。?是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。二客從予,過(guò)黃泥之坂。霜露既
2024-11-17 06:40
【總結(jié)】言情詞三首言情詞:是婉約詞的傳統(tǒng)題材,也是婉約詞的主要特點(diǎn)。它以情動(dòng)人,道盡人間的悲歡離合,喜怒哀樂(lè)。作者簡(jiǎn)介詩(shī)文閱讀鑒賞要點(diǎn)基本閱讀賀鑄(1052一1125),字方回,號(hào)慶湖遺老,衛(wèi)州共城(今河南輝縣)人。“貌奇丑,色青黑而有英氣”(陸游《老學(xué)庵筆記》卷
2024-11-18 09:23
【總結(jié)】1、熟讀并翻譯全文2、思考:課文節(jié)選孔子與三位弟子的對(duì)話(huà),分別從幾方面反映孔子為人處世之道?這對(duì)我們將有怎樣的深遠(yuǎn)啟發(fā)?子曰:①“人而無(wú)信,不知其可也”;②“自古皆有死,民無(wú)信不立?!苯嵌龋簽槿酥螄?guó)---------講究誠(chéng)信啟發(fā):孔子認(rèn)為,信是儒家傳統(tǒng)倫理準(zhǔn)則之一,也是人立身
2024-11-18 13:59
【總結(jié)】有教無(wú)類(lèi)教學(xué)目標(biāo):????1、引導(dǎo)學(xué)生掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想????2、領(lǐng)會(huì)孔子教育思想對(duì)今天的啟發(fā)意義????3、學(xué)習(xí)和掌握本文的重要詞匯教學(xué)重難點(diǎn):???1、掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想是
2025-04-29 03:03
【總結(jié)】有教無(wú)類(lèi)教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想2、領(lǐng)會(huì)孔子教育思想對(duì)今天的啟發(fā)意義3、學(xué)習(xí)和掌握本文的重要詞匯教學(xué)重難點(diǎn):1、掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想是本課的教學(xué)重點(diǎn);2、掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想是本課教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法:誦讀法、點(diǎn)撥法
2024-11-20 02:57
【總結(jié)】歲月啊,你帶不走的是那一幅幅熟悉的面容!一、外貌描寫(xiě)二、語(yǔ)言描寫(xiě)三、動(dòng)作描寫(xiě)四、心理描寫(xiě)一、外貌描寫(xiě)肖像描寫(xiě)。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)等進(jìn)行描寫(xiě),以揭示人物的思想性格,表達(dá)作者的愛(ài)憎,加深讀者對(duì)人物的印象??滓壹菏钦局染贫╅L(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色
2024-11-18 15:23
【總結(jié)】故都的秋江蘇省常州市武進(jìn)技工學(xué)校李明闊郁達(dá)夫上課稿標(biāo)題故都秋景朗讀示范整體感知作者介紹悲秋頌秋故都的秋庭院秋景采訪(fǎng)提綱閱讀方法板書(shū)設(shè)計(jì)圖片1圖片2圖片3
2024-11-18 15:20
【總結(jié)】我國(guó)十大名茶?西湖龍井、安溪鐵觀音、洞庭碧螺春、?信陽(yáng)毛尖、都勻毛尖、黃山毛峰、?六安瓜片、祁門(mén)紅茶、武夷巖茶、君山銀針本文是文學(xué)史上第一篇以“自傳”為題的傳記文,是在二十九歲時(shí)應(yīng)皎然之約為浙西詩(shī)會(huì)的詩(shī)友而寫(xiě)的陸羽(733-804),字鴻漸,一名疾,字季疵,號(hào)竟陵子、桑苧翁、東岡子,唐復(fù)州竟陵(今湖北
2024-11-18 09:19
【總結(jié)】白莽作《孩兒塔》序魯迅沉思與傲岸魯迅主要作品集?小說(shuō)集:《吶喊》、《彷徨》?散文集:《朝花夕拾》?雜文集:《且介亭雜文》、《而已集》、
2024-11-17 23:30
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)一.對(duì)綠的深深熱愛(ài),文章總所寄托的思想感情。二.借物抒情、以小見(jiàn)大的藝術(shù)手法。巴金回憶一位作家時(shí)說(shuō),他有“優(yōu)美的性格和黃金的心”,同他說(shuō)話(huà),“仿佛聽(tīng)完一貝多芬的交響樂(lè),因?yàn)?我是和一個(gè)崇高的靈魂接觸了多好的人!”他就是,我們今天要學(xué)習(xí)的《囚綠記》的作者,一位很有才華的青年散
2024-11-19 18:09
【總結(jié)】信宜中學(xué)觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。復(fù)習(xí)導(dǎo)入說(shuō)說(shuō)曹操曹操:字孟德,小字阿瞞。東漢沛國(guó)譙縣人。是東漢末年著名的政治家、軍事家、和文學(xué)家
2024-11-17 11:23
【總結(jié)】歸園田居陶淵明歸園田居少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)巔。戶(hù)庭無(wú)塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。一切景語(yǔ)
【總結(jié)】蘇軾詞二首峨嵋共比高。一門(mén)三父子,都是大文豪。詩(shī)文傳千古,文藝全才散文:與歐陽(yáng)修并稱(chēng)“歐蘇”詩(shī)歌:與江西詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者黃庭堅(jiān)并稱(chēng)“蘇黃”詞:與辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”書(shū)法:與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱(chēng)“宋四家”繪畫(huà):善畫(huà)竹,論畫(huà)主張神似蘇門(mén)四學(xué)士:秦觀
【總結(jié)】朱自清晨鳴共北門(mén),談笑少時(shí)情。背影秦淮緣,荷塘月色明。高風(fēng)凝鐵骨,正氣養(yǎng)德行。清淡傳香遠(yuǎn),文章百代名。朱自清誕辰一百周年
2024-11-18 15:19
【總結(jié)】包身工夏衍文體知識(shí)?報(bào)告文學(xué)是散文的一類(lèi),是文藝通訊,特寫(xiě),速寫(xiě)等的總稱(chēng)。報(bào)告文學(xué)被譽(yù)為文學(xué)創(chuàng)作中的輕騎兵。?基
2024-11-18 01:20