【總結】人教B版數學必修2：直線的方程同步練習本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分.共150分.第Ⅰ卷（選擇題，共50分）一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請把正確答案的代號填在題后的括號內（每小題5分，共50分）．1．經過點),2(mP?和)4,(mQ的直線的斜率等于1，則m的值是（
2024-11-27 23:55
【總結】復習回顧點斜式y(tǒng)－y1=k（x－x1）斜截式y(tǒng)=kx+b直線方程的兩點式),(2121121121yyxxxxxxyyyy???????已知直線上兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2)（其中x1≠x2,y1≠y2），如何求出通過這兩點的直線方
2024-11-12 16:42
【總結】直線的方程兩點式已知如圖，直線L經過兩點P1（x1,y1）P2（x2,y2），求直線L方程問題1.1p2p題型：已知兩點，求直線方程例A（1，5）、B（4，3）兩點的直線方程。練習：P411歸納兩點式特點：不能用于求與坐標軸平行或垂直的直線方程；當P1、P2為特
2024-11-09 01:17
【總結】知識回顧1.圓的標準方程；2.點與圓的位置關系及其判斷。問題探究跡。的軌跡方程并判斷其軌，求點的距離之比為，，，與兩個定點：已知點 探究MAOM21)03()00(1圖形？表示什么）方程（ 表示什么圖形？）方程：（ 探究064220142122222??????????
2024-11-17 03:39
【總結】（同步復習精講輔導）北京市2021-2021學年高中數學直線方程的不同形式講義新人教A版必修2引入直線我們已經非常熟悉了，在高二再次接觸直線，我們將從一個全新的視角來看待，這就是——解析幾何。先請同學們思考一個問題，平面直角坐標系內任何一條直線都可以用y=kx+b來表示嗎？為什么？如果是兩點式呢？重難點易錯點解析題1
2024-12-05 01:53
【總結】人教B版數學必修2：直線的一般式方程一、選擇題1、若方程0???CByAx表示與兩坐標軸都相交的直線，則（）A.0,0,0???CBAB.0?BC.0,0??BAD.0,0??CB2、若α∈??????2,6??，則直線2xco
2024-11-28 01:12
【總結】知識回顧1.直線、平面垂直的判定及其性質；2.空間角的一般求法。典例精析例1：如圖，在正方體ABCD－A′B′C′D′中，求證：平面ACC′A′⊥平面A′BD。DABCA′D′B′C′例2：如圖，棱錐V－ABC中，VO⊥平面ABC，O∈CD，VA=VB，AD
2024-11-17 03:40
【總結】直線的點斜式方程一、選擇題1．已知直線的方程是y＋2＝－x－1，則()A．直線經過點(－1,2)，斜率為－1B．直線經過點(2，－1)，斜率為－1C．直線經過點(－1，－2)，斜率為－1D．直線經過點(－2，－1)，斜率為1解析：選C直線的方程可化為y－(－2)＝－[x－(－1)]，故
2024-12-09 03:40
【總結】直線的點斜式方程一、教材分析直線方程的點斜式給出了根據已知一個點和斜率求直線方程的方法和途徑.在求直線的方程中，直線方程的點斜式是基本的，直線方程的斜截式、兩點式都是由點斜式推出的.從一次函數y=kx＋b(k≠0)引入，自然地過渡到本節(jié)課想要解決的問題——求直線的方程問題.在引入過程中，要讓學生弄清直線與方程的一一對應關系，理解研究
2024-12-09 03:39
【總結】兩點間的距離（一）教學目標1．知識與技能：掌握直角坐標系兩點間的距離，用坐標證明簡單的幾何問題。2．過程與方法：通過兩點間距離公式的推導，能更充分體會數形結合的優(yōu)越性。；3．情態(tài)和價值：體會事物之間的內在聯系，能用代數方法解決幾何問題。（二）教學重點、難點重點，兩點間距離公式的推導；難點，應用兩點間距離公式證明幾何問題。（三）教學方法啟發(fā)引導式教學
2025-06-07 23:22
【總結】§直線的一般式方程一、教材分析直線是最基本、最簡單的幾何圖形，它是研究各種運動方向和位置關系的基本工具，它既能為進一步學習作好知識上的必要準備，又能為今后靈活地運用解析幾何的基本思想和方法打好堅實的基礎.直線方程是這一章的重點內容，在學習了直線方程的幾種特殊形式的基礎上，歸納總結出直線方程的一般形式.掌握直線方程的一般形式為用
2024-11-19 00:41
【總結】直線與圓的方程的應用【課時目標】1．正確理解直線與圓的概念并能解決簡單的實際問題．2．能利用直線與圓的位置關系解決簡單的實際問題．3．體會用代數方法處理幾何問題的思想．用坐標方法解決平面幾何問題的“三步曲”：一、選擇題1．實數x，y滿足方程x＋y－4＝0，則x2＋y2的最小值為()A．
2024-12-05 06:42
【總結】研讀教材P11－P13：1.了解投影及其相關概念；2.投影的分類；3.研讀P12圖：如何得幾何體投影？研讀教材P12－P13：1.如何繪制幾何體的三視圖？三視圖間有哪些聯系？2.繪出圖–5圓柱和圓錐的三視圖，請你總結一下幾何體的三視圖研究方法？3.思考圖
2024-11-17 03:41
【總結】研讀教材P16：1.學習教材例1“用斜二測畫法畫水平放置的正六邊形的直觀圖。”FEADBC2.請通過學習歸納斜二測畫法畫平面圖形的直觀圖的基本步驟及其特點3.利用斜二測畫法畫水平放置的正三角形與圓的直觀圖ABCO4.如圖，△A’B’C’是水平放置的平面圖形的直觀圖
【總結】知識回顧1.點P0(x0，y0)到直線l：Ax+By+C=0的距離公式；2.已知l1：y=k1x+b1，l2：y=k2x+b2，判斷l(xiāng)1與l2的位置關系；3.已知l1：A1x+B1y+C1=0，l2：A2x+B2y+C2
2024-11-18 01:47
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