【總結(jié)】空間中的平行關(guān)系(2)——直線與平面平行的判定自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解直線與平面平行的判定定理的含義．2．會(huì)用圖形語(yǔ)言、文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言準(zhǔn)確描述直線與平面平行的判定定理，并知道其地位和作用．3．能運(yùn)用直線與平面平行的判定定理證明一些空間線面關(guān)系的簡(jiǎn)單問(wèn)題．自學(xué)導(dǎo)引1．如果一條直線和一個(gè)平面________
2024-11-18 16:46
【總結(jié)】課題空間中直線與直線之間的位置關(guān)系教材版本新課標(biāo)：人教版《數(shù)學(xué)2》授課時(shí)間、授課人2021-12-25胡春林授課班級(jí)銅陵三中2021級(jí)高一（2）教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)要點(diǎn)二、能力要求，會(huì)用異面直線的定義判斷兩直線的位置關(guān)系。。。
2024-11-27 21:39
【總結(jié)】空間中直線與直線之間的位置關(guān)系（第1課時(shí)）潮州高級(jí)中學(xué)陳悅一、教學(xué)目標(biāo)：（1）了解空間中兩條直線的位置關(guān)系，并能判斷直線與直線之間的位置關(guān)系；（2）理解異面直線的概念、畫(huà)法，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力；（3）理解并掌握公理4，并能運(yùn)用它證明簡(jiǎn)單的幾何問(wèn)題。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：1．重點(diǎn):（1
2024-11-28 15:35
【總結(jié)】空間中直線與直線之間的位置關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)授課人:馬遠(yuǎn)彪霍邱二中20211125課題：空間中直線與直線之間的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能1、掌握空間兩條直線
【總結(jié)】（同步復(fù)習(xí)精講輔導(dǎo)）北京市2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)空間中的垂直關(guān)系講義新人教A版必修2引入請(qǐng)同學(xué)們思考下列問(wèn)題：如果一條直線平行于一個(gè)平面，那么這條直線和此平面內(nèi)所有直線都平行嗎？如果兩個(gè)平面互相平行，其中一個(gè)平面內(nèi)任一條直線都平行于另一個(gè)平面嗎？如果把上述命題中的“平行”換成“垂直”，結(jié)論又如何呢？重難點(diǎn)易錯(cuò)
2024-12-05 01:52
【總結(jié)】知識(shí)回顧直線與平面、平面與平面的平行判定與性質(zhì)的研究方法教材研讀A.研讀教材P64－P651.直線與平面垂直的定義；2.直線與平面垂直的定義中“任意”二字能否改變無(wú)數(shù)二字？3.借助定義判斷直線與平面垂直有何弊端？教材是如何解決這一問(wèn)題的？4.直線與平面垂直的判定定理。
2024-11-17 03:40
【總結(jié)】河北武中·宏達(dá)教育集團(tuán)教師課時(shí)教案?jìng)湔n人授課時(shí)間課題§（1）空間中兩直線的位置關(guān)系課標(biāo)要求了解空間中兩條直線的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解并掌握公理4技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。情感態(tài)度價(jià)值觀讓學(xué)生感受到掌握空間兩直線關(guān)系的必要性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
2024-12-04 23:28
【總結(jié)】（同步復(fù)習(xí)精講輔導(dǎo)）北京市2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)直線的位置關(guān)系課后練習(xí)二（含解析）新人教A版必修2題1已知兩條直線l1：ax＋by＋c＝0，直線l2：mx＋ny＋p＝0，則an＝bm是直線l1∥l2的()．A．充分不必要條件B．必要不充分條件C．充要條件D．既不充
【總結(jié)】空間中直線與平面之間的位置關(guān)系課前練習(xí)新課隨堂練習(xí)小結(jié)小測(cè)作業(yè)3、下圖是一個(gè)長(zhǎng)方體，則B′B所在的直線與D′D所在的直線的位置關(guān)系是，則A′A所在的直線與C′D′所在的直線所成的角是度；若∠BA′B′=30o,則
2024-11-16 21:27
【總結(jié)】4．2直線、圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系問(wèn)題提出t57301p2???????1、點(diǎn)到直線的距離公式，圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程分別是什么？222()()xaybr????22220(40)xyDxEyFDEF????????0022||AxBy
2024-11-18 12:19
【總結(jié)】1.掌握空間直線與平面之間的位置關(guān)系；2.滲透“點(diǎn)線面體”轉(zhuǎn)化思想重難點(diǎn)：直線與平面、平面與平面的位置關(guān)系1.如圖是正方體的平面展開(kāi)圖，則在這個(gè)正方體中：①BM與ED平行；②CN與BE是異面直線；③CN與BM成60°角；
2025-03-12 14:51
【總結(jié)】我們能做的只有躲避。在自然災(zāi)難面前人類(lèi)是弱小的，問(wèn)題：一艘輪船在沿直線返回港口的途中，接到氣象臺(tái)的臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)：臺(tái)風(fēng)中心位于輪船正西70km處，受影響的范圍是半徑長(zhǎng)為30km的圓形區(qū)域。已知港口位于臺(tái)風(fēng)中心正北40km處，如果這艘輪船不改變航線，那么它是否會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響
2024-11-17 19:51
【總結(jié)】§空間中直線與平面之間的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)目標(biāo)：掌握空間中直線與平面的位置關(guān)系，并理解不同位置關(guān)系的相關(guān)性質(zhì)；（2）能力目標(biāo)：自主判斷空間中任意直線與平面的位置關(guān)系，能規(guī)范的畫(huà)出直線與平面的位置關(guān)系；（3）情感目標(biāo)：重視基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，積極思考探求新知。教學(xué)分析：（1）重點(diǎn)：空間中直線在平面內(nèi)，
2024-11-24 13:42
【總結(jié)】第二章點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系人教版必修二陳基耿問(wèn)題：平面幾何中，兩條直線的位置關(guān)系：平行或相交在空間中是否還是如此呢？在正方體A1B1C1D1-ABCD中，說(shuō)出下列各對(duì)線段的位置關(guān)系A(chǔ)BCDA1B1C1D1（1）AB和C1D1；（2）A1C1和AC
【總結(jié)】人教B版數(shù)學(xué)必修2：直線與圓的位置關(guān)系（二）一、選擇題1、把直線xy33?繞原點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，使它與圓0323222?????yxyx相切，則直線轉(zhuǎn)動(dòng)的最小正角是（）A．3?B．2?C．?32D．?652、如
2024-11-28 01:12
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