正文內(nèi)容

212（1）空間中兩直線的位置關(guān)系-文庫吧

2024-11-14 23:28 本頁面

【正文】教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)設(shè)計(jì) （一）創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入課題通過身邊諸多實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生思考、舉例和相互交流得出異面直線的概念：不同在任何一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線叫做異面直線。師：那么，空間兩條直線有多少種位置關(guān)系？（板書課題）（二）講授新課教師給出長方體模型，引導(dǎo)學(xué)生得出空間的兩條直線有如下三種關(guān)系：相交直線：同一平面內(nèi)，有且只有一個(gè)公共點(diǎn)；平行直線：同一平面內(nèi)，沒有公共點(diǎn)；異面直線：不同在任何一個(gè)平面內(nèi)，沒有公共點(diǎn)。教師

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

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湖南省長郡高中數(shù)學(xué)212空間中直線與直線的位置關(guān)系課件新人教a版必修2-資料下載頁

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2025-03-12 14:29

word版可編輯-空間中直線與直線之間的位置關(guān)系教案設(shè)計(jì)精心整理-資料下載頁

【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力（1）了解空間中兩條直線的位置關(guān)系，并能判斷直線與直線之間的位置關(guān)系；（2）理解異面直線的概念，畫法，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力；（3）能運(yùn)用公理4證明簡單的幾何問題，掌握轉(zhuǎn)化的思想方法，把空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題來解決。2、過程與方法（1）師生共同討論與講授法相結(jié)合；（2）讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷歸納整理所學(xué)知識。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀（

2025-05-11 22:26

兩條直線的位置關(guān)系1(1)-資料下載頁

【總結(jié)】(一)平面內(nèi)兩條直線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)分類：沒有交點(diǎn)只有一個(gè)交點(diǎn)有無數(shù)個(gè)交點(diǎn)三種位置關(guān)系平行相交重合平行相交重合問題1．已知兩條直線的方程為:l1：A1x+B1y+C1=0與l2：A2x+B2y+C2=0，y=k1x+b1

2025-05-11 08:56

【數(shù)學(xué)】213-214空間中直線與平面之間的位置關(guān)系平面與平面之間的位置關(guān)系課件-資料下載頁

【總結(jié)】三年級上冊數(shù)學(xué)教案第二課時(shí)分米的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：教材第4—第7頁的內(nèi)容教學(xué)日期：教學(xué)目標(biāo)：1、通過動(dòng)手實(shí)踐，使學(xué)生意識到量比較長的物體的的長度可以用分米作單位。2、認(rèn)識分米，建立1分米的長度概念。3、培養(yǎng)學(xué)生估測意識和能力。

2024-11-22 04:27

兩條直線的位置關(guān)系(1)-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1．在具體情境中了解相交線、平行線、補(bǔ)角、余角、對頂角的定義。2．知道同角或等角的余角相等、同角或等角的補(bǔ)角相等、對頂角相等，并能解決一些實(shí)際問題。3．經(jīng)歷操作、觀察、猜想、交流、推理等獲取信息的過程，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力。第一環(huán)節(jié)走進(jìn)生活引入課題窗戶在同一平面內(nèi)，

2025-05-11 08:54

蘇教版必修2空間兩直線的位置關(guān)系異面直線(第1課時(shí))-資料下載頁

【總結(jié)】空間兩條直線的位置關(guān)系異面直線情境1與A1C具有怎樣的位置關(guān)系？在正方體ABCD-A1B1C1D1中,直線AB異面即:不共面逆向思考為何不共面(不平行也不相交)?情境2DCBAA1D1C1B1觀察發(fā)現(xiàn)創(chuàng)設(shè)情境DCBAA

2024-11-17 15:23

平面的性質(zhì)、空間兩條直線的位置關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】主頁平面的性質(zhì)、空間兩條直線的位置關(guān)系主頁1．平面的基本性質(zhì)公理1：如果一條直線上的在一個(gè)平面內(nèi)，那么這條直線上所有的點(diǎn)都在這個(gè)平面內(nèi)．公理2：如果兩個(gè)平面有一個(gè)公共點(diǎn)，那么它們還有其他公共點(diǎn)，這些公共點(diǎn)的集合是經(jīng)過這個(gè)公共點(diǎn)的．公理3：過的

2024-11-23 11:05

21空間中直線與平面的關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】§空間中直線與平面§平面與平面之間的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能（1）了解空間中直線與平面的位置關(guān)系；（2）了解空間中平面與平面的位置關(guān)系；（3）培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。2、過程與方法（1）學(xué)生通過觀察與類比加深了對這些位置關(guān)系的理解、掌握；（2）讓學(xué)

2024-11-27 21:39

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【總結(jié)】空間中直線與直線之間的位置關(guān)系庫爾勒市第三中學(xué)冶金蘭2020年11月27填一填·知識要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn)復(fù)習(xí)1：平面的特點(diǎn)是：、、．復(fù)習(xí)2．公理1公理2公理3平的沒有厚度無限延展如果一條直線上的兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi)，那么這條直線在此平面內(nèi)過不在一條直線上的三點(diǎn)

2024-11-24 17:33

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2024-11-03 16:22

空間點(diǎn)平面直線之間的位置關(guān)系-資料下載頁

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