【總結(jié)】《面朝大海,春暖花開(kāi)》作者:海子作者介紹海子(1964-1989),原名查海生,安徽懷寧人。海子,1964年5月出于安徽省懷寧縣,一直在農(nóng)村長(zhǎng)大。1979年15歲時(shí)就考大了北京大學(xué)法律系,在大學(xué)期間就開(kāi)始詩(shī)歌創(chuàng)作。1983年在北大畢業(yè)后分配到北京中國(guó)政法大學(xué)哲學(xué)教研室工作。1989年3月26日在山海關(guān)臥軌自殺,年方25
2025-11-08 03:28
【總結(jié)】梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋(píng)洲?!獪赝ン薜摹锻稀烽|怨詩(shī)主要書(shū)寫(xiě)古代民間棄婦和思婦(包括征婦、商婦、游子?jì)D等)的憂傷,或者少女懷春、思念情人的感情。暝色入高樓,有人樓上愁。(李白《菩薩蠻》)思
2025-11-08 20:21
【總結(jié)】始得西山宴游記(唐)柳宗元柳宗元(773—819):唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚,河?xùn)|(今山西永濟(jì)縣)人,人稱“柳河?xùn)|”,晚年貶為柳州刺史,故又稱“柳柳州”.與韓愈齊名,唐宋八大家之一。柳宗元的山水游記對(duì)后世游記散文的發(fā)展有重大影響,《永州八記》是這方面的代表作。作品集《河?xùn)|先生
2025-11-08 03:32
【總結(jié)】《六月,我們看海去》作者:潘洗塵教學(xué)目標(biāo)1、組織學(xué)生“理解”與“朗誦”作品,在理解、感受的基礎(chǔ)上朗誦,在朗誦揣摩的過(guò)程中加深理解、感受。2、組織學(xué)生“理解”與“朗誦”作品,使學(xué)生準(zhǔn)確把握作品內(nèi)容、作品的思想內(nèi)涵和感情傾向教學(xué)重點(diǎn)《六月,我們看海去》的內(nèi)在情感旋律,把握詩(shī)作內(nèi)容,加深理解,尋找傳達(dá)詩(shī)作思想情感的聲音
2025-11-08 03:29
【總結(jié)】第四專題像山那樣思考 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) 。 脂粉()湖沼()烏桕()槎椏() 曝背()赭色()窗臨遠(yuǎn)阜() 解析:此題主要考查對(duì)文中字音的掌握情況。 答案:zhīz...
2025-03-15 03:52
【總結(jié)】說(shuō)書(shū)人師陀導(dǎo)入新課“折一把紙扇,著上一身青衫/紫砂壺壯膽,拍案滿堂驚嘆??話不盡這千古流芳/言不止余音繞梁/故事里留下的思量/總讓人向往?!弊屛覀兏S師陀,走近說(shuō)書(shū)人,聆聽(tīng)他說(shuō)古道今。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概括人物形象,體會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。(重點(diǎn))2.學(xué)習(xí)散文筆法的運(yùn)用,體悟作者的情感。(難點(diǎn)
2025-11-08 03:27
【總結(jié)】文本9錯(cuò)誤?思婦閨怨,是中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞中歷詠不衰的一個(gè)主題,而做得最多的又往往是須眉之士。他們或是以己度人描摹體恤女子情懷;或托物言志,抒發(fā)自己的失意與惆悵。思婦入詩(shī),最早是從《詩(shī)經(jīng)》中開(kāi)始,《詩(shī)經(jīng)·召南·殷其雷》中有“殷其雷,在南山之陽(yáng),何斯違斯,莫感或惶?振振君子,歸哉歸哉?!倍朐~則有被稱為“百代詞曲之祖”的
2025-11-09 01:51
【總結(jié)】蘇教版高一必修一雨巷作者簡(jiǎn)介:戴望舒,浙江杭州人,中國(guó)現(xiàn)代派代表詩(shī)人.成名于三十年代.是繼徐志摩之后,我國(guó)詩(shī)壇上又一顆璀璨的明珠。前期的詩(shī)輕盈流麗,重象征,意象,追求詩(shī)意的朦朧含蓄。后期的詩(shī),因受抗戰(zhàn)激發(fā),詩(shī)風(fēng)變的厚重、剛健,語(yǔ)言也更為洗練純樸。《雨巷》是用象征手法寫(xiě)的一首抒情詩(shī),這首詩(shī)發(fā)表后,戴望舒獲得了“雨巷詩(shī)人”的美稱。
2025-11-08 18:09
【總結(jié)】肖邦故園雅-伊瓦什凱維奇肖邦畫(huà)像肖邦(1810─1849)波蘭作曲家、鋼琴家。肖邦從小就表現(xiàn)出非凡的藝術(shù)天賦,六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè),七歲時(shí)就創(chuàng)作了波蘭舞曲,八歲登臺(tái)演出,不足二十歲已出名。肖邦一生的創(chuàng)作大多是鋼琴曲,被譽(yù)為“鋼琴詩(shī)人”。他是歷史上最具影響力和最受歡迎的鋼琴作曲家之一。肖邦的音樂(lè)
【總結(jié)】更上一層樓 筑基達(dá)標(biāo) 1.根據(jù)課文,在下面句中橫線處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 (1)草色頂多成了赭色,根邊總帶點(diǎn)綠意, 野火燒不盡, 寒風(fēng)也吹不倒的。 (2) 漸入中年,又愛(ài)上了...
2025-03-15 03:40
【總結(jié)】江蘇省高郵市送橋中學(xué)高中語(yǔ)文第四專題像山那樣思考江南的冬景第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1【學(xué)習(xí)目的】1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)從語(yǔ)言特色、修辭技巧、文章意蘊(yùn)等方面賞析散文;體會(huì)郁達(dá)夫的散文風(fēng)格。2.欣賞大自然的美,提高審美品位;學(xué)習(xí)捕捉對(duì)自然萬(wàn)物獨(dú)特的審美感悟,并用美的形式把它們表達(dá)出來(lái)?!绢A(yù)習(xí)反饋】1.交
2024-12-09 11:39
【總結(jié)】相信未來(lái)如何閱讀詩(shī)歌?1、幾種詩(shī)歌鑒賞方法:(1)知人論世:注意作品的寫(xiě)作背景和詩(shī)人的思想狀況,便于深化理解詩(shī)歌。(2)抓住詩(shī)歌中的意象,盡可能展開(kāi)聯(lián)想和想象,從整體上把握作品意境。(3)注意欣賞詩(shī)歌的形式美,分析詩(shī)歌的表達(dá)技巧。(4)品味詩(shī)歌凝練、含蓄、富有跳躍性和音樂(lè)性的語(yǔ)言。2、要反復(fù)朗誦,體會(huì)詩(shī)歌情感。感情是詩(shī)歌的內(nèi)
2025-11-08 03:31
【總結(jié)】阿房宮賦杜牧作者介紹杜牧,字牧之,晚唐杰出詩(shī)人。出身名門(mén),26歲中進(jìn)士,曾任黃州、池州、睦州刺史,官至中書(shū)舍人,晚年居住在長(zhǎng)安城南的樊川別墅,后世因稱他“杜樊川”自號(hào)為“樊川居士”杜牧詩(shī)歌創(chuàng)作成就突出,其以清麗自然的詩(shī)風(fēng)在晚唐詩(shī)壇獨(dú)樹(shù)一幟人們將他和杜甫相比,因而稱之為“小杜”;他又和李商隱同時(shí)代且齊名被人們合稱為“小李杜”?!捌缴迳?/span>
【總結(jié)】圖片兩組我們常會(huì)把那些令我們感動(dòng)的瞬間永遠(yuǎn)定格在腦海中,這就形成了圖片,今天就讓我們一起走進(jìn)《圖片兩組》,從那些瞬間的定格中,更加直觀、形象地來(lái)聆聽(tīng)歷史的話外之音,感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情。來(lái)了解戰(zhàn)爭(zhēng)到底給我們帶來(lái)了什么,戰(zhàn)爭(zhēng)之后又留給了我們?cè)鯓由钸h(yuǎn)地思考。學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)準(zhǔn)確解讀圖片內(nèi)容,掌握鑒
2025-11-10 16:18
【總結(jié)】文本8斷章(1910—2020)現(xiàn)代詩(shī)人、翻譯家。生于江蘇海門(mén)湯家鎮(zhèn)。1930年開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)。1933年出版第一部詩(shī)集《三秋草》,1935年出版《魚(yú)目集》,1936年與李廣田、何其芳合著的《漢園集》出版。卞之琳是30年代中國(guó)文壇“現(xiàn)代派”詩(shī)歌的重要代表人物。卞之琳的創(chuàng)作與提倡格律