【總結】階段一階段二階段三階段四階段五階段六階段七9垓下之戰(zhàn)英雄殘陽如血,如血的卻不僅僅是殘陽。天邊最后一抹斜暉掠過陰霾流連在垓下早已因戰(zhàn)火而焦黑的土地上。斷箭和長戈零落遍地,死亡的氣息彌漫,讓每一個生還的楚軍將士戰(zhàn)栗。除了他——西楚霸王,
2024-11-19 13:13
【總結】階段一階段二階段三階段四階段五階段六階段七6淳于髡就事論事責圣賢孟子要離開齊國時,淳于髡問他:“你身處三卿的高位,卻下不能救濟老百姓,上不能輔佐君王,所謂的‘仁者’就這樣跑了,對得起你的俸祿嗎?”孟子將伯夷、伊尹和柳下惠扯了出來說道:“
2024-11-17 18:06
【總結】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)四環(huán)節(jié)三渴望生活——凡·高的藝術生涯簡介歐文·斯通(1903-1989),美國當代傳記文學作家。其傳記被稱為“傳記小說”,是因為他在史實的基礎上虛構人物的對話,渲染人物的內心世界,還常有“盡管無據(jù)可查,然而我相信有可能發(fā)生的小插曲”
2024-11-18 01:50
【總結】導入新課?《百年孤獨》開頭的第一句話:“多年以后,當奧萊連諾上校面對行刑隊的時候,一定會想起他父親帶他去看冰塊的那個遙遠的下午?!痹诓柡账沟囊粋€短篇小說的結尾中,也有一個類似的場景,一個人面對行刑隊的排槍。博爾赫斯和加西亞·馬爾克斯不同,他沒有寫曲別針一樣的時間,他很簡潔:“四倍的槍彈打死了他?!?0年代末,作家余華,當年
2024-11-19 14:08
【總結】第16課騎桶者一、讀準字音(一)單音字1.偌.大()2.循規(guī)蹈矩.()3.不啻.()4.地窖.()5.鏟.()子6.圍裙.()7.煤
2024-11-17 08:19
【總結】階段一階段二階段三階段四階段五階段六階段七3趙氏孤兒程嬰之義為救趙氏孤兒,程嬰先將自家的嬰兒(本文中為“他人嬰兒”,京劇中為“程嬰親子”)交給公孫杵臼,然后去告發(fā)公孫杵臼匿藏了趙氏的孤兒。結果,程嬰的親兒被害,公孫杵臼被殺。在以
【總結】階段一階段二階段三階段四階段五階段六階段七1廉頗與藺相如忘卻榮辱,彈響“史家”之絕唱的司馬遷誰,能忘卻自己的榮辱,彈響“史家”之千古絕唱?誰,能幽愁發(fā)憤,著出“無韻之《離騷》”信史?是你,司馬遷!你剛直、堅忍,面對殘酷的刑罰,
【總結】導入新課?90多年前,有一位滿頭銀絲的老者在我們耳畔低聲詢問:‘你是什么人,讀者,百年后讀著我的詩???’這位老者,距離我們已近百年的時間,但是這種穿越時空的問候卻依然讓我們感受到他那真摯得直指人心的力量。這位親切的老者就是——誰呢?就是我們今天要學習的這篇小說的的作者:泰戈爾。喀布爾人學習目標?,領會中心意思,有一定的速
【總結】單元考點鏈接分析小說情節(jié)的作用《一滴眼淚換一滴水》的故事情節(jié)緊張曲折,具有戲劇性。文中寫伽西莫多遭受鞭刑時的場面,觀眾“熱情高漲”的表現(xiàn)使整個情節(jié)充滿了緊張氣氛。在這種氛圍下,伽西莫多陷入無助中,克洛德的到來給他帶來了一線希望,但隨即又消失了,使他完全陷入絕望中。這一情節(jié)既突出了克洛德的無情、冷酷和道貌岸然,也與下文形成對
2024-11-18 01:52
【總結】第9課與葫蘆一、讀準字音(一)單音字1.茶鹵.()2.呵叱.()3.光彩奕.奕()4.槌.子()5.葫.蘆()6.橘.子()7.薪
2024-11-17 20:01
【總結】?“我是一個古怪的女孩,從小被目為天才,除了發(fā)展我的天才外別無生存的目標?!?寫出《傳奇》的張愛玲,本身就是一部凄惋欲絕的傳奇。學習目標?1、通過閱讀小說,把握翠遠和宗楨的情感故事,把握小說寫作的意圖。?2、理解小說隱含的寓意。?3、通過資料搜索,集體賞讀法,品味張愛玲新奇的語言藝術。?重點:把握翠遠
2024-11-17 18:13
【總結】第13課山羊茲拉特一、讀準字音(一)單音字1.奶酪.()2.戲謔.()3.蒼穹.()4.凜.冽()5.堆.積()6.溫馴.()7.
2024-11-16 22:45
【總結】自讀文本范蠡[助讀·參考譯文]范蠡侍奉越王勾踐,辛苦慘淡,勤奮不懈,與勾踐運籌謀劃二十多年,終究滅亡了吳國,洗雪了會稽的恥辱。越軍向北進軍淮河,兵臨齊、晉邊境,號令中原各國,尊崇周室,勾踐稱霸,范蠡做了上將軍。回國后,范蠡認為盛名之下,難以長久,況且勾踐的為人,可與之同患難,難與之同安樂,寫信辭別勾踐說:“我聽說,君王憂愁臣子就勞苦,君
2024-11-18 01:43
【總結】自讀文本張騫[助讀·參考譯文]張騫是漢中人,漢武帝建元年間當過郎官。這時,天子問投降的匈奴人,他們都說匈奴攻打并戰(zhàn)勝月氏王,用他的頭骨當飲酒的器皿。月氏逃跑了,因而常常怨恨匈奴,只是沒有朋友和他們一塊去打匈奴。這時漢朝正想攻打匈奴,聽到這些說法,因此想派使者去月氏聯(lián)絡。但是去月氏必須經(jīng)過匈奴,于是就招募能夠出使的人。張騫以郎官身份應招,出使
【總結】自讀文本張良[助讀·參考譯文]漢元年(前206)正月,沛公做了漢王,統(tǒng)治巴蜀地區(qū)。漢王賞賜張良黃金百鎰,珍珠二斗,張良把它們都贈送給了項伯。漢王也因此讓張良厚贈項伯,使項伯代他請求漢中地區(qū)。項王應允了漢王的請求,漢王于是得到了漢中地區(qū)。漢王到封國去,張良送到褒中,漢王讓張良返回韓國。張良便勸告漢王說:“大王為何不燒斷所經(jīng)過的棧道,
2024-11-17 20:20