20xx蘇教版高中語文（傳記選讀）07《凡183高的藝術(shù)生涯》-文庫吧
2024-10-29 01:50 本頁面
【正文】 ????? 飛揚(yáng)跋 h249。 ? 扈 ?城 y236。 ? 邑 ? ????? 盛 shǔ ? 暑 ?部 shǔ ? 署 ? ????? r249。 ? 溽 ? 熱被 r249。 ? 褥 ? ????? ku236。 ? 潰 ? 亂ku236。 ? 匱 ? 乏 第 3 步用詞語 —— 送你一雙慧眼 (1) 消亡 消失 “ 消亡 ” ， 滅亡；消失 。 “ 消失 ” ， 事物漸漸減少以至沒有；事物不復(fù)存在 。 請(qǐng)將正確的詞語填在橫線上。 ① 他回到書本中去。讀書一直是他最好的、 最經(jīng)常的樂趣，在別人成敗苦樂的經(jīng)歷之中，他發(fā)現(xiàn)縈繞心頭的、自己的徹底失敗的幽靈 消亡 ( 消亡 / 消失 ) 了。 ② 我在這樣的地方，視覺本能幾乎 消失 ( 消亡 / 消失 ) 了。 (2) 誤入歧途 走火入魔 兩者都有 “ 做錯(cuò) ” 之意 。 “ 誤入歧途 ” 指因失誤而走上錯(cuò)誤的道路 。 “ 走火入魔 ” 形容某人做或參與某種事情十分癡迷 ， 到了不可自拔的程度 ，像被施了魔法一樣 。 請(qǐng)將正確的詞語填在橫線上。 ① 左拉把我描繪成一個(gè)空想家，又一個(gè) 誤入歧途 ( 誤入歧途 / 走火入魔 ) 的可憐蟲 —— 自以為在對(duì)藝術(shù)進(jìn)行革命，可是他之所以不用傳統(tǒng)的方法描繪，只不 過是由于他壓根兒 沒有足夠的本領(lǐng)而已。 ② 針對(duì)各地掀起的 “ 文化傳承從娃娃抓起 ” 的 “ 復(fù)古 ” 浪潮，如部分學(xué)校讓學(xué)生穿古裝、誦三字經(jīng)，中國作協(xié)名譽(yù)副主席王蒙直言此種行為有點(diǎn) “ 走火入魔 ” ( 誤入歧途 / 走火入魔 ) 。 第 4 步辨熟語 —— 于細(xì)微處細(xì)斟酌 請(qǐng)判斷下列加點(diǎn)的熟語使用是否正確，并說明理由。 (1) 她愛干凈是這一帶出了名的，家中的各種物件總是擺設(shè)得 有條不紊． ． ． ．。 ( ) 請(qǐng)說明理由： “ 有條不紊 ” 指有條理，有次序，一點(diǎn)不亂。側(cè)重于 “ 條理性 ” ，用于形容物件擺設(shè)不對(duì)。 (2) 一些官員總自詡是 “ 官太爺 ” ，手握大權(quán)，高人一等，又有權(quán)力的 “ 金鐘罩 ” 和 “ 鐵布衫 ” 、 “ 護(hù)體 ” ，動(dòng)輒頤指氣使、 飛揚(yáng)跋扈． ． ． ．， “ 口出狂言 ” 最終導(dǎo)致 “ 禍從口出 ” 。 ( √ ) 請(qǐng)說明理由： “ 飛揚(yáng)跋扈 ” 指驕橫放肆。此處符合語境。 (3) 談不通，教育不來，給了點(diǎn)顏色看，我不反對(duì)，可要用群眾的顏色，不是用干部的顏色，要不然，人家會(huì)說我們當(dāng)干部 咄咄逼人． ． ． ．。 ( ) 請(qǐng)說明理由： “ 咄咄逼人 ” 指形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。此處強(qiáng)調(diào)干部
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