20xx粵教版高中語文必修二第四單元寫作《文言文》課件-文庫吧
2025-10-14 03:08 本頁面
【正文】 現(xiàn)在只能抱著您的骨灰，再也聽不到您那親切的聲音了。 (5)這一段照應(yīng)了題目。 (6)昏睡中仍想著兒女，讓人感動(dòng)。 靈車呀 ， 請?jiān)俾c(diǎn)兒走 。 娘 ， 我已把雙腿伸平了 ， 您舒舒服服地躺在我的懷里吧 ， 兒子終于抱了您一回 ， 過了此刻 ， 我何時(shí)才能再與您廝守 ？ (5) 娘 ， 您臨去時(shí) ， 留在人間的最后一句話 ， 您知道嗎 ？ 在您昏睡之中 ， 我連聲喊您： “ 娘 ， 您吃點(diǎn)兒飯吧 ！ ” 這回您聽到了 ， 艱難地說： “ 你吃飯 ， 我給你做去 ！ ” 您給兒女做了一輩子的飯 。彌留之際 ， 最后一句話竟然還是給兒女們做飯 。 (6) (7)這一段情感的表露與林覺 民 《與妻書 》 有共同之處 ， 真實(shí)可信。 看著昏迷不醒的您，我的心碎了又碎！您的心全在別人身上，從不想一想自己，娘呀，您聽到?jīng)]有，您該歇一歇了，我們都已成家立業(yè)，您放心地去吧！ 在那遙遠(yuǎn)的天際，您是否看到了兒女們的哀痛。 我平時(shí)不信有陰間，現(xiàn)在多么希望其有。那么，我以后又會(huì)重新回到您的身邊，我爹又能和您相伴在一起。 (7) (8)不光兒女傷心，丈夫同樣傷心。進(jìn)一步表明了母親的好。 那一天， 82歲的老爹看著您的遺容，抓住您的手，老淚縱橫，泣不成聲： “ 你怎么就這樣走了？沒給我留下一句話呢？ ” (8)娘，這是我爹一生中唯一責(zé) 怪您的一句話，您臨走時(shí)，為什么不好好地囑咐一下他呢？你們夫妻倆在一起生活了 61年，沒紅過一次臉，白頭偕老，您先去了，把我那白發(fā)蒼蒼的顫顫巍巍的老父親扔得好可憐。一雙干枯的老手緊緊地攥住一雙天堂的冰涼的手，怎么也不愿松開，但愿隨您而去。我倚著門框看著這生離死別的一幕，我的心劇烈地顫抖著，怎不令人肝腸寸斷，悲痛欲 絕！ (9)紙灰中寄托了作者的思念之情。 娘啊，娘 ?? 飛揚(yáng)的紙灰，請你飄過對面那白雪皚皚的青山，捎去我的心愿，說給我娘聽，她就會(huì)天天回到我的夢中。紙灰飛揚(yáng)著，迷蒙了我的視線，朔風(fēng)曠野中，飛又復(fù)止，止又復(fù)飛，冥冥之中是在傳遞著陰陽相望的母子之間的呼喚？ (9) 娘啊，娘 ?? 正如本文的題記所說 ， 這篇文章是用眼淚寫成的 。 讀了本文之后 ， 真的被讀者那聲聲淚 、 字字血的語言文字感染 。 這種強(qiáng)烈的情感是通過什么手法渲染出來的呢 ？ 作者通篇運(yùn)用的呼告修辭方法起了非常重要的作用 。如 “ 娘啊 ， 娘 ?? ” 增強(qiáng)了整個(gè)呼告的抒情表達(dá)效果 ， 有力地表達(dá)了作者的悲痛情感 。 可以說 ， 這種呼喚的情感貫穿全文 ， 也使文章回環(huán)往復(fù) ，蕩氣回腸 ， 使讀者也受到強(qiáng)烈的感染 。 【 總評 】 文章感情真摯五大妙招： (1)選取熟悉真實(shí)的人和事； (2)活用化虛為實(shí)巧顯真情； (3)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫打動(dòng)人心； (4)借鑒抒議結(jié)合融入情理； (5)多用第一人稱真切感人 。 【 技法總結(jié) 】 升格研討 補(bǔ)長短板 作文命題： 閱讀下面的文字 ， 根據(jù)要求作文 。 生活中 ， 目光千姿百態(tài) ， 富有意味 。 有的人 ， 目光如炬；有的人 ， 目光似火；有的人 ， 目光像鋒利的劍 ?? 當(dāng)你幫助他人時(shí) ， 人們投來感激的目光；當(dāng)你尊重他人時(shí) ， 人們投來尊敬的目光；當(dāng)你寬容他人時(shí) ， 人們投來欣賞的目光 ?? 關(guān)于 “ 目光 ” ， 你有哪些經(jīng)歷 、 見聞或者感悟 ？ 請以 “ 目光 ” 為題 ， 寫一篇文章 。要求：立意自定 ， 文體自選 ， 不得抄襲或套作 ， 不少于 800字 。 目 光 ① 我的外公是個(gè)鄉(xiāng)下人 ， 但是很慈愛 。 (1)盡管外公離開我們許多年了 ， 但我一直惦記他目光里的愛 。 ② 外公的目光 ， 很特別 。 看中好吃的 ， 給我留著；看中好玩的 ， 給我買著；看中好聽的 ， 給我記著 。每當(dāng)我想打牙祭 、 想解悶 、 想聽故事 ， 就找機(jī)會(huì)往外公家跑 。 (2) [病文展臺(tái) ] [病因分析 ] (1)第 ① 段畫線句表述不當(dāng) ， “ 鄉(xiāng)下人 ” 與“ 慈愛 ” 不矛盾 ，
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