【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物必修(1)新洲三中高一生物組第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞叫轮奕懈咭簧锝M普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物必修(1)新洲三中高一生物組溫故知新:1、化學(xué)組成:生物膜主要由
2025-08-05 01:48
【總結(jié)】第四章種群和群落第一節(jié)種群的特征種群的概念在一定的空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和。要點(diǎn):1、一定的空間:這個空間內(nèi)的同種生物與外界的個體隔離。2、一種生物的全部個體,個體之間相互聯(lián)系。(多選)下列敘述中屬于一個種群的是:思考題BD北京市的所
2024-12-07 16:29
【總結(jié)】同步測控1.cos45°cos15°+sin15°sin45°的值為__________.解析:cos45°cos15°+sin15°sin45°=cos(45°-15°)=cos30°=32.答案:322.下列4組數(shù)中,使cos
2024-12-07 18:58
【總結(jié)】第四章第1節(jié)種群的特征課時訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練(一)調(diào)查種群密度的方法1.下列各項(xiàng)中屬于種群的是()A.一個池塘里全部的魚B.一個公園里的草坪C.一座山上全部的樹木D.一塊菜地里的全部油菜2.下列各項(xiàng)中可以稱為種群密度的是()A.一片稻田里的水稻的數(shù)量
2024-11-28 11:02
【總結(jié)】第4章種群和群落基礎(chǔ)闖關(guān)一、單選題1.某一自然湖泊中,經(jīng)生物資源調(diào)查發(fā)現(xiàn),湖水中生活著魚類、蝦類、蟹類和各種水生植物及藻類,其中武昌魚生活得特別良好,請問:其中稱為種群的是A.魚類B.武昌魚C.蝦類2.下列各項(xiàng)中,可以稱為種群密度的是立方公里的水域內(nèi)魚的數(shù)量
2024-11-15 21:08
【總結(jié)】1.(雙選)盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)模型初步建立了原子結(jié)構(gòu)的正確圖景,能解決的問題有()A.解釋α粒子的散射實(shí)驗(yàn)B.用α粒子散射實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)估算了原子核的大小C.用α粒子散射實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)估算了原子的大小D.以上分析都不對答案:AB2.(單選)圖3-2-7在盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)中,某一α粒子
2024-12-08 08:12
【總結(jié)】高考總復(fù)習(xí).生物必修1分子與細(xì)胞第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)高考總復(fù)習(xí).生物考綱內(nèi)容及能力要求考向定位Ⅱ2.主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ3.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ4.觀察線粒體和葉綠體Ⅱ5.通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的選擇透過性
2025-01-16 18:41
【總結(jié)】第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第一節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界第二節(jié)細(xì)胞器—系統(tǒng)內(nèi)的分工合作第三節(jié)細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心第一節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界細(xì)胞膜研究細(xì)胞膜的常用材料:人或哺乳動物成熟紅細(xì)胞細(xì)胞膜成分主要成分:脂質(zhì)和蛋白質(zhì),還有少量糖類成分特點(diǎn):脂質(zhì)中磷
2025-01-16 18:50
【總結(jié)】第三章生物群落的演替知識梳理⊙要點(diǎn)解析種群與群落的區(qū)別與聯(lián)系:種群群落區(qū)別概念內(nèi)涵一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和一定自然區(qū)域內(nèi)各種生物個體的總和概念外延種內(nèi)關(guān)系的研究范圍,個體之間既有種內(nèi)互助,也有種內(nèi)斗爭,兩
2025-06-10 01:51
【總結(jié)】山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第1章走近細(xì)胞基礎(chǔ)自主梳理核心要點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新知能過關(guān)演練返回第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第1章
2025-01-16 18:42
【總結(jié)】山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第2章組成細(xì)胞的分子基礎(chǔ)自主梳理核心要點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新知能過關(guān)演練返回第5節(jié)細(xì)胞中的無機(jī)物山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第2章組成細(xì)胞的分子
2025-01-18 02:04
【總結(jié)】山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第2章組成細(xì)胞的分子基礎(chǔ)自主梳理核心要點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新知能過關(guān)演練返回第2節(jié)生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第2章
2025-01-16 17:59
【總結(jié)】第四章第二節(jié)《種群數(shù)量的變化》課時訓(xùn)練一、選擇題1.右圖表示接種到一定溶積培養(yǎng)液中的酵母菌的生長曲線圖,曲線中表示由于有限空間資源的限制使種內(nèi)斗爭最為劇烈的是()A.CD段B.DE段C.EF段D.FG段2.在下列哪種條件下,種群可能呈“J”型增長()A.當(dāng)食物受
【總結(jié)】?1.種群的概念:在一定自然區(qū)域內(nèi)的生物的全部個體。?2.?dāng)?shù)量特征同種?(1)種群密度?①概念:種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)。是種群最基本的特征。?②意義:反映了種群在一定時期的數(shù)量。數(shù)量制訂計(jì)劃標(biāo)志重捕法?
2025-01-05 05:33
【總結(jié)】高考總復(fù)習(xí).生物第4章基因的表達(dá)高考總復(fù)習(xí).生物考綱內(nèi)容及能力要求考向定位1.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯ⅡⅡ算高考總復(fù)習(xí).生物第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成高考總復(fù)習(xí).生物基礎(chǔ)梳理高考總復(fù)習(xí).生物基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程的基本概念理解
2025-01-14 01:21