心理咨詢技能xxxx-文庫(kù)吧
2025-02-01 16:26 本頁(yè)面
【正文】 意例：自行車撞了“自行車撞到了一起 ”“我撞了他的車 ”“他撞了我的車 ”“真晦氣，自行車撞了 ”參與性技術(shù) 影響性技術(shù)傾聽(tīng) 面質(zhì)開(kāi)放式與封閉式詢問(wèn) 解釋鼓勵(lì)與重復(fù) 指導(dǎo)內(nèi)容反應(yīng) 內(nèi)容表達(dá)情感反應(yīng) 情感表達(dá)具體化 自我開(kāi)放參與性概述 影響性概述非言語(yǔ)行為的理解和把握非言語(yǔ)行為的運(yùn)用需要注意的重點(diǎn)? 情感反應(yīng)和內(nèi)容反應(yīng)（釋義）的區(qū)別? 具體化使用的情景 （問(wèn)題模糊、過(guò)分概括、概念不清）? 在什么情況下使用面質(zhì)？（言行不一致、理想與現(xiàn)實(shí)不一致、前后言語(yǔ)不一致、咨訪意見(jiàn)不一致）? 內(nèi)容表達(dá)與內(nèi)容反應(yīng)的區(qū)別? 影響性概述與參與性概述的區(qū)別識(shí)別與處理阻抗阻抗的表現(xiàn)形式– 程度上（沉默、寡言、贅言）– 內(nèi)容上（理論交談、情緒發(fā)泄、談?wù)撔∈?、假提?wèn)題）– 方式上（外歸因、健忘、順從、控制話題、最終暴露）– 關(guān)系上（不認(rèn)真履行咨詢安排、誘惑咨詢師、請(qǐng)客、送禮等）阻抗的原因u成長(zhǎng)中的苦惱u開(kāi)始新行為u結(jié)束舊行為u功能性的行為失調(diào)u失調(diào)行為能填補(bǔ)心理需求的空白u(yù)失調(diào)行為能夠掩蓋更深層次的心理矛盾和沖突u對(duì)抗咨詢或咨詢師u尋求贊同u自我標(biāo)榜u被動(dòng)求助應(yīng)對(duì)阻抗的要點(diǎn)? 解除戒備心理? 正確地進(jìn)行診斷和分析– 求助者的人格特征– 咨詢師的個(gè)人原因? 以誠(chéng)懇幫助對(duì)方的態(tài)度對(duì)待阻力 應(yīng)對(duì)阻力的主要目的在于解釋阻力，了解阻力產(chǎn)生的原因，以便最終超越阻力，使咨詢?nèi)〉眠M(jìn)展。處理沉默與調(diào)整多話? 咨詢師主觀感覺(jué)的和由咨詢師引起的沉默? 求助者沉默的六種類型：懷疑型、茫然型、情緒型、思考型、內(nèi)向型、反抗型? 與咨詢師有關(guān)的多話：咨詢師角色的定位，咨詢內(nèi)容的難易，咨詢時(shí)間的多少等? 求助者多話的七種類型：宣泄型、傾吐型、癔癥型、表現(xiàn)型、表白型、掩飾型、外向型識(shí)別和處理移情移情 是指求助者把對(duì)父母或?qū)^(guò)去生活中的某個(gè)重要人物的情感，態(tài)度和屬性轉(zhuǎn)移到了咨詢師身上，并相應(yīng)的對(duì)咨詢師做出反應(yīng)的過(guò)程。? 負(fù)移情和正移情? 移情和反移情（未涉及）? 區(qū)別移情和依賴（ 6點(diǎn)）? 處理移情 —— 宣泄與分析、轉(zhuǎn)介心理治療的方法? 行為療法（陽(yáng)性強(qiáng)化法，系統(tǒng)脫敏療法，暴露療法，厭惡療法，模仿法，生物反饋療法）? 認(rèn)知療法（埃利斯 理性情緒療法，貝克 — 認(rèn)知治療）? 以人為中心的療法重要?dú)v史人物一：行為療法巴甫洛夫與經(jīng)典條件反射? 實(shí)驗(yàn)斯金與操作條件反射? 實(shí)驗(yàn)? 重要概念：強(qiáng)化（正，負(fù)）強(qiáng)化物懲罰消退恢復(fù)簡(jiǎn)易行為矯治 — 陽(yáng)性強(qiáng)化法工作程序：? 明確治療的靶目標(biāo)（越具體越好，可客觀測(cè)量與分析）? 監(jiān)控靶行為（不良的行為）? 設(shè)計(jì)新的行為結(jié)果? 實(shí)施強(qiáng)化（出現(xiàn)適當(dāng)行為時(shí)及時(shí)強(qiáng)化，內(nèi)外強(qiáng)化物同時(shí)使用）原理：操作條件反射明確治療的靶目標(biāo)監(jiān)控靶行為設(shè)計(jì)新的行為結(jié)果實(shí)施強(qiáng)化系統(tǒng)脫敏療法系統(tǒng)脫敏療法? 理論基礎(chǔ)（交互抑制 — 沃爾普）實(shí)驗(yàn)操作程序：放松練習(xí) — 焦慮等級(jí) — 實(shí)施脫敏關(guān)鍵要點(diǎn)：放松的訓(xùn)練，焦慮等級(jí)的劃分? 焦慮等級(jí)表。? 從低到高依次是：① 看到 “狗 ”的字樣。（ 15）? ② 看 “狗 ”圖片。（ 30）? ③ 想象在有丈夫的陪同下遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看狗。（ 45）④ 想象獨(dú)自拿遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看狗。（ 60）? ⑤ 想象在丈夫的陪伴下有只狗從身邊竄過(guò)。（ 75）⑥ 想象獨(dú)自一人時(shí)有只狗從身邊竄過(guò)。（ 90）沖擊療法沖擊療法? 理論基礎(chǔ)：消退性抑制? 實(shí)驗(yàn)? 操作程序：選擇對(duì)象 — 簽協(xié)議 — 準(zhǔn)備— 實(shí)施? 注意事項(xiàng)：安全厭惡療法厭惡療法? 理論基礎(chǔ)：經(jīng)典條件反射? 實(shí)驗(yàn)? 操作程序：定靶 — 定刺激 — 實(shí)施? 注意要點(diǎn)模仿法? 理論基礎(chǔ)：社會(huì)學(xué)習(xí)理論（班杜拉）? 實(shí)驗(yàn)? 重要概念：觀察學(xué)習(xí)替代強(qiáng)化國(guó)家塑造的榜樣生物反饋療法生物反饋療法? 理論基礎(chǔ)：內(nèi)臟條件反射? 操作程序（見(jiàn)課本 81頁(yè)）? 注意要點(diǎn)：主動(dòng)認(rèn)知療法重要?dú)v史人物認(rèn)知治療的療效? 2023年，美國(guó)精神病學(xué)年會(huì)，Derubeis， 240例抑郁癥，三組? 認(rèn)知治療，藥物治療，安慰劑治療? 4月后， 57%? 未復(fù)發(fā)： 75%， 60%， 19%? 費(fèi)用： 2250， 2592，認(rèn)知治療的療效? 多數(shù)研究發(fā)現(xiàn)在 50%到 70%? 療效可與三環(huán)類看抑郁藥相媲美? 多數(shù)學(xué)者認(rèn)為藥物治療結(jié)合認(rèn)知治療更好合理情緒療法? ABC理論A— 應(yīng)激事件B— 信念系統(tǒng)致病根源（治病之源）C— 情緒行為反應(yīng)合理情緒療法的工作程序? 診斷階段 ：對(duì)求助者的問(wèn)題進(jìn)行初步分析和診斷，找 ABC，商定
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