【總結(jié)】認(rèn)識(shí)算盤學(xué)習(xí)目標(biāo)，感受數(shù)學(xué)在中國的發(fā)展源遠(yuǎn)流長，成就輝煌。2.激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，使之覺得作為一個(gè)中國人，是多么的自豪和驕傲。算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤
2024-12-11 04:04
【總結(jié)】周長學(xué)習(xí)目標(biāo)1.自主探索不同特征的平面圖形的周長的計(jì)算方法。能根據(jù)平面圖形的特征選擇合理的周長計(jì)算方法。2.引導(dǎo)同學(xué)們觀察圖形的特征，通過自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、小組合作的形式歸納計(jì)算各種圖形周長的合理方法。我們所量的腰的尺寸,我們叫它什么呢?腰圍腰圍就是繞腰一周的長度.我們把繞桑葉一周的長度就稱作
【總結(jié)】。，哪些是互相平行的。垂直的垂線。試試看,畫出與已知直線互相垂直的直線。,畫出與已知直線互相垂直的直線。我來畫過直線外的一點(diǎn),畫出與已知直線互相平行的直線看一看：下面的畫法對(duì)嗎？畫垂線：畫平行線：
2024-12-13 15:52
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)幾分之幾學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾，發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2.通過動(dòng)手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。讀出下面分?jǐn)?shù)并能說出分子、分母的含義。142357105105
2024-11-17 13:52
【總結(jié)】長方形和正方形的周長和面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1．初步認(rèn)識(shí)長方形正方形周長和面積的關(guān)系。2．知道幾個(gè)長方形在周長相等的情況下，長與寬越接近，面積則越大。4米4米5米3米用16根小棒擺出一個(gè)長方形，并求出它的周長和面積。（一根小棒代表1米）實(shí)驗(yàn)
2024-11-17 13:51
【總結(jié)】幾分之幾學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾，發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2.通過動(dòng)手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。()()()()91
2024-11-17 09:08
【總結(jié)】周長與面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長與面積的知識(shí)解決實(shí)際問題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過程，體驗(yàn)問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程，初步體會(huì)到長方形與正方形周長與面積的關(guān)系。求下列圖形的周長和面積？2m6m小結(jié)：求長方形的周長和面積，必須知道它的長和寬；求正方形的周長和面積，必須知道它的邊長。
【總結(jié)】小數(shù)的意義本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們結(jié)合具體例子理解并掌握小數(shù)的意義及讀寫法，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。一、認(rèn)識(shí)一位小數(shù)1米()米()米()米()米1103105108101米平均分成（
2024-11-17 00:24
【總結(jié)】1、借助實(shí)物、圖形，直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾。2、知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾，3、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成名稱。4、初步感知整體的守恒性（即分割成的所有部分合起來依然是整體。）發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。教學(xué)目標(biāo)1．用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。24384638（并說說這個(gè)分?jǐn)?shù)的含義）2
2024-11-17 13:54
【總結(jié)】計(jì)算器學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步了解計(jì)算器各部分的名稱，了解常用鍵的功能。2.知道如何用計(jì)算器表示一些數(shù)，并嘗試進(jìn)行一些簡單的計(jì)算。1972年第一個(gè)電子袖珍計(jì)算器生產(chǎn)出來。那是由一些在美國德克薩斯儀器公司工作的科學(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)的。電子計(jì)算機(jī)能進(jìn)行計(jì)算器無法完成的復(fù)雜計(jì)算，而且算得非?？?。顯示器鍵
【總結(jié)】括號(hào)先算1、復(fù)習(xí)帶括號(hào)的兩步計(jì)算式題，知道括號(hào)先算；并結(jié)合具體情景，體會(huì)括號(hào)的作用。2、通過把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)模型，提高同學(xué)們分析問題解決問題的能力。3、培養(yǎng)同學(xué)們觀察生活，勤于思考的習(xí)慣。復(fù)習(xí)用遞等式計(jì)算22×6÷4560-560÷8
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際問題理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，知道小數(shù)末尾的0在實(shí)際問題中表示的含義。能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問題。一、復(fù)習(xí)1分米=（）厘米10=（）毫米100500分=（）角=（）元505（1）在（
2024-11-17 09:07
【總結(jié)】1Unit4Fruit(Period1)2Let’schant.Book,pen,desk,chairBook,pen,desk,chairBook,pen,desk,chairWhat’this?It’sabook!What’sthis?It’sapen!Book,pen,d
2024-11-17 22:33
【總結(jié)】1、復(fù)習(xí)用一位數(shù)乘和除以及兩步計(jì)算式題。2、培養(yǎng)學(xué)生算法多樣性的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的擇優(yōu)能力。3、在民主、和諧的教學(xué)氣氛中，促進(jìn)師生的情感交流。復(fù)習(xí)小朋友，大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)本領(lǐng)，有關(guān)計(jì)算方面的題你會(huì)哪些類型的？能舉例嗎？探究一探究二探究三探究一
2024-11-29 01:55
【總結(jié)】1、能用數(shù)方格的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。初步體會(huì)“四舍五入”的思想方法。2、通過學(xué)生參與教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納能力。3、通過分組討論、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。情景星期天,小丁丁、小胖、
2024-11-14 23:39
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