【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第五課時:小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化教學(xué)目的:1、使學(xué)生通過探究理解掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2、使學(xué)生學(xué)會研究問題的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生合作探究與反思的能力。教學(xué)重、難點:掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律教學(xué)過程一、反饋預(yù)習(xí)通過前面的學(xué)習(xí)我們知道了在小數(shù)末尾添上或
2025-11-10 04:48
【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第三課時:小數(shù)的性質(zhì)教材簡析:小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)四則計算的基礎(chǔ)。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),可以化簡小數(shù),也可以不改變小數(shù)的大小,在小數(shù)末尾添上一個或幾個“0”,或者把整數(shù)改寫成小數(shù)的形式。教學(xué)時,要通過比較、辨析、抽象、概括等一系列的思維活動,幫助學(xué)生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)。教學(xué)目的:1.利用遷移規(guī)律,讓學(xué)生從形象思維逐步過渡到
2025-11-10 07:28
【總結(jié)】小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)目標(biāo)?理解小數(shù)的性質(zhì),會比較小數(shù)的大小。?掌握小數(shù)的位置的變化規(guī)律。?熟練近似數(shù)的求法。?培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)能力。小數(shù)的意義和讀寫法小數(shù)的性質(zhì)和大小比較生活中的小數(shù):求一個小數(shù)的近似數(shù):意義讀寫法基本性質(zhì)大小比較小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的
2024-12-11 12:45
【總結(jié)】小數(shù)加減法的應(yīng)用----=––=21–=(米)--=–(+)=–13=(米)--=--=2-=(升)--=-=(升)--=–(+)=–
2024-11-27 22:33
【總結(jié)】小數(shù)的意義和加減法單元基礎(chǔ)知識回顧一、小數(shù)的意義)分母是10,100,1000,…的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示。2)小數(shù)部分的計數(shù)單位分別是,,,…也可以寫成,,,…3)每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是10.10110011
2025-11-08 00:07
【總結(jié)】A蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊AAA觀察思考:的分子和分母有什么關(guān)系?43根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的分子和分母同時除以一個相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。75100=75÷25100÷25=34A的分子和分母
2024-12-11 15:46
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊中小學(xué)課件網(wǎng)A⑴4和6的最小公倍數(shù)是()。求出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù):(口答)12⑵2和3的最小公倍數(shù)是()。6⑶6和9的最小公倍數(shù)是()。18A34你能說出一些與大小相等的分?jǐn)?shù)嗎?34
2024-12-12 16:39
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)話說唐僧師徒去西天取經(jīng),一路西行,沿途比較勞累,這天總算走進了一家寺院,無奈,寺院的齋飯也不是很多,師徒4人只有一張油餅,師傅比較公平說道:“我們一路都比較辛苦,咱們把餅平均分成4份,每人一塊吧!”可是饑餓難耐的豬八戒,一邊流著口水一邊說:“師傅,我已經(jīng)餓得不行了,我吃得
2024-11-29 21:33
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)同分母分?jǐn)?shù)的加減法,同學(xué)們要掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法,能夠正確的解決相關(guān)的實際問題。媽媽把蛋糕平均分成了8份,小胖吃了3塊蛋糕,小丁丁吃了2塊蛋糕,小巧吃了1塊蛋糕。小胖和小丁丁一共吃了這個蛋糕的幾分之幾?882+3小胖比小丁丁多吃這個蛋糕的幾分之幾?
2024-11-29 00:07
【總結(jié)】第四單元多邊形的認識第4課時組合圖形生活中的組合圖形從下面的國旗中找圖形。俄羅斯國旗捷克國旗巴西國旗科威特國旗上面的國旗圖案都是由簡單圖形組合成的。我們的隊旗也可以看作是由簡單圖形組合成的。說一說少先隊隊旗可以看作是由哪些簡單圖形組合成的?
2025-11-08 00:04
【總結(jié)】青島版四年級數(shù)學(xué)第五單元動物世界小數(shù)的意義和性質(zhì)?你能舉一個我們學(xué)過的小數(shù)的例子嗎??并說出它表示的意義?世界上最小的鳥是南美洲的蜂鳥。蜂鳥身體很小,體長只有,它的蛋重,長只有。信天翁的蛋千克,翅膀最長米,是世界上翅膀最長的鳥
2025-11-08 09:24
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件青島版五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的加減法(一)7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?(1)同分母分?jǐn)?shù)的加減法和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化。?(2)在學(xué)習(xí)過程中,使大家養(yǎng)成有序思維的習(xí)慣,體會將知識條理化的重要性。是3個()7個是()
2024-12-13 15:56
【總結(jié)】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1,使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),并會應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù).2,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力.滲透"事物之間是相互聯(lián)系"的辯證唯物主義觀點.教學(xué)重點:掌握分?jǐn)?shù)的基本的性質(zhì),能運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決有關(guān)的問題.教學(xué)難點:理解分?jǐn)?shù)的基
【總結(jié)】青島版四年級數(shù)學(xué)下冊動物世界小數(shù)的意義和性質(zhì)?“1”,現(xiàn)在將這張紙平均分成10份,那么1份就是多少?還記得用小數(shù)表示是多少?2份呢?2.1101103105一位小數(shù)1100310025100
【總結(jié)】A分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊A復(fù)習(xí)1.說說下面的小數(shù)的計數(shù)單位是什么。2.比較兩個數(shù)的大小○○10252?5254?AA可以這樣想:李娟1米張玲