【總結(jié)】第2課詩兩首1.了解詩人和詩歌創(chuàng)作的時代背景,了解自由詩(新詩)的特點(diǎn),掌握從意象、藝術(shù)手法等角度出發(fā),深度解讀詩歌的方法。2.掌握《雨巷》所用的復(fù)沓、疊句手法和象征手法。品味《再別康橋》的音樂性,學(xué)習(xí)其用韻細(xì)密精巧、節(jié)奏和諧循環(huán)的音韻美。3.把握詩歌的意象,領(lǐng)悟詩人的思想感情,培養(yǎng)對詩歌藝術(shù)
2024-11-17 13:26
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元4.蜀道難第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、寫出下列加點(diǎn)詞的古義和今義(1)危乎高哉(古義:____。今義:______。)(2)地崩山摧壯士死(古義:____
2024-11-16 22:52
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元6.琵琶行第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、寫出下列加點(diǎn)詞的古義和今義(1)明年..秋(古義:________。今義:______________。)(2)因
2024-11-16 22:48
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第三單元11.師說韓愈第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、寫出下列加點(diǎn)詞的古義和今義(1)古之學(xué)者..必有師(古義:__________。今義:___________
2024-11-16 22:33
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第三單元第二課時素質(zhì)提升10.過秦論賈誼1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、寫出下列加點(diǎn)詞的古義和今義(1)踐華為城,因河.為池(古義:______。今義:______________
【總結(jié)】故都的秋作者簡介郁達(dá)夫(1896-1945)原名郁文,現(xiàn)代作家。浙江富陽人,生于書香家庭,3歲喪父。1913年留學(xué)日本。1921年與郭沫若等成立“創(chuàng)造社”。1928年加入太陽社,同年發(fā)起成立中國左翼作家聯(lián)盟。主要作品有《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《薄奠》等,在不同程度上,揭露社會罪惡,表露內(nèi)心苦悶,意義積極,或有頹喪情緒。
2024-11-17 08:11
【總結(jié)】第1課沁園春長沙1.了解詞的一些體裁知識。2.品味關(guān)鍵詞語,體悟詞中描繪的意象,理解景中寓情、情中顯志的特點(diǎn)。3.把握詞的情感脈絡(luò),感受毛澤東博大的情懷和革命壯志。1.回憶已學(xué)詞作,進(jìn)一步了解詞的相關(guān)知識。2.結(jié)合課文注釋,理解全詞大意,理清詞的思路和情感脈絡(luò)。3.強(qiáng)化誦讀
2024-11-16 22:36
【總結(jié)】第3課囚綠記第1課時目標(biāo)定位1.鞏固閱讀散文的一般方法:從關(guān)鍵句入手,把握文章的寫作思路,體會作者的思想情感。2.領(lǐng)會文中賦物以情、詠物抒情的寫法,并能將這種手法在寫作中加以借鑒、運(yùn)用。3.聯(lián)系當(dāng)時的社會背景,
2024-11-16 22:42
【總結(jié)】第9課赤壁賦詩第1課時目標(biāo)定位1.了解背景,掌握文中文言實(shí)、虛詞的意義和用法。2.把握景、情、理有機(jī)結(jié)合的藝術(shù)技巧。3.通過對當(dāng)時社會環(huán)境的了解,體會作者的心情。假設(shè)自己在那個時期會怎樣,回到現(xiàn)實(shí)世界,如果在生活中遇到困難,學(xué)會怎樣處理。基礎(chǔ)精練,1.給下列加點(diǎn)的字注音,rénx
2024-11-16 22:41
【總結(jié)】第2課時解析“正”是“整理”的意思。B2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是()A.正襟危坐杯盤狼藉蒼海一粟B.一葉扁舟不絕如縷余音繞繞C.樂觀曠達(dá)凄惻動人感人肺腑D.潛移墨化肝膽照人抑揚(yáng)頓挫C解析A項(xiàng),“蒼”應(yīng)
【總結(jié)】第2課時一、基礎(chǔ)知識(12分,每小題3分)1.下列加點(diǎn)字的讀音相同的一組是()A.急不暇.擇瑕.疵遐.思葭.莩B.揠.苗助長郾.城都江堰.偃.旗息鼓C.果實(shí)累.累疲累.
【總結(jié)】第2課時一、基礎(chǔ)知識(15分,每小題3分)1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.采之欲遺.誰(yí)青青子衿.(jīn)呦呦.鹿鳴(yōu)繞樹三匝.(zā)B.越陌度阡.(xiān)何時
【總結(jié)】秋天是什么樣子的?看看下面幾幅秋景圖萬山紅遍,層林盡染毛澤東筆下秋天晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄劉禹錫筆下秋天落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色王勃筆下秋天馬致遠(yuǎn)筆下秋天農(nóng)民眼里的秋天郁達(dá)夫眼里秋天是什么樣子的?1、故都的秋天有什么特色?對這些特色的
2024-11-16 21:56
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元3.老人與海第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、詞語辨識1.驚愕驚惶(1)面對國際社會對日本如此表態(tài)的____,日本內(nèi)閣官房長官菅義偉19日出來“救火”
2024-08-25 00:52
【總結(jié)】第3課邊城1.理清小說節(jié)選部分情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。2.分析并把握翠翠、爺爺?shù)戎饕宋镄蜗蟆?.揣摩作者的創(chuàng)作意圖,歸納小說的主旨。4.賞析作品中的風(fēng)俗描寫,感受其中的風(fēng)景美、風(fēng)俗美和人情美。1.采用泛讀與精讀相結(jié)合的方式,以閱讀發(fā)現(xiàn)為線索,在教師的提示指導(dǎo)下,培養(yǎng)整合閱讀信息的能力。
2024-11-16 22:40