【總結(jié)】第四章分層隨機抽樣河南財經(jīng)學(xué)院概述一、分層抽樣(stratifiedsampling)、分層隨機抽樣(stratifiedrandomsampling)?分層抽樣:將容量為N的總體分成L個不相重疊的子總體,子總體的大小分別為N1、N2、?NL,皆已知,且則每個子總體就稱為層。
2025-01-20 06:45
【總結(jié)】返回§定義與符號一、定義簡單隨機抽樣:從含有N個單元的總體中隨機抽取n個單元組成樣本。,則所有可能的樣本有nN個,每個樣本被抽中的概率為,這種抽樣方法稱為放回簡單隨機抽樣。n1NC,則所有可能的樣本有個,每個樣
2025-03-03 10:55
【總結(jié)】1第三章泊松過程?泊松過程定義?泊松過程的數(shù)字特征?時間間隔分布、等待時間分布及到達(dá)時間的條件分布?非齊次泊松過程?復(fù)合泊松過程2定義:稱隨機過程{N(t),t≥0}為計數(shù)過程,若N(t)表示到時刻t為止已發(fā)生的“事件A”的總數(shù),且N(t)滿足下列條件:1.N(t)≥0;2.N(t
2024-10-19 01:14
【總結(jié)】§隨機抽樣簡單隨機抽樣第二章統(tǒng)計主目錄明目標(biāo)、知重點填要點、記疑點探要點、究所然當(dāng)堂測、查疑缺[情境導(dǎo)學(xué)]我們生活在一個數(shù)字化時代,時刻都在和數(shù)據(jù)打交道,例如,產(chǎn)品的合格率,農(nóng)作物的產(chǎn)量,商品的銷售量,電視臺的收視率等.這些數(shù)據(jù)你想知道是怎么獲得的嗎?從這節(jié)課開始我們就學(xué)習(xí)這方面的知識.探要點、
2025-01-16 17:16
【總結(jié)】第三章理論分布與抽樣分布1西南科技大學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院周海廷制作事件、概率和隨機變量事件和事件發(fā)生的概率事件間的關(guān)系計算事件概率的法則隨機變量2西南科技大學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院周海廷制作事件和事件發(fā)生的概率事件(event):在自然界中一種事物,常存在幾種可能出現(xiàn)的情況,每一種可能
2025-02-09 18:06
【總結(jié)】第二章統(tǒng)計隨機抽樣回顧?普查的優(yōu)缺點:優(yōu)點:準(zhǔn)確缺點:①破壞性大②耗時,費力③失誤的可能性大思考:抽樣有什么需要我們注意的呢?①必須清楚我們要收集的是什么樣的數(shù)據(jù).②我們要如何收集到高質(zhì)量的數(shù)據(jù),即如何使得我們的樣本能更好的反應(yīng)總
2025-03-05 13:03
【總結(jié)】§下列調(diào)查,采用的是普查還是抽查?為什么?H1N1流感的蔓延,學(xué)生每天晨檢...情境一:某校高中學(xué)生有900人,校醫(yī)務(wù)室想對全校高中學(xué)生的身高情況做一次調(diào)查,為了不影響正常教學(xué)活動,準(zhǔn)備抽取50名學(xué)生作為調(diào)查對象.你能幫醫(yī)務(wù)室設(shè)計一個抽取方案嗎?總體:我們一般把所考察對象
2025-03-08 02:56
【總結(jié)】隨機抽樣簡單隨機抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣隨機抽樣簡單隨機抽樣問題提出生活中的很多問題,必須收集相關(guān)數(shù)據(jù).你知道這些數(shù)據(jù)是怎么來的嗎?這些數(shù)據(jù)常常是通過調(diào)查而獲得的.首先,我們通常只考察總體中的一個樣本,通過樣本來了解總體的情況.進(jìn)一步,從節(jié)約費用的角度考慮,在保證樣本
2025-03-05 13:05
【總結(jié)】第2章簡單隨機抽樣(SRS)定義及其抽選方法簡單估計量及其性質(zhì)樣本量的確定設(shè)計效應(yīng)SimpleRandomSampling(SRS)?簡單隨機抽樣也稱為單純隨機抽樣。?從含有N個單元的總體中抽取n個單元組成樣本,如果抽樣是不放回的,則所有可能的樣本有個
2025-03-08 02:11
【總結(jié)】§隨機抽樣(第一課時)閱讀本章引言,你認(rèn)為本章要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是什么?點評:本章主要介紹最基本的獲取樣本數(shù)據(jù)的方法,以及幾種從樣本數(shù)據(jù)中提取信息的統(tǒng)計方法,其中包括樣本估計總體分布…等內(nèi)容。051015202530上海南京天津沈陽哈爾濱缺水量/
2025-02-23 13:00
【總結(jié)】簡單隨機抽樣簡單隨機抽樣統(tǒng)計統(tǒng)計學(xué):統(tǒng)計的基本思想:用樣本估計總體,即通常不直接去研究總體,而是通過從總體中抽取一個樣本,根據(jù)樣本的情況去估計總體的相應(yīng)情況。研究客觀事物的數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系,它是關(guān)于數(shù)據(jù)的搜集、整理、歸納和分析方法的科學(xué)。數(shù)理統(tǒng)計所要解決的問題是如何根據(jù)樣本來推斷總體,第一個
2025-02-23 12:49
【總結(jié)】第四高中數(shù)學(xué)備課組2023年3月第二章統(tǒng)計初步假設(shè)你作為一名食品衛(wèi)生工作人員,要對某食品店內(nèi)的一批小包裝餅干進(jìn)行衛(wèi)生達(dá)標(biāo)檢驗,你準(zhǔn)備怎樣做?引例:顯然,你只能從中抽取一定數(shù)量的餅干作為檢驗的樣本。(為什么?)那么,應(yīng)當(dāng)怎樣獲取樣本呢?注意以下幾點:(1)它要求被抽取樣本的總體的個體數(shù)有限;
【總結(jié)】§隨機抽樣(第一課時)抽樣方法(一)簡單隨機抽樣051015202530上海南京天津沈陽哈爾濱缺水量/108m3我國是世界上第13個貧水國,人均淡水占有量排列世界第109位!我們生活在一個數(shù)字化
2025-03-05 13:08
【總結(jié)】§隨機抽樣之簡單隨機抽樣的教學(xué)設(shè)計一、教材背景與內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是新課標(biāo)實驗教材(人教版A版)必修③第二章統(tǒng)計的第一課時。本節(jié)課在學(xué)生掌握了算法的基本思想,同時在小學(xué)與初中已接觸過簡單初步的統(tǒng)計知識后在高中再次安排的一章內(nèi)容,使學(xué)生對統(tǒng)計知識的理解與掌握呈螺旋性上升一個臺階。教材通過實例引出抽樣的必要性,抽樣時所應(yīng)考慮到問題,樣本的質(zhì)量(代表性)和所推斷的結(jié)論之間
2025-04-17 12:18
【總結(jié)】笑一笑,十年少一天,爸爸叫兒子去買一盒火柴,臨出門前,爸爸囑咐兒子要買能劃燃的火柴,兒子拿著錢出門了,過了好一會兒,兒子才回到家?!盎鸩衲軇澣紗??”爸爸問。“都能劃燃?!薄澳氵@么肯定?”兒子遞過一盒劃過的火柴,興奮地說:“我每根都試過啦。”問:這則笑話中,兒子采用的是什么調(diào)查方式?這其中的
2025-02-23 12:59