精益生產(chǎn)培訓(xùn)教材(ppt 38頁)-文庫吧
2025-01-24 12:15 本頁面
【正文】 作業(yè)，增加人員 拆解去除 作 業(yè) 時 間 1人 作業(yè) 2人 作業(yè) 工序 1 2 3 4 5 作 業(yè) 時 間 工序 1 2 3 4 5 作 業(yè) 時 間 工序 1 2 3 4 5 作 業(yè) 時 間 工序 1 2 3 4 5 作業(yè)改善后合并 重排 ?瓶頸工序 —— 設(shè)備問題與設(shè)備效率提高 ?人的效率 —— 標(biāo)準(zhǔn)時間與動作分析 ?“多能工”培養(yǎng) ?質(zhì)量改善 ?全員參與、合理化建議 如何實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)線平衡 2. 改善手法 ?特性要因 圖 （ 魚骨圖 ） ?柏拉 圖（二八定律） 大要因 特 性 中要因 大要因 大要因 大要因 小要因 當(dāng) 一 個問題 的特性（ 結(jié) 果）受到一些要因（原因）影 響時 ， 將這 些要因加以整理，成 為 有相互 關(guān)系 且有 條 理的 圖 形， 這個圖 形就 稱為 特性要因 圖 ，又叫 魚 骨 圖 。 QC手法 —— 魚骨圖 ? 用途 說 明 1. 整理 問題 。 2. 追查真正的原因。 3. 尋 找 對 策。 QC手法 —— 魚骨圖 ?步 驟 1. 選定 問題 或品 質(zhì) 的特性 ? 特性的 選擇 不能使用看起 來 很抽象或含混不清的主題 。 2. 決 定大要因 ? 須 是 簡單 的完整句，且具有某些程度或是方向性。 3. 決 定中小要因。 4. 決 定影 響問題點(diǎn) 的主要原因。 QC手法 —— 魚骨圖 ? 應(yīng) 注意事項 1. 腦 力激 蕩、頭腦風(fēng)暴 。 2. 以事 實(shí)為 依 據(jù) 。 3. 無 因果 關(guān)系 者，予以剔除，不予分 類 。 4. 多加利用 過 去 收 集的 資 料。 5. 重 點(diǎn) 放在解 決問題 上， 并 依 結(jié) 果提出 對策，依 5W2H原 則執(zhí) 行。 QC手法 —— 魚骨圖 （ 1） WHY—— 為什么？為什么要這么做？理由何在？原因是什么？ （ 2） WHAT—— 是什么？目的是什么？做什么工作？ （ 3） WHERE—— 何處？在哪里做？從哪里入手？ （ 4） WHEN—— 何時？什么時間完成？什么時機(jī)最適宜？ （ 5） WHO——
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