【總結(jié)】信息技術(shù)說課----見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi)信息技術(shù)說課----見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi)ww第二章第一節(jié)《獲取信息的過程與方法》說課稿各位評(píng)委,各位老師,大家好!我說課的題目是:《獲取信息的過程與方法》。主要分為三個(gè)方面來說課,分別是說教材、說教學(xué)策略、說教學(xué)過程。一、教材分析1、本節(jié)是整個(gè)教材的重點(diǎn),因
2024-10-23 18:46
【總結(jié)】第一節(jié)獲取信息的過程(高一信息技術(shù)新課程)第二章信息的獲取復(fù)習(xí):上節(jié)課學(xué)習(xí)了一、什么是信息技術(shù)?二、信息技術(shù)的發(fā)展歷程三、信息技術(shù)的應(yīng)用四、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)五、信息技術(shù)及其影響六、迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn)活動(dòng)1、“獲取天氣信息”明天我要帶小孩去郊外游玩(捉蝴蝶、鉤魚、放風(fēng)箏等
2025-08-01 12:44
【總結(jié)】第1頁共8頁高一信息技術(shù)課教案獲取信息的渠道授課教師授課時(shí)間授課年級(jí)高一科目信息技術(shù)課題獲取信息的渠道教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:(1)理解信息獲取的途徑和方法,能夠根據(jù)不同的問題,不同的對(duì)象選擇最佳的渠
2024-10-20 21:57
【總結(jié)】獲取信息的過程與方法一、教學(xué)課題獲取信息的過程與方法二、教材分析本節(jié)要求學(xué)生能對(duì)信息獲取的過程有一個(gè)全面的宏觀把握,當(dāng)學(xué)生遇到問題時(shí),先要從問題開始,分析信息需求,從而確定信息來源,這是信息獲取的前提和基礎(chǔ),然后才是選擇適當(dāng)?shù)姆椒▉慝@取信息。這表明:對(duì)信息文化的追求應(yīng)當(dāng)最終以流暢地內(nèi)化為個(gè)體自然意識(shí)為最高境界。在信息獲取的問題上,就是需要能夠產(chǎn)生
2024-11-29 10:02
【總結(jié)】第2章信息的來源與獲取因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取一、獲得網(wǎng)址的途徑門戶網(wǎng)站目錄搜索引擎關(guān)鍵字搜索收藏夾網(wǎng)址其他……報(bào)刊廣播電視門戶網(wǎng)站搜索引擎搜索結(jié)果一、獲得網(wǎng)址的途徑門戶網(wǎng)站目錄搜索引擎關(guān)鍵字搜索收藏夾網(wǎng)址其
2025-08-15 21:28
【總結(jié)】因特網(wǎng)上信息的瀏覽和獲取教學(xué)目標(biāo)?掌握網(wǎng)絡(luò)瀏覽的方法?學(xué)會(huì)保存有用的網(wǎng)絡(luò)資源?學(xué)會(huì)收藏有用的網(wǎng)址任務(wù)一因特網(wǎng)的接入與上網(wǎng)操作一、計(jì)算機(jī)如何聯(lián)網(wǎng)(LocalAreaNetwork簡(jiǎn)稱LAN)用雙絞線或同軸電纜接通計(jì)算機(jī)上的網(wǎng)卡,形成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。范圍小,1-10公里,企事
2024-09-29 11:22
【總結(jié)】高中信息技術(shù)課程教學(xué)案例獲取信息的渠道授課教師授課時(shí)間授課年級(jí)高一科目信息技術(shù)課題獲取信息的渠道教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:(1)理解信息獲取的途徑和方法,能夠根據(jù)不同的問題,不同的對(duì)象選擇最佳的渠道和方式。從而培養(yǎng)學(xué)生的分析
2024-10-18 11:18
【總結(jié)】函數(shù)與圖形綜合問題“獲取信息破譯法”數(shù)學(xué)教學(xué)要善于進(jìn)行解題分析和研究,學(xué)會(huì)以典型的模型為背景進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣古c演變,引導(dǎo)學(xué)生一步一步地嘗試收集整理信息,全方位、深層次、多角度地思考體驗(yàn)“怎樣解題,怎樣學(xué)會(huì)解題”的每個(gè)過程。讀題—析題—解題—變題—悟題。1、基本模型,引導(dǎo)學(xué)生分析題中已知條件,撲捉有效信息。題目:如圖1,直線y=-x+3與
2024-11-22 00:10
【總結(jié)】第二章有效獲取信息第一節(jié)獲取信息的渠道吉林省四平市第一高級(jí)中學(xué)王黎黎楊叔子院士曾經(jīng)講過一個(gè)這樣的故事。他在咸寧“勞動(dòng)鍛煉”時(shí),有一天師傅要他去打豬菜。他從來沒養(yǎng)過豬,不認(rèn)識(shí)豬菜,但是,不到兩小時(shí),就把豬菜打回來了,還超額完成任務(wù)。師傅問:“是你自己打的嗎?”他說:“是我打的?!薄皢柫藙e人嗎?”“沒問。”師傅又問:“你
2025-02-27 00:09
【總結(jié)】法律法規(guī)和其他要求獲取信息表No:1序號(hào)編號(hào)法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)名稱發(fā)布部門類別發(fā)布日期實(shí)施日期1聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境宣言聯(lián)合國(guó)國(guó)際條約2聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約
2025-07-29 22:14
【總結(jié)】第二章信息的獲取--獲取信息的過程與方法一、案例背景信息1.模塊:高中信息技術(shù)(必修)2.年級(jí):高一年級(jí)3.所用教材版本:廣東教育出版社4.學(xué)時(shí)數(shù):6課時(shí)5.學(xué)習(xí)環(huán)境:多媒體網(wǎng)絡(luò)教室二、教學(xué)設(shè)計(jì)(一)設(shè)計(jì)思想與理念本章學(xué)習(xí)采用的是建構(gòu)-探究(Construction-InquiryLearning)學(xué)習(xí)模式,是在建構(gòu)主義
2025-06-07 08:10
【總結(jié)】編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟頁碼:第34頁共34頁法律法規(guī)和其他要求獲取信息表No:1序號(hào)編號(hào)法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)名稱發(fā)布部門類別發(fā)布日期實(shí)
2025-01-01 06:40
【總結(jié)】定遠(yuǎn)三和中學(xué)方樹剛投幣結(jié)果10次20次50次頻數(shù)頻率頻數(shù)頻率頻數(shù)頻率正面330%1155%2244%反面770%945%2856%正面反面正面反面問題:下表是某位同學(xué)在“拋硬幣”游戲活動(dòng)中記錄的結(jié)果下面兩圖都是根據(jù)
2025-08-01 17:38
【總結(jié)】HenanInstituteofScienceandTechnology第四講就業(yè)信息獲取與安全授課教師:陶燁課件制作:招生就業(yè)部時(shí)間:2023年3月2日大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)HenanInstituteofScienceandTechnology授課
2025-02-21 13:46
【總結(jié)】滬科版·八年級(jí)上冊(cè)第4課時(shí)從圖像中獲取信息狀元成才路復(fù)習(xí)回顧思考...列表描點(diǎn)連線若一個(gè)點(diǎn)在某個(gè)函數(shù)圖象上.那么這一點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)一定滿足這個(gè)函數(shù)的解析式,反之則不在.推進(jìn)新課,它反映了北京的春季某天氣溫T如何隨時(shí)間t的變化而變化.你從圖象中得到了哪些
2025-03-12 15:39