某集團(tuán)學(xué)習(xí)型組織簡(jiǎn)介-文庫(kù)吧
2025-01-18 12:55 本頁(yè)面
【正文】 感恩 善念 包容 快樂 15 16 1. 我知道對(duì)我的工作要求嗎 ？ 2． 我有做好我的工作所需要的材料和設(shè)備嗎 ？ 3． 在工作中 ， 我每天都有機(jī)會(huì)做我最擅長(zhǎng)做的事嗎 ？ 4． 在過去的七天里 ， 我因工作出色而受到表?yè)P(yáng)嗎 ？ 5． 我覺得我的主管或我的同事關(guān)心我的個(gè)人情況嗎 ？ 6． 工作單位里有人鼓勵(lì)我的發(fā)展嗎 ？ 7． 在工作中 ， 我覺得我的意見受到重視嗎 ？ 8． 公司的使命 、 目標(biāo)使我覺得我的工作重要嗎 ？ 9． 我的同事們致力于高質(zhì)量的工作嗎 ？ 10． 我在工作單位里有一個(gè)最要好的朋友嗎 ？ 11． 在過去的六個(gè)月里 ， 領(lǐng)導(dǎo)我談及我的進(jìn)步嗎 ？ 12． 過去一年里 ， 我在工作中有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)嗎 ？ 16 17 知識(shí)的積累通過學(xué)習(xí)，創(chuàng)新的起點(diǎn)在于學(xué)習(xí)，環(huán)境的適應(yīng)依賴學(xué)習(xí)，應(yīng)變的能力來(lái)自學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)有三大類： 轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)； 無(wú)效的學(xué)習(xí)； 轉(zhuǎn)化為破壞力的學(xué)習(xí)。 思維定勢(shì)（慣性）防礙了創(chuàng)新，甚至?xí)柚箘?chuàng)新。 17 18 學(xué)習(xí)型組織企業(yè)文化特征之三 營(yíng)造一個(gè)增強(qiáng)員工對(duì)知識(shí)的渴求的氛圍，培養(yǎng)知識(shí)拉動(dòng)力。 組織的創(chuàng)新和機(jī)制的創(chuàng)新 創(chuàng)新成為主旋律 18 19 。 。 。 。 。 ,害怕失敗 。 。 19 20 傳統(tǒng)的學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí) 基本理念 學(xué)歷至上 終身學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)本領(lǐng)，學(xué)知識(shí)。 注重觀念和態(tài)度，學(xué)以致用。 學(xué)習(xí)方式 個(gè)人學(xué)習(xí)，應(yīng)付考試。 組織學(xué)習(xí)，反思式學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)導(dǎo)向 學(xué)術(shù)與知識(shí) 能力、素質(zhì)與整體績(jī)效。 20 21 工作學(xué)習(xí)化 學(xué)習(xí)工作化 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 學(xué)后要有新行為 21 22 ? 學(xué)會(huì)求知 —— 掌握認(rèn)識(shí)世界的工具 ? 學(xué)會(huì)做事 —— 學(xué)會(huì)在不同的環(huán)境中工作 ? 學(xué)會(huì)共處 —— 培養(yǎng)參與和合作的精神 ? 學(xué)會(huì)做人 —— 適應(yīng)和改變環(huán)境 22 23 23 24 工作學(xué)習(xí)化 把工作的過程看作是學(xué)習(xí)的過程。這是個(gè)人或企業(yè)成長(zhǎng)、發(fā)展、成功的最重要的學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)工作化 將學(xué)習(xí)視為一項(xiàng)必要的工作，如同認(rèn)真工作時(shí)所投入的心力一樣，并養(yǎng)成即時(shí)學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 24 25 學(xué)習(xí)型組織企業(yè)文化特征之四 反思是最重要的學(xué)習(xí) 反思是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) 反思是品格的表現(xiàn) 善于反思的人進(jìn)步快；始終感覺良好的、不肯反思的人斷定做不了大事業(yè)。因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 發(fā)現(xiàn)問題時(shí)的反思 階段性的反思 行動(dòng)后的反思 25 26 學(xué)習(xí)型組織企業(yè)文化特征之五 建立共享的平臺(tái) 樹立共享的意識(shí) 形成共享的做法 26 27 學(xué)習(xí)型組織企業(yè)文化特征之六 學(xué)習(xí)速度 L≧ C變化的速度
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