企業(yè)文化融入高職班級教育管理之探索-文庫吧
2025-01-16 12:18 本頁面
【正文】 統(tǒng)一。在這個過程中，含有學(xué)科知識內(nèi)容，但與傳統(tǒng)的學(xué)科沒有一一對應(yīng)關(guān)系。 如何開發(fā)一體化課程？ 人才培養(yǎng)方案 一體化師資 學(xué)習(xí)環(huán)境條件 教學(xué)管理模式 一體化課程 體系的構(gòu)成 、教材等資源 具備學(xué)習(xí)交流、實驗或技能操作、學(xué)習(xí)資料查詢、工具材料放置、學(xué)業(yè)成果陳列、設(shè)備結(jié)構(gòu)與工作原理圖示、工作計劃展示呈現(xiàn)及教師辦公等功能。 性與終結(jié)性 考核 相結(jié)合 根據(jù)職業(yè)（專業(yè)）的工作與學(xué)習(xí) 內(nèi)容，在典型工作任務(wù)分析 的基礎(chǔ)上，對技工院校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和一體化課程設(shè)置的 指導(dǎo)性文件 。 指源于 典型工作任務(wù)分析 ，以培養(yǎng)學(xué)生 綜合職業(yè)能力 為目標(biāo)，以工作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過工作實現(xiàn)學(xué)習(xí)的工學(xué)一體化 課程。 專業(yè)名稱 專業(yè)代碼 學(xué)制年限 培養(yǎng)目標(biāo) 綜合職業(yè)能力 就業(yè)方向及對應(yīng)職業(yè)資格 一體化課程設(shè)置 教學(xué)計劃表 一體化課程列表 一體化課程描述 學(xué)習(xí)情境設(shè)計 典型工作任務(wù)描述 一體化課程學(xué)習(xí)目標(biāo) 工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容 解決經(jīng)驗層面的問題，即解決“是什么和怎樣做”的問題。 數(shù)控加工（數(shù)控車工方向）專業(yè) 面向企業(yè)生產(chǎn)一線，培養(yǎng)熟悉企業(yè)本崗位的工作流程，能按照作業(yè)規(guī)范熟練操作數(shù)控車床，完成一般零件的編程、加工與質(zhì)量檢測，設(shè)備的日常保養(yǎng)與維護等工作任務(wù)，具有良好的責(zé)任心和質(zhì)量意識，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能人才。 中級培養(yǎng)目標(biāo) 解決經(jīng)驗層面的問題，即解決“是什么和怎樣做”的問題。 解決策略層面的問題，即解決“是什么、怎樣做和在什么條件下如何做得更好”的問題。 數(shù)控加工（數(shù)控車工方向）專業(yè) 面向企業(yè)生產(chǎn)一線，培養(yǎng)熟悉企業(yè)本崗位的工作現(xiàn)場管理，能獨立完成工藝制定、復(fù)雜零件加工等常規(guī)性工作，并能解決精度調(diào)整、故障診斷等現(xiàn)場問題，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高技能人才。 高 級培養(yǎng)目標(biāo) 數(shù)控加工（數(shù)控車工方向）專業(yè) 能嚴格遵守企業(yè)工作制度，服從企業(yè)工作安排。 能按照工作要求，執(zhí)行本崗位工作流程，并能規(guī)范填寫工作記錄。 工作態(tài)度 工作態(tài)度 專業(yè)能力 方法能力 社會能力 數(shù)控加工（數(shù)控車工方向）專業(yè) 能按照作業(yè)規(guī)范熟練操作數(shù)控車床，完成復(fù)雜零件的編程、加工與質(zhì)量檢測，設(shè)備的精度檢測及常見故障診斷等工作任務(wù)。 專業(yè)能力 工作態(tài)度 專業(yè)能力 方法能力 社會能力 數(shù)控加工（數(shù)控車工方向）專業(yè) 能根據(jù)工作任務(wù)主動利用各種信息渠道查閱資料，并在工作中有效應(yīng)用。 能根據(jù)工作需求收集、歸類、整理相關(guān)資料和信息。 方法能力 工作態(tài)度 專業(yè)能力 方法能力 社會能力 數(shù)控加工（數(shù)控車工方向）專業(yè) 能與領(lǐng)導(dǎo)、同事等人員進行有效溝通，具有良好的責(zé)任心、質(zhì)量意識、道德品質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、競爭和創(chuàng)新意識，良好的人際交往、團隊協(xié)作能力和健康心理。 社會能力 工作態(tài)度 專業(yè)能力 方法能力 社會能力 汽車維修專業(yè) 新車檢查 汽車維護 汽車發(fā)動機維修 汽車底盤維修 汽車電氣維修 汽車配件庫存管理 中級階段課程 汽車發(fā)動機故障診斷排除 汽車底盤故障診斷排除 汽車電氣故障診斷排除 汽車發(fā)動機總成大修 汽車底盤總成大修 汽車配件計劃與采購 高級階段課程 典型工作任務(wù)描述 一體化課程目標(biāo) 工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一維 工作對象 ： 完成工作需要做什么事 第二維 完成工作的條件、方法和組織關(guān)系 工具、材料、設(shè)備及資料 工作方法 勞動組織方式 第三維 工作要求 ： 在工作完成過程中，達到企業(yè)、法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、顧客、從業(yè)者利益和社會要求等多方面提出的要求 機械設(shè)備維修專業(yè) 在企業(yè)中，當(dāng)新的機械設(shè)備進廠，或設(shè)備搬遷到位時，需要機修人員參與設(shè)備的安裝、驗收，使這些設(shè)備正常使用。完成本任務(wù)的過程是： 機修人員接受機械設(shè)備的驗收與安裝任務(wù)后，按照設(shè)備安裝要求，查閱設(shè)備安裝說明等資料，做好搬遷和安裝前的準(zhǔn)備工作，包括固定移動部件，排放油液，檢驗地基，準(zhǔn)備安裝所需的工具、量具、輔具及設(shè)備等工作，設(shè)備就位后，初調(diào)水平，按需要加注油、液，電工接通電源后，機修人員進行幾何精度檢驗，試車檢查工作精度，驗收合格后填寫驗收報告，并交付使用。在工作過程中嚴格遵守起吊、搬運、用電、消防等安全規(guī)程要求，工作完成后按照現(xiàn)場管理規(guī)范清理場地、歸置物品，并按照環(huán)保規(guī)定處置廢油液等廢棄物。 設(shè)備的驗收與安裝 學(xué)生學(xué)完本課程后，應(yīng)當(dāng)： ，明確任務(wù)要求，寫出小組成員、工作地點、安裝對象、安裝進度和結(jié)束時間，服從工作安排。 ，咨詢相關(guān)技術(shù)人員，查詢網(wǎng)絡(luò)信
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