5s培訓(xùn)教材-文庫吧
2025-01-15 13:47 本頁面
【正文】 間，影響工作效率。 b、增加人員走動，導(dǎo)致工作場所秩序混亂。 c、工具易損壞。 6．運(yùn)料通道不當(dāng) a、工作場所不流暢，影響工作效率。 b、增加搬運(yùn)時間，影響工作效率。 c、容易發(fā)生危險。 以上種種不良現(xiàn)象，只是工作中的一部分，所有這些現(xiàn)象導(dǎo)致的結(jié)果是： ? 資金的浪費(fèi) ? 場所的浪費(fèi) ? 人員的浪費(fèi) ? 士氣的浪費(fèi) ? 形象的浪費(fèi) ? 效率的浪費(fèi) ? 品質(zhì)的浪費(fèi) ? 成本的浪費(fèi) 導(dǎo)致這樣的結(jié)果，一是不知道如何做，二是知道卻不去做，那么也就直接影響到其他管理系統(tǒng)的推行。因為 5S中一個重要因素就是“素養(yǎng)”。 日星是我家，環(huán)境維持靠大家！ 五、對 5S的理解 （一）整理 ：將工作場所內(nèi) 所有的 物品，分為有必要的和無必要的 ,將有必要的留下來 ,無必要的處理掉。 1．在此定義中，應(yīng)該要著重理解以下幾個方面 : ①工作區(qū)域的范圍 此范圍不是單指工作的幾個平米活動區(qū)域，而應(yīng)該是整個部門、休息區(qū)、換衣區(qū)、通道等及公司指定的責(zé)任區(qū)域。 ②必要品和無必要品的區(qū)分方法 a 、使用價值 注 :對于日本過來的物品，可以報廢，但要按規(guī)定統(tǒng)一處理（如退倉庫保管）不可以隨意丟棄 . 不 用 廢棄或退庫處理 不能使用 不再使用 b 、使用頻率 可能會發(fā)再使用 （ 1年以上 ） 3個月到 1年左右一次 經(jīng) 常 用 很 少 用 退庫 、 儲存室放置 少 使 用 退庫 、 儲存室放置 放工作場所旁 每天 、 每周都使用 1個月到 3個月左右一次 ? 主資材、輔資材領(lǐng)用時，只按 12H的生產(chǎn)量領(lǐng)料。 ? 在整理的過程中，普遍存在的心理就是“舍不得”和“亂處理”。 舍不得：想想這個可能以后會用，想想那個以后也有可能會用，還是留著吧！ 方 法：按以上方法下定決心先將物品清理出來，由班組長主管決定，對特殊 物品則要報 上級處理。 亂處理：反正是公司的，一個字“廢”，這樣的人員可能也會有。 方 法：需要廢棄品，至少要有班組長的確認(rèn)。 ? 對于未做整理的現(xiàn)場，那就是一個“雜”、“亂”的現(xiàn)場。 ③對于無必要的處理 并不是單單將其廢棄，還有其它很多方法。如：退庫、放存儲室。 2．整理的目的： a、騰出空間，空間活用 b、防止誤用，誤送 c、塑造清爽的工作場所 （二）整頓 經(jīng)過整理后的有必要的物品已經(jīng)留了下來，那么留下來的物品該如何處理呢？那么就到了整頓。 整頓： 將留下來的有必要的物品 按規(guī)定位置放置 ，并 放置整齊 ，加以 標(biāo)識。 對整頓的理解： ①按照規(guī)定位置放置；即對留下來的物品，要進(jìn)行區(qū)域劃分。區(qū)域規(guī)劃時，區(qū)域是否是最小范圍，是否整齊、美觀、合理，區(qū)域線顏色是否正確等。 a. 不良品、保留品要遠(yuǎn)離正常品的放置。 b. 相似品是否遠(yuǎn)離放置。 c. 物品不可靠墻放置（至少離墻 10CM） ② 放置整齊； 放置是否傾斜壓線，放置是否需要輔助固定等。 ③標(biāo)識； 標(biāo)識所要達(dá)到的是要求，是讓不了解本現(xiàn)場的人員，只要看到標(biāo)識，就可以知道此物品的整個信息，而作出正確的判斷。 a. 同樣的標(biāo)識大小盡可能統(tǒng)一。 b. 部門內(nèi)標(biāo)識所掛的高度統(tǒng)一 c. 大標(biāo)識的字體一般正常視力者在 10M處
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