學(xué)校管理研究2ppt-學(xué)校管理策略研究-文庫吧
2025-01-12 00:43 本頁面
【正文】 根本保證 學(xué)校規(guī)范管理舉例 ? 領(lǐng)導(dǎo)層面：集體決策制度、教代會制度 ? 教學(xué)層面：教學(xué)常規(guī)管理制度 ? 學(xué)生層面：學(xué)生守則 ? 后勤管理層面：食堂衛(wèi)生制度、門衛(wèi)制度、宿舍管理制度、課間值日制度 教學(xué)常規(guī)管理個案之一： 教案 ? 五備：備目的、備內(nèi)容、備難點重點、備學(xué)生、備教法 ? 教案要求 11點：教學(xué)思想 、教學(xué)目標、教材分析、教學(xué)方法、重點難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計、時間分配、課后作業(yè)、授后反饋、課后小結(jié) ? 沒有教案不能上課 三、制度的兩重性 ? 規(guī)范和指導(dǎo) ? 約束和壓抑 兩類性質(zhì)不同的制度 ? 與教育教學(xué)直接有關(guān)的制度 ? 為教育教學(xué)間接服務(wù)的制度 過于規(guī)范化的教育 ? 千篇一律的備課制度 ? 戲劇表演式的示范教學(xué) ? 以教師為中心 ——缺少學(xué)生提問的空間 教案：中國教師的教學(xué)哲學(xué) ? 越是好的教師，安排得越細致，隨機應(yīng)變及學(xué)生主動參與的機會就越少。 ? 整個一堂課完全跟著教師那唯一的思路。 ? 這種情形已經(jīng)變成了一種傳統(tǒng)，一種文化，仿佛教師有責(zé)任安排好一節(jié)課的一分一秒，學(xué)生也習(xí)以為常地覺得整個一節(jié)課應(yīng)該跟著教師就是了。 只會答不會問的教育 學(xué) “答 ”式教育和學(xué) “問 ”式教育 一條船上有 75頭牛， 32
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