中國學前教育研究會-powerpointpresent-文庫吧
2025-01-11 00:16 本頁面
【正文】 （ 統(tǒng)計分析和調(diào)研為主） 發(fā)展的現(xiàn)狀及影響因素研究 立足申報人所在地區(qū)：如省級、地市級、縣鄉(xiāng)級。 (類型、職能、比例等 )及其社會適應狀況研究 立足當?shù)兀治龀煞?，事業(yè)發(fā)展狀況 效果研究 園外和園內(nèi)事務相關的政策，兩類： 行政管理和指導（注冊登記、審批、業(yè)務指導，衛(wèi)生保健、評比、示范園管理；民辦園管理政策、企事業(yè)園管理等）；財政政策；教師政策 、政策、措施、效果及對我國的啟示研究 立足現(xiàn)實；總結經(jīng)驗；借鑒國外；服務實踐；面向未來 (二 ) 當前學前教育事業(yè)發(fā)展中的 問題 與對策研究 、現(xiàn)狀、問題與對策研究 行政管理面臨挑戰(zhàn)；單位附屬制的困難；民辦幼兒園脫管問題；轉制園雙軌制問題 策研究 幼兒園布局；經(jīng)費；組織管理 主要是財政投資公平性 (概念、功能、標準等 )研究 公辦園、教辦園如何示范問題 2023年，我國民辦園達 ，首次超過公辦園 4千余所，民辦幼兒園的幼兒占全國在園幼兒的 ％。 (成因與對策 )研究 社區(qū)已是我國城市管理的實施主體 ,居民生活的重要依托 。社會福利的重要基礎。 的研究 小區(qū)服務專業(yè)化、統(tǒng)合化 按成本收費如何操作；是否需要上、下限。 、法律及其對我國的借鑒研究 幼兒教師職前職后培訓；資格認證；用工方式與合同制定；素質要求；工資水平和結構；工作條件；教科研活動；社會保障；職稱評定、評優(yōu)評獎（宏觀）。 (三 )農(nóng)村幼兒教育事業(yè)發(fā)展的問題與對策研究 不同類型層次幼兒園布局；不同來源的人、財、物資源；幼兒園內(nèi)外資源整合等。 (包括義務教育免費 )對農(nóng)村學前教育發(fā)展的影響與對策研究 農(nóng)村幼兒園沒有收費的依據(jù)和來源；義務教育免費造成的財政壓力對幼兒教育的正負面影響；幼兒園成為創(chuàng)收的來源。 ，發(fā)展農(nóng)村學前教育的途徑與方法研究 分類探討比較適宜。 保障問題研究 民辦幼兒教師素質、身份、待遇等問題 (四 ) 幼兒園保教質量評價與監(jiān)控的研究 健康、科學、語言、藝術、社會各領域保教質量評價問題。 研究 不同類型幼兒園質量判定和監(jiān)管問題。 、發(fā)揮作用的途徑與方法研究 省、市、地、縣級教研單位（所、院、室）功能研究 如何進行、有什么單位評定、評定專家組如何組成、素質要求包含哪些方面、各方面所占比重是多少、標準是什么。
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1