【正文】 ?是一個直覺、敏感、有創(chuàng)造力的人。是一個直覺、敏感、有創(chuàng)造力的人。第四型：自我型第四型：自我型 ———— 外在表現外在表現29第四型：自我型第四型：自我型 ———— 轉化狀態(tài)轉化狀態(tài)3098765 4123自我型 Relax 放松時放松時—— Stress 受壓時受壓時第四型：第四型： 自我自我 型型 ———— 支持支持? 支持他們去做探索、學習和完善支持他們去做探索、學習和完善? 要堅定、一致而可信任地讓他們知道你不會要堅定、一致而可信任地讓他們知道你不會遺棄他們遺棄他們? 不要試圖為他們不要試圖為他們 ““ 解決困境解決困境 ”” ，不要勸告或，不要勸告或試圖讓他們走出來試圖讓他們走出來? 傾聽他們的感覺并支持他們，不要傾聽他們的感覺并支持他們，不要 ““ 太在意太在意”” ，只要承認那對他們而言是真實的，只要承認那對他們而言是真實的? 給他們空間給他們空間 ———— 讓他們擁有自己的情緒并穿讓他們擁有自己的情緒并穿越它越它? 告訴他們你自己的感覺和反應告訴他們你自己的感覺和反應? 欣賞他們的理想主義和真實性欣賞他們的理想主義和真實性31我是誰？我是誰？329（平和型）1（完美型）2（助人型）3（成就型）6（安全型）5（理智型） 4（自我型）（自我型）7（活躍型）（活躍型）8（領袖型）第七型：活躍型（第七型：活躍型（ Enthusiast））3398765 4123 ?世界觀：我覺得這世界充滿了刺激的事物和體世界觀：我覺得這世界充滿了刺激的事物和體驗，人生的目的在于追求快樂，而驗，人生的目的在于追求快樂，而 “好玩好玩 ”更是我更是我做事的動力。做事的動力。?行為動機：外向好動，活潑開朗，精力充沛，行為動機：外向好動，活潑開朗，精力充沛，興趣廣泛，時常想辦法去滿足自己想要的，愛玩興趣廣泛，時常想辦法去滿足自己想要的，愛玩，貪新鮮而怕作承諾，渴望擁有更多，傾向逃避，貪新鮮而怕作承諾，渴望擁有更多，傾向逃避煩惱，痛苦和焦慮。煩惱，痛苦和焦慮。第七型：活躍型 —— 執(zhí)著34?潛在恐懼：自己的時間和空間被人占有，受潛在恐懼：自己的時間和空間被人占有，受人制肘。人制肘。?潛在欲望：能開心的自由自在去尋找刺激和潛在欲望：能開心的自由自在去尋找刺激和樂趣。樂趣。?性格傾向：性格傾向：?外向、主動、樂觀、貪玩、缺乏責任感。外向、主動、樂觀、貪玩、缺乏責任感。第七型：活躍型 —— 潛在35?關注什么是未來可能的關注什么是未來可能的?多才多藝，興趣廣泛，多種選擇多才多藝，興趣廣泛，多種選擇?不想被限制不想被限制?樂于探索，避免痛苦樂于探索，避免痛苦?貪圖經歷和享樂貪圖經歷和享樂?對有興趣的事很入迷對有興趣的事很入迷?經歷比成功更重要經歷比成功更重要?有吸引力，讓人無戒備有吸引力，讓人無戒備?喜歡上餐館、娛樂、旅行或同朋友談天說地喜歡上餐館、娛樂、旅行或同朋友談天說地的美好享受的美好享受?不善于處理繁瑣和細節(jié)的任務不善于處理繁瑣和細節(jié)的任務?是一個快樂、熱心、思想正面的人是一個快樂、熱心、思想正面的人第七型：活躍型 —— 外在表現36第七型：活躍型 —— 轉化狀態(tài) 3798765 4123活躍型 Relax 放松時放松時—— Stress 受壓時受壓時第七型：活躍型 —— 支持? 支持他們去做探索、學習和完善支持他們去做探索、學習和完善? 通過詢問他們的感覺來幫助他們處在當下通過詢問他們的感覺來幫助他們處在當下? 用非批判的方式指出他們重新架構和合理化的用非批判的方式指出他們重新架構和合理化的行為行為? 當他們正在當他們正在 “追逐追逐 ”時，指出他們可能正在逃開某時，指出他們可能正在逃開某些事些事? 重視你自己的思想、感覺和需要重視你自己的思想、感覺和需要? 幫助他們去看重別人，并專注他們以外的事物幫助他們去看重別人，并專注他們以外的事物? 創(chuàng)造出一個能讓他們探索并表達痛苦的安全環(huán)創(chuàng)造出一個能讓他們探索并表達痛苦的安全環(huán)境境? 幫助他們認知，由于專注享樂而失去的事物幫助他們認知，由于專注享樂而失去的事物38醒覺潛能智慧醒覺潛能智慧 　　　　 突破事業(yè)高原突破事業(yè)高原39第四講第四講 8型號性格探索型號性格探索我是誰？我是誰？409（平和型）1（完美型）2（助人型）3（成就型）6（安全型）5（理智型） 4（自我型）（自我型）7（活躍型）（活躍型）8（領袖型）第二型：助人第二型：助人 型型 （（ Helper）） 4198765 4123助人型?世界觀：我的天職是幫助他人，我相信他們世界觀：我的天職是幫助他人，我相信他們萬萬不能沒有我。萬萬不能沒有我。?行為動機：渴望被愛，受人感激和認同，善行為動機：渴望被愛，受人感激和認同，善解人意，有同理心，熱情地去滿足他人需要解人意，有同理心，熱情地去滿足他人需要而又希望不被察覺。而又希望不被察覺。第二型：助人型第二型：助人型 ———— 執(zhí)著執(zhí)著42?潛在恐懼：不被愛、不被需要、害怕孤獨，潛在恐懼：不被愛、不被需要、害怕孤獨，怕別人不接受自己的幫助。怕別人不接受自己的幫助。?潛在欲望：渴望被愛、關懷、愛護。潛在欲望：渴望被愛、關懷、愛護。?性格傾向：外向、主動、感情豐富性格傾向：外向、主動、感情豐富?關注去滿足重要的其他人關注去滿足重要的其他人第二型：助人型第二型：助人型 ———— 潛在潛在43?樂于付出，努力滿足他人需要樂于付出，努力滿足他人需要?成為他人不可缺少的成為他人不可缺少的?表現表現 /行動積極向前行動積極向前?積極獲得贊成和接受積極獲得贊成和接受?壓抑或疏忽自己的感受壓抑或疏忽自己的感受?不直接表達自己的感受不直接表達自己的感受?缺乏自主和想法缺乏自主和想法?喜歡朋友并樂于傾聽他們的事情喜歡朋友并樂于傾聽他們的事情?對人熱情、友善、有愛心和有耐心對人熱情、友善、有愛心和有耐心?重視人際關系重視人際關系?是一個關懷、樂于助人、慷慨的人是一個關懷、樂于助人、慷慨的人第二型：助人型第二型：助人型 ———— 外在表現外在表現44第二型：助人第二型：助人 型型 ———— 轉化狀態(tài)轉化狀態(tài) 4598765 4123助人型 Relax 放松時放松時—— Stress 受壓時受壓時第 二 型： 助人 型 —— 支持? 支持他們去做探索、學習和完善支持他們去做探索、學習和完善? 做他們的鏡子：這是我所看到的你，它是不變做他們的鏡子：這是我所看到的你，它是不變的，是好的的，是好的? 提醒他們的才華并贊許他們提醒他們的才華并贊許他們 ———— 指出來，并繼指出來，并繼續(xù)去做續(xù)去做? 讓他們知道你喜歡他們原原本本的樣子讓他們知道你喜歡他們原原本本的樣子? 別問他們需要什么別問他們需要什么 ———— 只管為他們做些事只管為他們做些事? 當他們歇斯底里或心思渙散時，用發(fā)問的方式當他們歇斯底里或心思渙散時，用發(fā)問的方式幫助他們集中焦點幫助他們集中焦點? 當他們心情低落時，告訴他們他們對自己是多當他們心情低落時，告訴他們他們對自己是多么不仁慈么不仁慈46我是誰？我是誰？479（平和型）1（完美型）2（助人型）3（成就型）6（安全型）5（理智型） 4（自我型）（自我型）7（活躍型）（活躍型）8（領袖型）第五型：理智型（第五型：理智型（ Thinker）） 4898765 4123理智型?世界觀：我喜歡思考、追求知識、為的是要世界觀：我喜歡思考、追求知識、為的是要了解這個充滿疑惑的世界。有了知識，我才不了解這個充滿疑惑的世界。有了知識，我才不會焦慮，才敢行動，也才有安全感。會焦慮，才敢行動，也才有安全感。?行為動機：渴望比人知得多，懂得快，喜歡行為動機：渴望比人知得多，懂得快，喜歡運用自己的智慧和理論去駕馭他人，他們冷靜運用自己的智慧和理論去駕馭他人，他們冷靜，機智，分析力強，好學不倦，善于理性，有，機智，分析力強，好學不倦，善于理性，有邏輯地去處理問題并將情感抽離，不喜歡自己邏輯地去處理問題并將情感抽離，不喜歡自己的空間受到騷擾。的空間受到騷擾。第五型：理智型第五型：理