【總結(jié)】一課一練——《小石潭記》從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸卷石底以出,為坻為嶼,為嵁為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝;往來(lái)翕忽,似與游者相樂。潭西南而望
2024-12-05 16:27
【總結(jié)】《送東陽(yáng)馬生序》閱讀訓(xùn)練送東陽(yáng)馬生序〔明〕宋濂余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援
【總結(jié)】林清玄北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作者簡(jiǎn)介林清玄,1953年生于臺(tái)灣高雄。1973年開始創(chuàng)作散文。1979年起連續(xù)7次獲臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》文學(xué)獎(jiǎng)、散文優(yōu)秀獎(jiǎng)和報(bào)導(dǎo)文學(xué)優(yōu)等獎(jiǎng)、臺(tái)灣報(bào)紙副刊專欄金鼎獎(jiǎng)等。他的散文文筆流暢清新,表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感,在平易中有著感人的力量。作品有散文集
2024-12-11 07:43
【總結(jié)】百合花開林清玄【圈劃朗讀】1、百合花生長(zhǎng)的環(huán)境怎樣?環(huán)境自然環(huán)境偏僻遙遠(yuǎn)社會(huì)環(huán)境嘲笑勸告2、百合花是怎樣面對(duì)這種惡劣的環(huán)境的?結(jié)果怎樣?從中可看出這是一株怎樣的百合?百合花終于開放了,這時(shí)“野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了”。請(qǐng)你以野草或蜂蝶的口吻寫
2024-11-26 18:40
【總結(jié)】百合花茹志鵑茹志鵑,當(dāng)代著名女作家。她的創(chuàng)作以短篇小說(shuō)見長(zhǎng).筆調(diào)清新,俊逸,情節(jié)單純明了,細(xì)節(jié)豐富傳神,善于從較小的角度去反映時(shí)代本質(zhì)。1950年起,陸續(xù)在
2024-11-30 03:42
【總結(jié)】北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元為什么百合給你留下如此深刻的印象?你是從文章中的那些地方感受到的?畫出有關(guān)的詞語(yǔ)、句子,說(shuō)說(shuō)理由,體會(huì)著讀一讀。
2024-11-11 07:18
【總結(jié)】《百合花》教案茹志鵑一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)以小見大的表現(xiàn)手法2、學(xué)會(huì)用心理活動(dòng)、典型細(xì)節(jié)來(lái)刻畫人物形象二、課時(shí)安排:一課時(shí)三、過(guò)程1、展示教學(xué)目標(biāo)2、介紹作者及寫作背景
2024-12-05 02:41
【總結(jié)】12百合花開教材:冀教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)單元:在少年,我也飛翔板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本文是臺(tái)灣作家林清玄的一篇散文。課文寫的是:一株百合抵御各種困難堅(jiān)信自己能開花,最終開出了美麗的花。它告訴我們?cè)谌魏纹D難困苦的情況下,都要堅(jiān)持自己的信念,不懈努力,就會(huì)獲得成功。在作者平實(shí)樸素的語(yǔ)句中寓含著深刻的人生
2024-12-08 09:26
【總結(jié)】百合花開林清玄學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)百合花的經(jīng)歷感悟百合的品質(zhì),能有感情地朗讀課文。2.通過(guò)合作探究的方法,懂得在任何艱難困苦的情況下,只要堅(jiān)持自己的信念,不懈努力,最終獲得成功的道理。作者簡(jiǎn)介:請(qǐng)學(xué)生交流查找的關(guān)于作者的相關(guān)知識(shí)自學(xué)提示一:快
2024-12-07 14:42
【總結(jié)】成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。不管別人怎么欣賞,滿山的百合都謹(jǐn)記第一株百合的話:“要全心全意默默地開花,以花來(lái)證明自己的存在?!绷智逍?953年生于臺(tái)灣高雄,自幼立志成為作家,17歲開始發(fā)表作品,30歲前
【總結(jié)】百合花開林清玄冀教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)思維體操?gòu)臄嘌律系囊恢臧俸?,到眾人傾慕的百合谷,百合的哪些經(jīng)歷深深地觸動(dòng)了你或給了你啟示?
2024-11-11 07:23
【總結(jié)】《百合花》賞析《百合花》是茹志鵑的成名作。最初發(fā)表在《延河》1958年第3期。同年,《人民文學(xué)》第6期轉(zhuǎn)載。后收入《百合花》、《茹志鵑小說(shuō)選》等小說(shuō)集中。作家寫這篇小說(shuō)時(shí),正值反右斗爭(zhēng)處于緊鑼密鼓之際,她的親人也未能幸免于此。面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí),她不由懷念起戰(zhàn)時(shí)的生活和那時(shí)的同志關(guān)系。于是,這象征著純潔與感情的“百合花”便在作家“匝匝憂慮”、“不無(wú)悲涼的思念”之中燦然開放,給當(dāng)時(shí)文壇帶來(lái)一股沁人
2025-07-27 22:35
【總結(jié)】《百合花》語(yǔ)文教學(xué)教案 《百合花》語(yǔ)文教學(xué)教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)以小見大的表現(xiàn)手法 2、學(xué)會(huì)用心理活動(dòng)、典型細(xì)節(jié)來(lái)刻畫人物形象 二、課時(shí)安排:一課時(shí) 三...
2024-12-06 01:15
【總結(jié)】北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)寓言特點(diǎn)“寓言像一個(gè)魔袋,袋子很小,卻能從里面取出很多東西,甚至取出比袋子大的得多的東西?!薄獓?yán)文井整體感知1.朗讀
2024-11-10 23:49
【總結(jié)】第一篇:百合花作文 那是星期天的下午,我正在做作業(yè),忽然聽到一聲哀鳴。出去一看,原來(lái)一只雪白的鴿子正在院子里呻吟,可能是被人打了一槍逃到我家來(lái)了。我心想:“這下好了,有鴿子肉吃了?!蔽遗苓^(guò)去把它抓了...
2024-11-15 22:45