媒體資源的下載與應(yīng)用-文庫吧
2025-01-08 18:13 本頁面
【正文】 ” ? “微課程”是指時間在 10分鐘以內(nèi)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說明一個問題的小課程。 什么不是“微課程” 九龍微課學(xué)習(xí)中心 ? 微課程 課堂實況錄像的一小段切片 ? 微課程 完整課堂的局部片段； ? 微課程 微 視頻 ? 李玉平微課程網(wǎng)站： ? 九龍坡區(qū)微課程資源網(wǎng)： ? 微學(xué)習(xí)網(wǎng) : 微課源網(wǎng)站推薦 ? 淄博市微課資源網(wǎng)： ? 深圳南山教育集團(tuán)： ?中國 微課比賽 ?廣東 佛山 微課天下 翻轉(zhuǎn)課堂 可汗學(xué)院 微課程 2023地平線報告的啟示 一對一技術(shù)支持下 : 翻轉(zhuǎn)課堂 可汗學(xué)院 手機(jī)將取代個人電腦成為個人信息中心 李開復(fù)， 2023. 自帶設(shè)備 BYOD (Bring Your Own Device) ?指 ? 這些設(shè)備包括個人電腦、手機(jī)、上網(wǎng)本、平板等。 過去 BYOD Bring Your Own Device,學(xué)生 自帶設(shè)備 到學(xué)校學(xué)習(xí) 后喻時代 現(xiàn)在 ? 學(xué)校提供信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 。 ? 改變教學(xué)方式和管理模式。 1對 1學(xué)習(xí)環(huán)境：課堂教學(xué)方式的變化 教育技術(shù)發(fā)展三大趨勢 移動 開放 參與 移動：不移動就死 ! 互動參與：不參與就死！ 開放：不開放就死 ! 教育技術(shù)發(fā)展三大趨勢 踐行校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力 王開明 貳 能力提升標(biāo)準(zhǔn)簡介 《 三標(biāo)準(zhǔn)一指南 》 踐行校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力 王開明 三標(biāo)準(zhǔn)一指南 三標(biāo)準(zhǔn) 《 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn) 》 《 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn) 》 《 中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn) 》 一指南 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測評指南 《 踐行校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力 》 王開明 《 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn) 》 (教師廳 [2023]3號 ) 踐行校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力 王開明 維度 I. 應(yīng)用信息技術(shù) 優(yōu)化課堂教學(xué) II. 應(yīng)用信息技術(shù) 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 技 術(shù) 素 養(yǎng) 1. 理解信息技術(shù)對改進(jìn)課堂教學(xué)的作用，具有主動運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識。 1. 了解信息時代對人才培養(yǎng)的新要求，具有主動探索和運(yùn)用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識。 2. 了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備。 2. 掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作，了解其對教育教學(xué)的支持作用。 3. 了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn)，并能熟練應(yīng)用。 3. 探索使用支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等技術(shù)資源。 4. 通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。 4. 利用技術(shù)手段整合多方資源，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會相連接，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。 5. 具備信息道德與信息安全意識，能夠以身示范。 5. 幫助學(xué)生樹立信息道德與信息安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。 計 劃 與 準(zhǔn) 備 6. 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生特征和技術(shù)條件，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，找準(zhǔn)運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)問題的 契合點(diǎn) 。 6. 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生特征和技術(shù)條件，選擇適當(dāng)?shù)慕?
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