基層班組長培訓-文庫吧
2024-12-29 09:59 本頁面
【正文】 培訓準備工作； 培訓執(zhí)行 —— 理論知識學習； 培訓執(zhí)行 —— 實際操作演示； 培訓的效果考核； 培訓有效性的評價。 28 教材編號： TR19014 第三部分 —— 現(xiàn)場管理 —— 晨會制、 5S管理、 目視管理與看板管理 29 教材編號： TR19014 現(xiàn)場管理第一節(jié)：晨會制 30 教材編號： TR19014 晨會的四大好處 能高效率地完成上面安排的生產任務； 養(yǎng)成遵守各項規(guī)定的好習慣； 有利于組建一個優(yōu)秀的班組團隊； 提高班組長自身的管理水平。 31 教材編號： TR19014 晨會的安排 時間：上午上班前 510分鐘； 地點：生產車間或操場； 參加人員：班組全體員工； 主持：由班組長或骨干員工輪換； 記錄：由班組長指定專人記錄。 32 教材編號： TR19014 晨會 的主要內容 人員報到點數； 昨日工作的檢討； 傳達今天的工作任務； 轉達公司上層的指示； 兩個班次之間的交接； 全員鼓舞，宣布作業(yè)開始。 33 教材編號： TR19014 現(xiàn)場管理第二節(jié)： 5S管理 34 教材編號： TR19014 生產線 5S 管理與 5常法 定義 —— 整理 （ Seiri）； 常組織 整頓 （ Seiton）； 常整頓 清掃 （ Seiso）； 常清潔 清潔 （ Seiketsu）； 常規(guī)范 素養(yǎng) （ Shitsuke）。 常自律 35 教材編號： TR19014 整理（ Seiri） ? 在工作現(xiàn)場 ， 區(qū)分需要與不需要的東西 ； ? 保留需要的東西 ， 撤除不需要的東西 （ 利用紅牌作戰(zhàn) ） 。 36 教材編號： TR19014 需要 /不需要 區(qū)分的基準 （各企業(yè)依實際情況來訂） 項 目 內 容 處理方式 不用的物品 已被淘汰的物品 已無法使用的東西 報廢或移往呆滯區(qū) 很少使用的物品 半年以上到一年 才使用 12次 歸還原保管部門 偶爾使用物品 一月到三月才用一次的物品 放在使用地附近 經常使用物品 每小時 每天都用到的物品 放在不需移動就可以馬上取到的地方 37 教材編號： TR19014 ? 對要用的 標識明確 ， 分類定位放置 ， 并且 保持在需要時立即取出的狀態(tài)； ? 用完之后 ， 要 物歸原位 。 整頓（ Seiton） 38 教材編號： TR19014 ◇ 不需要的東西加以 清除、丟棄 ，以保持工 作場所無垃圾、無臟污的狀態(tài)； 清掃（ Seiso） 39 教材編號： TR19014 ◇ 保持清掃過后的現(xiàn)場 及環(huán)境， 維持前 3S的 效果、持之以恒 ； ◇ 通過 制度化的管理 來規(guī)范前 3S的運作 。 清潔（ Seiketsu） 40 教材編號： TR19014 素養(yǎng)（ Shitsuke） ◇ 通過前 4S活動，使員工形成良好的習慣。 41 教材編號： TR19014 組織 5S的教育培訓 、 加強 5S的宣貫； 舉行 5S征文活動； 組織 5S知識搶答賽等 。 提高員工素養(yǎng)的方法 42 教材編號： TR19014 5S關連圖 第 1個 S 整 理 第 2個 S 整 頓 第 3個 S 清 掃 第 5個 S 素 養(yǎng) 第 4個 S 清 潔 使員工養(yǎng)成好習慣 時刻保持美觀、干凈 將不要用的東西清掃干凈 將要用的東西定出位置置放 （要用的） （不要用的） 區(qū)分 “ 要用 ” 與 “ 不要用 ” 的東西 43 教材編號： TR19014 思考 —— 頭腦風暴法 5S推行中 最困惑 的是？ 5S活動不能持之以恒如何引起 —— 領導不重視如何解決？ 員工素質意識低下如何解決？ 5S文件做得好，執(zhí)行力不夠如何解決？ 5S檢查評比流于形式如何解決？ …… 44 教材編號： TR19014 現(xiàn)場管理第三節(jié) 目視管理與看板管理 45 教材編號： TR19014 目視管理 透過看板、標識、實物、燈號、顏色、圖 表等 視覺化 工具，以界定人、事、物的 方向、 位置、距離、趨勢、差異 等，針對 ＰＱＣＤＳ Ｍ 等現(xiàn)場六大活動項目，進行管理、改善活動。 46 教材編號： TR19014 一、實物 工廠用來作檢驗用的樣品、樣板 掛在倉庫貨架上的大號塑膠模型 目視管理與作業(yè)現(xiàn)場 47 教材編號： TR19014 目視管理與作業(yè)現(xiàn)場 二、燈號 車間機器缺機油時，機油旁的指示燈會閃 機器運行不正常，警示燈會報警 沖床紅燈亮時，手不可伸進模腔 48 教材編號： TR19014 目視管理與作業(yè)現(xiàn)場 三、以顏色的方式
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