情景領(lǐng)導(dǎo)力提升課件-文庫吧
2024-12-25 12:03 本頁面
【正文】 odeling 史蒂芬 柯維 2. Pathfinding 3. Aliening 4. Empowering 15 在領(lǐng)導(dǎo)過程中養(yǎng)成的“積非成是”的壞習(xí)慣 ! 1. 2. 3. 4. 管理者最有價值的能力是 ： 1. 2. 越俎代庖 一言堂 雙重標(biāo)準(zhǔn) 結(jié)黨營私 發(fā)現(xiàn)並解決問題 協(xié)助部屬成長 16 解決問題步驟 界定問題 分析問題并搜集有關(guān)資料 列舉可供選擇的解決方法 選出最佳方案 付諸實(shí)行 17 創(chuàng)造性問題解決模式 Problem Solving 頭腦風(fēng)暴 Brain storming ?尋找問題 Problem— 找出主要問題 ?尋找原因 REASON— 找出主要原因 ?尋找方法 HOW— 找出最佳方法 18 ? Henry Ford never said: “I want this done.” He always said: “I wonder if we can do it.” “真正的領(lǐng)導(dǎo)者是為跟隨者創(chuàng)造利益， 而非擴(kuò)張自己的權(quán)益?！? Rebert Townsend 領(lǐng)導(dǎo)格言 19 結(jié) 總 問題與答疑 個人行動計(jì)劃 20 管理者的價值取向及 對下屬的影響力 第二單元 :提升領(lǐng)導(dǎo)力 21 下屬 DISC：人際風(fēng)格分析 D(Dominance) 支配型 /指揮者 自信果斷、主觀、 企圖心強(qiáng)、不服輸、 重結(jié)果、掌控欲強(qiáng)、 以事業(yè)為重 I(Influence) 影響型 /社交者 表達(dá)能力強(qiáng) 注重感覺與感受 重視人際的建立 熱情活力 以人際為主 C(Compliance) 服從型 /思考者 擅邏輯分析、理性冷靜、 神經(jīng)敏感、要求高標(biāo)準(zhǔn)、 天性多疑、心思細(xì)膩、 以完美為主 S(Steadiness) 穩(wěn)健型 /支持者 踏實(shí)規(guī)律、保守耐力 善于聆聽、不喜變化 配合度高、話不多 以穩(wěn)定為主 被動、自制、謹(jǐn)慎 以事為主 喜支配 以人為主 重關(guān)系 速度快、主動、外向 22 1. 不要讓他做一些一成不變的事。 2. 讓他知道自己的權(quán)責(zé)，并能做一些開創(chuàng)性的工作。 3. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)傾聽的能力，也是領(lǐng)導(dǎo)能力的一部分。 4. 要有人在旁提醒，在適當(dāng)?shù)臅r候“踩剎車”。 5. 隨時審視計(jì)劃，有計(jì)劃才能確保品質(zhì)而不急就章。 6. 謙虛一些，感謝別人的支持與配合。 7. 多關(guān)心一下親近的人，常常回家吃晚飯，陪孩子做功課。 8. 定期健康檢查，避免工作超量，也學(xué)習(xí)控制自己的情緒。 讓 D型的人更有效率 閱讀 資料 23 1. 不要讓他去做一些強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)與精確的工作。 2. 不要讓他一個人孤零零地工作，他是需要有人做伴的。 3. 即時地表達(dá)對他能力的肯定。 4. 不要在太嚴(yán)肅的氣氛下談事情，這會讓他作如針毯。 5. 老實(shí)地落實(shí)時間管理的紀(jì)律。 6. 對人的評估要再務(wù)實(shí)些，避免落入主觀的判斷。 7. 用比較興奮的語調(diào)和他們溝通，即使偶爾天馬行空時，也 不要馬上潑他們的冷水。 8. 讓他們有時間“交際”，而鮮花、音樂、美食、美景都能讓 他們充滿活力。 9. 他們?nèi)菀追中?，常會把注意力只放在他們有興趣的部分， 因此隨時了解他們的進(jìn)度與困難是有必要的。 讓 I型的人更有效率 閱讀 資料 24 1. 他們往往都有依賴性，若能自己安排一趟自
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