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正文內(nèi)容

5s培訓(xùn)教材(ppt 45頁)-文庫吧

2024-12-25 07:53 本頁面


【正文】 動(dòng) 對(duì)區(qū)域、設(shè)備進(jìn)行徹底的清掃(責(zé)任到人、無清掃盲區(qū))。 實(shí)施無垃圾、無污垢化。 強(qiáng)化對(duì)發(fā)生源的處臵和對(duì)策。 ④實(shí)施要點(diǎn) 徹底貫徹清掃(點(diǎn)檢)的原則。 實(shí)施要點(diǎn) —— 徹底貫徹清掃即點(diǎn)檢的原則 干凈整潔的現(xiàn)場(chǎng)能夠改善作業(yè)者的心情,穩(wěn)定產(chǎn)品品質(zhì),減少設(shè)備故障。 徹底進(jìn)行清掃工作 難點(diǎn)問題和發(fā)生源的對(duì)策 —— 對(duì)清掃工作中的難點(diǎn)和發(fā)生源要制定對(duì)策措施加以解決。 貫徹“清掃(點(diǎn)檢)”的原則 —— 所謂點(diǎn)檢是指對(duì)設(shè)備進(jìn)行的檢查和維護(hù)。 (四)清潔 持續(xù)推行整理、整頓、清掃工作,并 使之規(guī)范化、制度化 ,保持工作場(chǎng)所的干凈整潔、舒適合理。 ? 目 的 保持場(chǎng)所、設(shè)備等的清潔,使異?,F(xiàn)象顯在化(易 發(fā)現(xiàn)),并做到異常時(shí)的對(duì)策辦法可視化。 創(chuàng)造舒適的工作條件。 ? 主要活動(dòng) 徹底地、持續(xù)地實(shí)施整理、整頓、清掃工作,并做到責(zé)任到部門到個(gè)人、保證無清掃盲區(qū)。 將異常狀態(tài)及其對(duì)策進(jìn)行標(biāo)識(shí)。 ? 實(shí)施要點(diǎn) 活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化。 實(shí)施要點(diǎn) —— 活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化 ㈠、職責(zé)明確 一 是所有的區(qū)域或設(shè)備都應(yīng)有明確的整理、整頓、清掃工作責(zé)任者,責(zé)任劃分盡量體現(xiàn) 誰使用、誰負(fù)責(zé) 的原則。 二 是增強(qiáng)員工的 責(zé)任感 ,員工只有清楚自己對(duì)工作環(huán)境維持所承擔(dān)的責(zé)任。 三 是對(duì)整理、整頓、清掃工作的 實(shí)施項(xiàng)目、實(shí)施頻率和達(dá)到的水平應(yīng)有明確的要求 ,有利于深入實(shí)施和實(shí)施水準(zhǔn)的長(zhǎng)期保持。 四 是要建立與之對(duì)應(yīng)的 監(jiān)督檢查制度 ,以確認(rèn)整理、整頓、清掃工作是否按要求實(shí)施。監(jiān)督檢查措施是否有效。 ㈡、重視標(biāo)準(zhǔn)化工作 對(duì)工作方法進(jìn)行分析總結(jié),將最正確、最經(jīng)濟(jì)、最有效率的工作方法加以 文件化 ,并教育員工在作業(yè)中遵照?qǐng)?zhí)行,避免工作出現(xiàn)偏差。 (五)素養(yǎng) 要求工作人員建立自律和養(yǎng)成從事 5S工作的習(xí)慣,使 5S的要求成為日常工作中的自覺行為。 ? 目 的 營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神 。 讓員工遵守規(guī)章制度 培養(yǎng)良好素質(zhì)習(xí)慣的人才 ? 主要活動(dòng) 強(qiáng)化對(duì)員工的教育 。 創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和工作氛圍 。 加強(qiáng)員工之間的溝通 。 對(duì)員工的努力給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià) 。 ? 實(shí)施要點(diǎn) 制作培訓(xùn)教材 , 加強(qiáng)對(duì)員工的教育 。 * 一是應(yīng)向每一位員工灌輸 遵守規(guī)章制度 、 工作紀(jì)律的意 識(shí) , 強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造一個(gè)良好風(fēng)氣的工作場(chǎng)所的意義 。 * 二是制定員工 行為規(guī)范 , 加強(qiáng)對(duì)員工的教育要使員工建立自律 , 持續(xù)保持良好的習(xí)慣 。 * 三是培養(yǎng)自主 、 自立型員工 , 促使員工堅(jiān)持 思考問題和解決問題 的原則和態(tài)度 。 培養(yǎng)員工良好的 5S習(xí)慣,是推行 55的最終目的,是成功推行 5S的標(biāo)志。 作為家庭人員 ?有責(zé)任感 ?敬老愛幼 ?關(guān)心家人 作為公司員工 ?遵守公司的規(guī)章制度 , 按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè) ?要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念 , 遵守出勤 、 會(huì)議時(shí)間; ?工作應(yīng)保持良好的狀態(tài) (如不隨意談天說笑 、離崗位 、 看小說 、 打瞌睡 、 吃零食等 ); ?著裝整齊 , 正確佩戴廠牌或工作證; ?待人接物誠(chéng)懇有禮貌; ?積極認(rèn)真 、 敬業(yè)樂業(yè); —— 作為公司員工 —— 作為家庭成員 素養(yǎng) 四、對(duì) 5S的認(rèn)識(shí)誤區(qū) ? 誤區(qū) 1—— 我們公司已經(jīng)做過 5S了 ? 誤區(qū) 2—— 5S就是把現(xiàn)場(chǎng)搞干凈 ? 誤區(qū) 3—— 5S只是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的事情 ? 誤區(qū) 4—— 5S活動(dòng)看不到經(jīng)濟(jì)效益 ? 誤區(qū) 5—— 工作太忙,沒有時(shí)間做 5S ? 誤區(qū) 6—— 我們是搞技術(shù)的,做 5S是浪費(fèi)時(shí)間 ? 誤區(qū) 7—— 我們這個(gè)行業(yè)不可能做好 5S ? 誤區(qū) 8—— 我們的員工素質(zhì)差,搞不好 5S ? 誤區(qū) 9—— 認(rèn)為 5S活動(dòng)推進(jìn)就是 5S ? 誤區(qū) 10—— 開展 5S活動(dòng)主要靠員工 誤區(qū) 1—— 我們公司已經(jīng)做過 5S了 167。 誤區(qū)說明: 所謂做過了,有兩種可能性: —— 一種可能性是,說這話的人本身并不了解 5S,認(rèn)為 5S只是階段性的項(xiàng)目,做一次就可以一勞永逸了。 —— 另一種可能性是,曾經(jīng)做過但是現(xiàn)在沒有堅(jiān)持,或者說沒有做出效果,失敗了。 167。 正確認(rèn)識(shí): 5S是一項(xiàng)持續(xù)推進(jìn)的工作, 只有進(jìn)行時(shí),沒有 過去時(shí)和完成時(shí) 的概念。 —— 5S與大掃除的最大區(qū)別在于, 5S是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作,絕不能像大掃除那樣需要(客戶參觀或領(lǐng)導(dǎo)檢查)的時(shí)候做一次。 誤區(qū) 2—— 5S就是把現(xiàn)場(chǎng)搞干凈 ? 誤區(qū)說明: 不了解 5S活動(dòng)的真正意義,混淆了 5S和大掃除之間的關(guān)系。 ? 正確認(rèn)識(shí): 5S和大掃除是有根本區(qū)別的 , 5S活動(dòng)不僅要把現(xiàn)場(chǎng)搞干凈 , 最重要的是通過 持續(xù)不斷 的活動(dòng)能夠使得現(xiàn)場(chǎng) 5S水平達(dá)到一定的高度 , 并且讓員工 養(yǎng)成良好的習(xí)慣 。 187。 誤區(qū) 3: 5S只是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的事情 ? 誤區(qū)說明: —— 如果一個(gè)來自于辦公室 5S水平低下的上司或管理人員在現(xiàn)場(chǎng)要求員工一定要做好 5S工作 , 提升 5S水平的時(shí)候 , 那么他的要求是有說服力嗎 ? —— 管理者缺乏作為領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威之后 , 管理者為了體現(xiàn)權(quán)威 , 往往會(huì)設(shè)計(jì)出各種各樣的懲罰制度 , 其特點(diǎn)往往是罰 、 罰 、 罰 , 以罰代管 , 不僅 5S問題得不到根本解決 , 員工的積極性也會(huì)受到嚴(yán)重傷害 。 —— 另一個(gè)方面 , 在混亂
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