【總結】圓心角、圓周角第2章圓圓心角知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.通過觀察車輪、鐘表等圖案,理解圓心角的概念.2.通過回顧圓的旋轉不變性,理解圓心角、弧、弦之間的關系.圓心角目標突破目標一
2025-06-14 22:11
【總結】135x55x30°1、求下列三角形中的xX=1253x?課前練習:課前練習:2、下列圖形是不是軸對稱圖形,如果是請畫出它的對稱軸。正方形矩形等腰三角形1、我們昨天所學的圓是不是軸對稱圖形?如果是,它的對稱軸是什么?你能找到多少條對稱軸?(同學之間進行交流)結
2025-08-01 17:46
【總結】OABC圓周角和圓心角的關系頂點在圓心的角叫圓心角.,如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等,那么它們所對應的其余各組量都分別相等。.OBC憶一憶若圓心角的頂點位置發(fā)生改變,可能出現(xiàn)哪些情形?·····想一想在射門游
2025-08-01 17:24
【總結】1、圓的對稱性O軸對稱性復習2、將圓繞圓心任意旋轉:Oα圓具有旋轉不變性導入180°所以圓是中心對稱圖形。圓繞圓心旋轉180°后仍與原來的圓重合。?·圓心角:我們把頂點在圓心的角叫做圓心角.OBA如
2025-06-18 12:15
【總結】線段、角的對稱性(3)在一張薄紙上畫∠AOB,操作并思考:它是軸對稱圖形嗎?為什么?做一做AOB?OAB角是軸對稱圖形,它的對稱軸在哪里?為什么?想一想角是軸對稱圖形,角平分線所在的直線是它的對稱軸.OABC線段、角的對稱性(3)想一想如圖,
2024-11-24 21:05
【總結】弧、弦、圓心角
2025-06-12 12:38
【總結】 圓心角、圓周角 圓心角 【知識與技能】 . . 【過程與方法】 通過對圓心角的概念及定理的探究,從而認識到幾何中不同量之間的對等關系. 【情感態(tài)度】 在探究過程中體驗獲取新知的...
2025-04-05 06:00
2025-06-15 20:29
【總結】課題:垂直于弦的直徑復習提問:1、什么是軸對稱圖形?我們在直線形中學過哪些軸對稱圖形?如果一個圖形沿一條直線對折,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫軸對稱圖形。如線段、角、等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正方形2、我們所學的圓是不是軸對稱圖形呢?圓是軸對稱圖形,經(jīng)過圓心的每一條直線都是它們的對稱軸.看一看
2024-11-23 10:46
【總結】第2課時圓的元素之間的關系1.圓是中心對稱圖形中心對稱圓心重合(1)圓是__________圖形,對稱中心為______.(2)圓的旋轉不變性:圓具有旋轉不變的特性.即一個圓繞著它的圓心旋轉任意一個角度,都能與原來的圖形______.圓的中心對稱性是其旋轉不變性的特例.2.圓心角、弧、弦、弦
2024-11-18 19:07
【總結】第二十四章圓圓的有關性質(zhì)總結反思目標突破第二十四章圓知識目標弧、弦、圓心角知識目標弧、弦、圓心角通過旋轉一個圓心角,探究出同圓中弧、弦、圓心角之間的關系,并運用這種關系計算或證明有關問題.目標突破目標會利用“弧、弦、圓心角之間的關系”進行證明例教材例3
2025-06-12 00:19
【總結】圓的對稱性復習提問:1、什么是軸對稱圖形?我們在學過哪些軸對稱圖形?如果一個圖形沿一條直線對折,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫軸對稱圖形。如線段、角、等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正方形2、我們所學的圓是不是軸對稱圖形呢?.圓的對稱性圓是軸對稱圖形嗎?如果是,它的對稱軸是什么?你能
2025-10-09 06:59
【總結】弧、弦、圓心角1.若AB︵,CD︵是同一圓上的兩段弧,且AB︵=CD︵,則弦AB與弦CD之間的關系是(C)A.AB<CDB.AB>CDC.AB=CDD.不能確定【解析】同圓或等圓中等弧所對的弦相等.2.如圖24-1-27所示,AB是⊙O的直徑,C,D是BE︵
2024-12-03 05:51
【總結】北師大版九年級下冊數(shù)學()①垂直弦的直徑平分這條弦②相等的圓心角所對的弧相等③圓既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形A.①②B.①③C.②③D.①②③?答:相等.答:頂點在圓心的角叫圓心角.?B情境導入本節(jié)目標..
2025-06-20 17:31
【總結】北師大版九年級下冊數(shù)學圓周角:頂點在圓上,它的兩邊分別與圓還有另一個交點,像這樣的角,叫做圓周角.圓周角定理圓周角的度數(shù)等于它所對弧上的圓心角度數(shù)的一半.ABC●O●OABC●OABC●OABC情境導入本節(jié)目標,會熟練運用推論解決問題.2.培養(yǎng)學生觀察、分析及理解問題的能力