【總結(jié)】牛一定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。牛一定律,又稱慣性定律;物體保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì),稱為慣性;物體的慣性只和質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大。由牛一定律可知:物體不受外力所受合外力為零物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài),即運動狀態(tài)不變
2024-11-18 00:11
【總結(jié)】高中物理人教(新課標)必修1同步練習:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系C卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、實驗探究題(共15題;共71分) 1.(5分)(20...
2025-04-05 04:33
【總結(jié)】第四章牛頓運動定律2實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗設(shè)計:1.研究對象的選取2.如何施加并測量物體所受的外力?3.怎樣測量物體的加速度?⑴x=?at2⑵?x=aT2初步方案:小車打點計時器實驗設(shè)計:4.方案評估
2024-11-17 06:13
【總結(jié)】P81圖4-2-1、圖4-2-2能得到什么結(jié)論?提示:影響物體運動加速度的因素:①物體所受的合外力,包括大小和方向.②物體的質(zhì)量.P81實驗與探究,加速度與什么因素有關(guān)的定性結(jié)論是什么?所用科學方法是什么?提示:所用科學方法叫控制變量法,實驗結(jié)論是在保持質(zhì)量不變的情況下
2024-11-17 10:59
【總結(jié)】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”教學案例南京市天印高級中學柏培斌【教學設(shè)計說明】牛頓第二定律”是高中物理力學部分最關(guān)鍵、最重要的內(nèi)容之一,對該定律的理解和掌握程度是物理學習的一個標尺。同時這節(jié)課是實施探究式教學的重要資源,通過實驗探究來教給學生科學研究方法和實驗方法,從而發(fā)展學生的思維能力和創(chuàng)新能力?!窘虒W目標】:1.
2025-04-17 01:31
【總結(jié)】實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系類型一:對實驗原理與操作要求的考查【例1】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出.(1)當M與m的大小關(guān)系滿足__________時,
2025-02-06 22:27
【總結(jié)】高中物理人教(新課標)必修1同步練習:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系A(chǔ)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、實驗探究題(共15題;共71分) 1.(5分)(20...
2025-04-05 04:46
【總結(jié)】高一選修課第一講:直線運動的圖像運動圖像是通過建立坐標系來表達有關(guān)物體運動規(guī)律的一種重要方法,對直線運動的圖像應從以下幾點認識它的物理意義:①能從圖像識別物體的運動性質(zhì)。②能認識圖像的截距的意義。③能認識圖像的斜率的意義。④能認識圖像覆蓋面積的意義(僅限于v-t圖像)。⑤能說出圖像上一點的狀況。
2024-12-03 04:19
【總結(jié)】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系1.靜止在光滑水平地面上的物體,受到一個水平拉力,當力剛開始作用的瞬間,正確的說法是()A.物體同時獲得速度和加速度.B.物體立即獲得加速度,但速度仍為零.C.物體立即獲得速度,但加速度為零.D.物體的速度和加速度均為零.2.教材在探究牛頓第二定律的實驗方案中,比較初速為零的不同物體加速度大小的關(guān)系所
2024-12-01 08:49
【總結(jié)】高中物理人教(新課標)必修1同步練習:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系A(chǔ)卷(考試) 姓名:________班級:________成績:________ 一、實驗探究題(共15題;共71分) 1.(5分...
2025-04-05 04:56
【總結(jié)】全日制高中物理必修①教學案第四章牛頓運動定律第課/共課編撰:第1:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系班級________姓名________學號_____教學目標:★知識與技能要求學生認真看書,明確用“比較”的方法測量加速度;探究加速度
2025-05-07 19:36
【總結(jié)】第四章牛頓運動定律人教版·必修1第2節(jié)實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系01課前自主學習一、實驗原理1.控制變量法(1)控制小車的質(zhì)量M不變,討論加速度a與力F的關(guān)系。(2)控制砝碼和小盤的質(zhì)量不變,即力F不變,改變小車的質(zhì)量M,討論加速度a與M的關(guān)系。
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】高中物理人教(新課標)必修1同步練習:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系C卷新版 姓名:________班級:________成績:________ 一、實驗探究題(共15題;共71分) 1.(5分)(...
2025-04-05 04:04
【總結(jié)】高中物理人教(新課標)必修1同步練習:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系B卷(模擬) 姓名:________班級:________成績:________ 一、實驗探究題(共15題;共71分) 1.(5分...
2025-04-05 04:50
【總結(jié)】高中物理人教(新課標)必修1同步練習:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系D卷(考試) 姓名:________班級:________成績:________ 一、實驗探究題(共15題;共71分) 1.(5分...
2025-04-05 04:16