【總結】法拉利F2003-GA賽車與著名戰(zhàn)斗機“颶風2000”思考:物體加速度a和哪些因素有關?你是怎么知道的?第二節(jié)心動不如行動1、物體受到的合外力不為零是物體產生加速度的原因,即力是物體產生加速度的原因?;貞浄治?
2025-05-02 00:59
【總結】速度變化快慢的描述——加速度學案[例1]下列說法中正確的是[],加速度也一定越大,它的速度一定越大“加出來的速度”,與速度無關[分析]物體運動的速度很大,若速度的變化很小或保持不變(勻速運動),其加速度不一定大(勻速運動中的加速度等于零).物體的加速度大,表示速度變化得快,即單位時間內速度變化量大,
2024-11-19 20:05
【總結】電磁打點計時器、低壓交流電源、(電火花計時器)復寫紙片和紙帶、一端有定滑輪的長木板、小車、小盤、天平、砝碼、刻度尺、導線。實驗:探究加速度與力、質量之間的關系?(浙江)在“探究加速度與力、質量的關系”實驗時,已提供了小車,一端附有定滑輪的長木板、紙帶、帶小盤的細線、刻度尺、天平、導線。為了完成實驗,還須從下圖中選取實驗器材,其名稱是
2025-10-02 19:05
【總結】第一篇:《探究加速度與力、質量的關系》教學設計 《探究加速度與力、質量的關系》教學設計 四川省南江縣第二中學 劉新明 【學生分析】:已經掌握了力、質量、加速度等物理概念 能正確的受力分析 ...
2025-10-04 04:37
【總結】謝謝觀看/歡迎下載BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERISHESANDTHEENTHUSIASMT
2025-02-06 12:13
【總結】說明:學校:漳浦道周中學科目:高一物理必修1第六章第2節(jié)牛頓第二定律制作人:陳偉第二節(jié)牛頓第二定律什么叫物體運動狀態(tài)的改變?物體運動狀態(tài)改變的原因是什么?物體運動狀態(tài)的改變即速度的改變即產生加速度.由牛頓第一定律可知力是改變物
2024-11-18 00:34
【總結】第四章牛頓運動定律實驗:探究加速度與力、質量的關系學習目標:1、學會通過實驗探究物體加速度與力、質量的關系2、在實驗中掌握打點計時器的用法3、對自己的實驗結果進行歸納分析1、物體受到的合外力不為0是物體產生加速度的原因,即力是物體產生加速度的原因。
2025-01-18 16:25
【總結】2實驗:探究加速度與力、質量的關系思考幾個問題,其內涵是什么?動??質量對物體的運動狀態(tài)的改變有影響嗎??我們身邊的運動狀態(tài)變化:,啟動時從不同檔啟動快慢為什么不一樣?,但啟動過程為什么比小汽車慢得多呢?,先輕輕吹,再用力吹,觀察到什么現(xiàn)象?,用力吹,觀察到什么現(xiàn)象?探究方案一
2025-03-08 02:56
【總結】 實驗:探究加速度、力、質量之間的關系 【學習目標】 1.掌握在研究三個物理量之間關系時,常用的控制變量法 2.理解物體的加速度大小與力有關,也與質量有關 3.通過實驗探究加速度與力和質...
2025-04-05 06:00
【總結】第二節(jié)探究加速度與力、質量的關系第二節(jié)課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案課前自主學案一、實驗目的1.學會用控制變量法探究物理規(guī)律.2.全面正確地認識加速度與力、質量的關系.二、實驗原理1.加速度是表示物體速度變化快慢的物理量.根據事實經驗,加速度與物體的質量有關.物體受力一定時,質
2024-11-11 08:57
【總結】《實驗:探究加速度與力,質量的關系》教學設計 一、指導思想 本節(jié)課的學習,依據人教版高中物理必修一課本實驗二,建構主義的學習理論、多元智力理論和后現(xiàn)代主義。根據學生最近發(fā)展區(qū),設計活動...
2024-12-03 03:37
【總結】P81圖4-2-1、圖4-2-2能得到什么結論?提示:影響物體運動加速度的因素:①物體所受的合外力,包括大小和方向.②物體的質量.P81實驗與探究,加速度與什么因素有關的定性結論是什么?所用科學方法是什么?提示:所用科學方法叫控制變量法,實驗結論是在保持質量不變的情況下
2024-11-17 10:59
【總結】?如圖所示,在一輛表面光滑的小車上,放有質量分別為m1、m2的兩個小球,隨車一起勻速運動,當車突然停止運動,如不計其他阻力,設車無限長,則兩個小球()A.一定相碰B.一定不相碰C.若m1m2則肯定相碰
2024-11-17 23:21
【總結】運動的描述測試題時間90分鐘滿分100分命題人班級姓名一、選擇題:(45分)在每小題給出的四個選項中,有的只有一項是正確的,有的有多個選項正確,全選對的得3分,選對但不全的得2分,選錯的得
2024-11-30 07:17
【總結】CD第2節(jié)時間和位移導學案(第一課時)【學習要求】1.知道時刻、時間的物理意義,并能用時間軸表示;2.知道路程、位移的物理意義,并能加以區(qū)別;【學習重點】位移和路程的區(qū)別和聯(lián)系【學習難點】1.路程和位移的區(qū)別;2.標量和矢量在計算方法上的不同【學習方法】自學、討論、比較與分類【學習過程】
2024-11-30 12:50