20xx人教版高中物理必修一42《實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關系》2-文庫吧
2024-10-30 18:20 本頁面
【正文】 F 的含義可以是物體所受的合力。 ② 平衡摩擦力：如圖所示，紙帶穿過打點計時器。為了消除摩擦力對小車的影響 ，可將木板無滑輪的一端稍微墊高一些，用小車的重力的分力來抵消它所受到的摩擦力，直到小車不掛重物時能在木板上勻速運動為止。 當掛上重物時，只要重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，那么我們可近似認為托盤和砝碼所受的重力大小等于小車所受的合力的大小。增減盤中砝碼的個數(shù)可改變小車所受到的合力。 (3) 怎樣由實驗結(jié)果得出結(jié)論： 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)以 a 為縱坐標、 F 為橫坐標，和以 a 為縱坐標、1m為橫坐標作出圖象。如果圖象是過原點的直線，則說明加速度與力成正比與質(zhì)量成反比。 二、實驗器材 打點計時器、紙帶、復寫紙、小車、一端附有定滑輪的長木板、小盤、砝碼、夾子、細繩、低壓交流電源、導線、天平 ( 帶有一套砝碼 ) 、刻度尺。 02課堂合作探究 考點 實驗步驟及數(shù)據(jù)處理 [ 重難突破 ] 一、實驗步驟 1 ．用天平測出小車和重物的質(zhì)量分別為 M0、 m0，并把數(shù)值記錄下來。 2 ．按圖將實驗器材安裝好 ( 小車上不系繩 ) 。 3 ．平衡摩擦力，在木板無滑輪的一端下面墊一薄木板，反復移動其位置，直到打點計時器正常工作后不掛重物的小車在斜面上做勻速直線運動為止 ( 紙帶上相鄰點間距相等 ) 。 4 ．將重物通過細繩系在小車上，接通電源放開小車，用紙帶記錄小車的運動情況；取下紙帶并在紙帶上標上號碼及此時所掛重物的重力 m0g 。 5 ．保持小車的質(zhì)量不變，改變所掛重物的重力，重復步驟 4 ，多做幾次實驗，每次小車從同一位置釋放，并記錄好重物的重力 m1g 、 m2g ? 以及計算出相 應紙帶的加速度填入表格 1 。 表格 1 物體的質(zhì)量一定，加速度
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