小學(xué)英語課堂教學(xué)的思考-文庫吧
2024-09-29 17:25 本頁面
【正文】 生的心理特征和認(rèn)知水平相適應(yīng)，關(guān)注學(xué)生的差異； ?目標(biāo)的可操作程度。 教學(xué)目標(biāo)要 明確、具體、可操作、可檢測 。 2022/10/23 5 二、良好的學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè) 學(xué)習(xí)條件 ? 學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 1. 有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)； 2. 有利于學(xué)生身心健康。 2022/10/23 6 二、良好的學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè) 學(xué)習(xí)條件 ?學(xué)習(xí)資源的處理 ； ； 。 2022/10/23 7 三、有效的學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)與調(diào)控 學(xué)習(xí)指導(dǎo)的范圍和有效程度 ? 為每個學(xué)生提供平等參與的機(jī)會 1. 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是課堂教學(xué)的第一著力點(diǎn)，更是為每一位學(xué)生提供平等參與教學(xué)活動機(jī)會的重要保證； 2. 讓每一個學(xué)生都得到表現(xiàn)的機(jī)會。 2022/10/23 8 三、有效的學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)與調(diào)控 ?對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)； ?根據(jù)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯栴}情景； ?及時(shí)、多樣的評價(jià)
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