題型功能分析與備考復(fù)習(xí)建議[1]-文庫吧
2025-09-15 15:36 本頁面
【正文】 ：磁感應(yīng)強(qiáng)度。磁感線。地磁場。 ? 考點(diǎn) 76：磁場對運(yùn)動電荷的作用，洛侖茲力。帶電粒子在磁場中的運(yùn)動。 ? 考點(diǎn) 78：電磁感應(yīng)現(xiàn)象。磁通量。法拉第電磁感應(yīng)定律。楞次定律。 ? 解讀之二：注重對考生知識面的考查 ? 熱學(xué)： ? 分子動理論 ? 內(nèi)能、熱力學(xué)定律 ? 氣體 ? 光學(xué)： ? 光的折射 ? 光的干涉和衍射 ? 光電效應(yīng) ? 原子物理學(xué) ? 原子結(jié)構(gòu) ? 三種射線 ? 核反應(yīng) 解讀之三：各單元知識內(nèi)容解讀 ?第一單元：質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動 ? 本單元考點(diǎn)共 10個(gè)，其中二類要求考點(diǎn) 6個(gè)。 ? 本單元知識特點(diǎn)： ? 概念多：如質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系、時(shí)間和時(shí)刻、位移和路程、速度和速率、加速度、線速度、角速度、周期和頻率、向心加速度等。 ? 規(guī)律多，公式多，且應(yīng)用靈活。 ? 本單元重要知識：四種基本運(yùn)動形式 ? （ 1）勻變速直線運(yùn)動 ? 三個(gè)規(guī)律、三個(gè)推論、五個(gè)二級結(jié)論、七種解題方法。 ? （ 2）平拋運(yùn)動 ? 概念；特點(diǎn)；運(yùn)動規(guī)律；兩點(diǎn)討論（兩個(gè)矢量三角形）；一個(gè)二級結(jié)論。 ? （ 3）勻速率圓周運(yùn)動 ? 線速度；角速度；周期和頻率；向心加速度；向心力。 本單元難點(diǎn)分析： 有關(guān)概念、規(guī)律、公式之間的聯(lián)系與區(qū)別； 圖象方法的功能和作用； 綜合應(yīng)用中的數(shù)學(xué)方法和技巧的運(yùn)用。 一輪過后可能存在的問題： 對概念和規(guī)律的記憶不清晰、理解不深刻； 對常規(guī)的解題思想、步驟與方法掌握得不牢固； 動力學(xué)的兩類問題：已知力求運(yùn)動和已知運(yùn)動求力。 （ 3）綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力有待于進(jìn)一步提高。 ? 高考對本單元的考查 ? 單獨(dú)對本單元考查的比重加大 勻變速直線運(yùn)動的計(jì)算及紙帶處理的常用方法 基于運(yùn)動形式的綜合題 用圖象方法處理物理問題 ? 更多的是在力電磁綜合應(yīng)用中進(jìn)行考查：如帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動；導(dǎo)體棒做切割磁感線運(yùn)動等 第二單元：力 本單元考點(diǎn)： 5個(gè)，其中二類要求的考點(diǎn)為 4個(gè)。 1．本單元知識特點(diǎn)： 基礎(chǔ)性和規(guī)律性較強(qiáng)。本單元知識貫穿整個(gè)高中物理教學(xué) 物理思想方法典型重要。 物體受力分析的方法 力的合成與分解的方法 應(yīng)用平衡條件求解有關(guān)實(shí)際問題的步驟和方法等 2．本單元重要知識 （ 1）力的基本知識：概念、力對物體的作用效果、三要素、分類、示意圖等； （ 2）物體受力分析的方法； （ 3）力的合成與分解的方法：平行四邊形定則、三角形定則、正交分解法等； ? 3．本單元難點(diǎn)分析 ? （ 1）力的合成與分解：矢量三角形 ? （ 2）三力作用下的平衡問題：自行封閉的力的矢量三角形 ? （ 3）彈力的模型中輕質(zhì)繩、橡皮繩、輕質(zhì)桿、彈簧彈力特點(diǎn)的區(qū)別 ? （ 4）摩擦力的方向 ? 4．一輪過后可能存在的問題： ? （ 1）力合成與分解中的三角形定則的應(yīng)用； ? （ 2）輕質(zhì)繩、橡皮繩、輕質(zhì)桿、彈簧四種彈力模型的區(qū)別。 ? 5．高考對本單元的考查 ? （ 1）本單元單獨(dú)命題往往以物體的受力分析、共點(diǎn)力的平衡為主，題型多為選擇題； ? （ 2）綜合試題中往往結(jié)合牛頓定律、動量、能量及電磁學(xué)知識進(jìn)行考查，以論證計(jì)算題為主要題型； ? （ 3）鑒于本單元知識的基礎(chǔ)地位和作用，今后仍是高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。 ?第三單元：牛頓定律 ? 本單元考點(diǎn)： 9個(gè)，其中二類要求考點(diǎn) 6個(gè) ? 1．本單元知識特點(diǎn) ? （ 1）本單元知識重點(diǎn)明顯突出：牛頓定律是力學(xué)的基石，是高考必考內(nèi)容； ? （ 2）本單元知識實(shí)際應(yīng)用性強(qiáng)： STS ? 2．本單元重要知識 ? （ 1）牛頓定律及其應(yīng)用 ? （ 2）萬有引力定律及衛(wèi)星的運(yùn)動 ? （ 3）共點(diǎn)力作用下的物體的平衡 ? 3．本單元難點(diǎn)分析 ? （ 1）連接體問題中的有關(guān)臨界狀態(tài)與極值的分析； ? （ 2）綜合應(yīng)用中的數(shù)學(xué)問題。 ? 4．一輪過后可能存在的問題 ? （ 1）連接體問題中的有關(guān)臨界狀態(tài)與極值的分析； ? （ 2）綜合應(yīng)用中的數(shù)學(xué)問題。 ? 5．高考對本單元的考查 ? （ 1）本單元知識年年必考 ? （ 2）重點(diǎn)考查的內(nèi)容有： ? ①綜合運(yùn)用牛頓定律和運(yùn)動學(xué)規(guī)律分析和解決實(shí)際問題； ? ②運(yùn)用整體法和隔離法求解簡單的連接體問題； ? ③分析和處理有關(guān)臨界問題； ? ④結(jié)合最新科學(xué)技術(shù)成就考查有關(guān)天體和人造衛(wèi)星運(yùn)動問題； ? ⑤與電磁學(xué)知識聯(lián)系進(jìn)行綜合考查。 ? 命題趨勢 ? 以運(yùn)動形式為主線，考查動力學(xué)兩類問題； ? 強(qiáng)化中學(xué)物理教學(xué)與 STS的聯(lián)系，考查考生從實(shí)際問題中建立物理模型的能力； ? 在提供考生解題信息方式上創(chuàng)新，考查考生獲取信息、加工信息和利用信息解決實(shí)際問題的能力； ? 強(qiáng)化對考生應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力的考查。 ? 第四單元：動量 機(jī)械能 ? 本單元共有 9個(gè)考點(diǎn)，其中二類要求的考點(diǎn) 7個(gè)。 ? 本單元知識特點(diǎn) ? 概念多，且抽象。如：功、功率、動能、重力勢能、彈性勢能、動量、沖量等； ? 本單元涉及解決物理問題的兩大方法：功和能的方法；動量及其守恒的方法； ? 本單元與前面知識聯(lián)系密切，特別是受力分析、牛頓運(yùn)動定律等； ? 本單元重要知識 ? 動量定理與動量守恒定律及應(yīng)用 ? 動能定理與機(jī)械能守恒定律及應(yīng)用 ? 本單元難點(diǎn)分析 ? 動量守恒定律的適用條件與應(yīng)用 ? 機(jī)械能守恒定律的適用條件與應(yīng)用 ? 一輪過后可能存在的問題 對動量守恒定律的矢量性、同一性、瞬時(shí)性認(rèn)識不清； 對豎直方向彈簧振子運(yùn)動過程中的機(jī)械能守恒問題處理方法不當(dāng)； 對動能定理和機(jī)械能守恒定律列式混亂； 對作用力與反作用力的功的性質(zhì)和大小認(rèn)識不清； ? 對較復(fù)雜實(shí)際問題的模型建立感到困難。 ? 高考對本單元的考查 題型全面： ? 選擇題：單獨(dú)考查動量、沖量等概念；碰撞及等效碰撞為情景的動量守恒；功特別是
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