[一年級數(shù)學]一年說課標稿件-文庫吧
2025-08-05 17:13 本頁面
【正文】 與分的關系一目了然。本單元教材在編排時，注重讓學生在動手操作中認識時間。在練習十五中除了安排看鐘表讀出時間的鞏固練習以外，還安排了讓學生用不同表示法記錄時間以及按要求在鐘表上撥出時間的相關練習和活動，這樣既能促進學生之間進行合作學習，又能培養(yǎng)學生的觀察和動手操作能力。㈢ 編寫體例教材以課程標準為依據(jù)進行編排，力求使教材的結構符合兒童的年齡特征，努力為學生的數(shù)學學習提供生動活潑，主動求知的材料與環(huán)境，編寫體例是：激發(fā)興趣的主題圖（整體感知、提出問題）促進思考的例題（促進理解、解決問題）可操作性方法的小結（歸納概括、得出結論）多層次的練習（深化理解、拓展應用）系統(tǒng)化的整理和復習（鞏固知識、提高升華）單元內容結構：第七單元的內容有：，理解時與分的關系。例2用1分1分數(shù)的方法，讀出某一時間。㈣ 知識與技能的立體式整合 本單元內容是在一年級上冊認識鐘表的基礎上進一步認識時間，同時為以后學習時分秒的認識及相關計算打下基礎，小學階段時間這部分知識要求學生認識鐘表、認識時間、認識時分秒和相關計算，以及認識年月日，會判斷是平年或閏年。橫向整合本單元教材首先用一幅學生們正在準備上課的情景圖引出本單元將要學習的知識，接著出示一個鐘面，讓學生了解鐘面的刻度結構，能夠很快數(shù)出每一大格和每一小格的刻度表示多少分，為5分5分數(shù)讀取時間做好準備，然后通過兩個鐘面上都用陰影表示分針走過的區(qū)域的例子，讓學生用5分5分數(shù)的方法讀出某些比較特殊的時間，然后用連續(xù)的三幅圖，直觀演示時針和分針的動態(tài)關系，顯示時和分的關系，知道1時=60分，最后讓學生在5分5分數(shù)的基礎上，再用1分1分數(shù)的方法讀出某一時間，同時區(qū)分時間和時刻的區(qū)別。教材在內容的安排上符合學生的認知規(guī)律，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，突出了知識間的密切聯(lián)系?？v向整合本套教材把時間的認識這一內容具體安排在一年級上冊，一年級下冊和三年級上冊和三年級下冊進行具體學習，一年級上冊讓學生知道鐘面上有分針和時針，12個數(shù)，12個大格，60個小格，能讀寫整時和半時，知道認識整時和半時的方法，為一年級下冊的認識時間奠定了基礎，三年級上冊
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