[一年級(jí)數(shù)學(xué)]一年說課標(biāo)稿件-文庫吧
2025-08-05 17:13 本頁面
【正文】 與分的關(guān)系一目了然。本單元教材在編排時(shí)，注重讓學(xué)生在動(dòng)手操作中認(rèn)識(shí)時(shí)間。在練習(xí)十五中除了安排看鐘表讀出時(shí)間的鞏固練習(xí)以外，還安排了讓學(xué)生用不同表示法記錄時(shí)間以及按要求在鐘表上撥出時(shí)間的相關(guān)練習(xí)和活動(dòng)，這樣既能促進(jìn)學(xué)生之間進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，又能培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動(dòng)手操作能力。㈢ 編寫體例教材以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)進(jìn)行編排，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合兒童的年齡特征，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供生動(dòng)活潑，主動(dòng)求知的材料與環(huán)境，編寫體例是：激發(fā)興趣的主題圖（整體感知、提出問題）促進(jìn)思考的例題（促進(jìn)理解、解決問題）可操作性方法的小結(jié)（歸納概括、得出結(jié)論）多層次的練習(xí)（深化理解、拓展應(yīng)用）系統(tǒng)化的整理和復(fù)習(xí)（鞏固知識(shí)、提高升華）單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)：第七單元的內(nèi)容有：，理解時(shí)與分的關(guān)系。例2用1分1分?jǐn)?shù)的方法，讀出某一時(shí)間。㈣ 知識(shí)與技能的立體式整合 本單元內(nèi)容是在一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)鐘表的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)間，同時(shí)為以后學(xué)習(xí)時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)及相關(guān)計(jì)算打下基礎(chǔ)，小學(xué)階段時(shí)間這部分知識(shí)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘表、認(rèn)識(shí)時(shí)間、認(rèn)識(shí)時(shí)分秒和相關(guān)計(jì)算，以及認(rèn)識(shí)年月日，會(huì)判斷是平年或閏年。橫向整合本單元教材首先用一幅學(xué)生們正在準(zhǔn)備上課的情景圖引出本單元將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，接著出示一個(gè)鐘面，讓學(xué)生了解鐘面的刻度結(jié)構(gòu)，能夠很快數(shù)出每一大格和每一小格的刻度表示多少分，為5分5分?jǐn)?shù)讀取時(shí)間做好準(zhǔn)備，然后通過兩個(gè)鐘面上都用陰影表示分針走過的區(qū)域的例子，讓學(xué)生用5分5分?jǐn)?shù)的方法讀出某些比較特殊的時(shí)間，然后用連續(xù)的三幅圖，直觀演示時(shí)針和分針的動(dòng)態(tài)關(guān)系，顯示時(shí)和分的關(guān)系，知道1時(shí)=60分，最后讓學(xué)生在5分5分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，再用1分1分?jǐn)?shù)的方法讀出某一時(shí)間，同時(shí)區(qū)分時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別。教材在內(nèi)容的安排上符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，突出了知識(shí)間的密切聯(lián)系?？v向整合本套教材把時(shí)間的認(rèn)識(shí)這一內(nèi)容具體安排在一年級(jí)上冊(cè)，一年級(jí)下冊(cè)和三年級(jí)上冊(cè)和三年級(jí)下冊(cè)進(jìn)行具體學(xué)習(xí)，一年級(jí)上冊(cè)讓學(xué)生知道鐘面上有分針和時(shí)針，12個(gè)數(shù)，12個(gè)大格，60個(gè)小格，能讀寫整時(shí)和半時(shí)，知道認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)的方法，為一年級(jí)下冊(cè)的認(rèn)識(shí)時(shí)間奠定了基礎(chǔ)，三年級(jí)上冊(cè)
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