【總結(jié)】第二節(jié)人口與生物多樣性第十章生物多樣性一、教材分析《人口與生物多樣性》是高中生命科學(xué)第十章第2節(jié)的選學(xué)內(nèi)容。本節(jié)知識包括人口發(fā)展的現(xiàn)狀,主要闡述我國人口的現(xiàn)狀與前景,以及人類對生態(tài)環(huán)境需求和影響兩部分內(nèi)容。在我國的人口現(xiàn)狀與前景部分,主要介紹了我國人口歷年來的增長情況,尤其是近些年來人口的狀況,以及我們國
2025-11-01 06:17
【總結(jié)】第十三課微生物與發(fā)酵工程微生物與發(fā)酵工程要點、疑點、難點3微生物培養(yǎng)基2微生物的營養(yǎng)1微生物的類群4微生物代謝產(chǎn)物5微生物代謝調(diào)控6微生物的生長要點、疑點、難點1微生物的類群種類結(jié)構(gòu)繁殖方式細(xì)菌細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核區(qū)
2025-10-31 03:46
【總結(jié)】草履蟲生活在水中,它能與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換,而高等動物是由數(shù)億個細(xì)胞組成的,絕大多數(shù)細(xì)胞又沒有直接與外界環(huán)境接觸,那么它們是怎樣進(jìn)行物質(zhì)交換的呢?一、內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)單細(xì)胞動物外界環(huán)境直接多細(xì)胞動物外界環(huán)境間接(一)內(nèi)環(huán)境1、體液細(xì)胞內(nèi)液2/3細(xì)胞外液1/3淋巴
2025-11-03 16:14
【總結(jié)】生物進(jìn)化理論一、教材分析:教材以達(dá)爾文的自然選擇為主線,介紹達(dá)爾文進(jìn)化論的內(nèi)涵,在此基礎(chǔ)上介紹現(xiàn)代進(jìn)化理論,闡述了生物進(jìn)化的內(nèi)因、外因和基本形式,回答了生物是怎樣進(jìn)化的問題。首先介紹了達(dá)爾文思想的來源——拉馬克的進(jìn)化學(xué)說,進(jìn)而說明達(dá)爾文進(jìn)化論形成過程——“貝格爾號”的環(huán)球航行,以及代表著作《物種起源》,通過對自然選擇學(xué)
2025-11-01 06:12
【總結(jié)】愛國勤奮求實創(chuàng)新高中生物學(xué)實驗設(shè)計廣州市六中宋建陵一、實驗設(shè)計的類型開放型:只給出課題,自選材料、試劑、用具等,設(shè)計實驗方案。限制型:給出課題、原理、材料、試劑、用具等,設(shè)計實驗方案。改進(jìn)型:分析所提供的實驗方案,對其中的不完善之處提出改進(jìn)方案。二、實驗方案的內(nèi)容(1)課題要求(2)
【總結(jié)】第九章微生物生態(tài)在生物圈內(nèi)一切生物,包括微生物,都有一定的分布規(guī)律,它們的分布除直接受環(huán)境因子的影響外,還由生物本身所具有的適應(yīng)性決定。微生物生態(tài)就是研究處于環(huán)境之中的微生物,和與微生物相聯(lián)系的物理、化學(xué)和生物等環(huán)境條件,以及它們之間的相互關(guān)系。了解微生物在自然界的分布規(guī)律,可為人類開發(fā)利用微生物資源提供理論依據(jù);根據(jù)微生物生態(tài)學(xué)
2025-10-31 03:10
【總結(jié)】專題十五生物技術(shù)實踐專題十五生物技術(shù)實踐要點熱點探究專題十五│要點熱點探究?探究點一微生物的分離、培養(yǎng)和計數(shù)1.不論從元素水平還是從營養(yǎng)要素的水平來看,微生物的營養(yǎng)與攝食型的動物(包括人類)和光合自養(yǎng)型的植物非常相似,它們之間存在著“營養(yǎng)上的統(tǒng)一性”,微生物有六種營養(yǎng)要素,即碳源、氮源、能源、___
2025-11-03 17:19
【總結(jié)】第一篇:高二生物 2011-2012年第一學(xué)期高二生物實驗總結(jié) 高二年級生物實驗教學(xué)工作開展基本順利,但由于受器材等條件的限制有一部分實驗無法正常進(jìn)行,只按計劃完成部分實驗,本學(xué)期共做了3個實驗,...
2025-10-31 12:33
【總結(jié)】白發(fā)、皺紋、老年斑、耳聾、眼花行動遲緩,記憶力減退細(xì)胞??有,如造血干細(xì)胞一生都能增殖分化產(chǎn)生各種類型的血細(xì)胞。衰老的細(xì)胞?有,如皮膚表皮細(xì)胞衰老成角質(zhì)層細(xì)胞,最后細(xì)胞凋亡、脫落。單細(xì)胞生物一.細(xì)胞的衰老細(xì)
2025-08-16 02:12
【總結(jié)】目標(biāo)和要求:1掌握好必修1-3,自己回去復(fù)習(xí)必修1的內(nèi)容。不懂就及時問,不要把問題堆積起來。2把所學(xué)的知識和身邊的事物聯(lián)系起來,能做到學(xué)以致用,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)生物這門學(xué)科的樂趣。3把生物學(xué)習(xí)和各門學(xué)科聯(lián)系起來。4上課要做到聽懂,會做練習(xí),并自覺完成課后習(xí)題。生命是美麗的。探索生命的奧秘一定會使我們的人
2025-11-03 17:18
【總結(jié)】母本父本四倍體二倍體有籽西瓜父本母本去雄授粉普通西瓜植株種下去三倍體植株無籽西瓜花粉刺激(提供生長素)
2025-10-31 07:58
【總結(jié)】閱讀提綱:(1)什么叫細(xì)胞呼吸,有氧呼吸,無氧呼吸?(2)有氧呼吸在哪里進(jìn)行?主要場所在哪里?(3)有氧呼吸的全過程分哪幾個階段?(4)寫出以葡萄糖為底物的有氧呼吸反應(yīng)式(5)比較有氧呼吸和無氧呼吸的異同。葡萄糖丙酮酸[H]CO2O2+H2O能量(2ATP)能量
2025-11-03 16:13
【總結(jié)】倡導(dǎo)綠色消費學(xué)習(xí)目標(biāo),說出綠色消費的概念。,認(rèn)同有利于環(huán)境保護(hù)的消費行為。動。探討什么是綠色消費?概念綠色消費是指消費行為不僅滿足我們這一代人的消費需求、安全和健康需要,還要滿足后代的消費需求、安全需要。一些綠色消費的標(biāo)志綠色消費的三個層次(1)
2025-11-03 16:11
【總結(jié)】你喜愛吃泡菜食品嗎?你吃過哪些?泡菜中的亞硝酸鹽對身體有何影響?泡菜優(yōu)點制作容易成本低廉營養(yǎng)衛(wèi)生利于貯存風(fēng)味可口鮮嫩清脆增進(jìn)食欲容易消化泡菜是一種以發(fā)酵加工制成的浸制品,為泡酸菜類的一種。泡菜制作容易,成本低廉,營
2025-11-03 17:20
【總結(jié)】第一節(jié)細(xì)胞概述細(xì)胞的學(xué)說?所有的生物都是由一個或多個細(xì)胞組成;?細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能的單位;?所有的細(xì)胞必定是由別的細(xì)胞產(chǎn)生的。請簡述細(xì)胞學(xué)說的建立過程及內(nèi)容一、細(xì)胞學(xué)說原子力與光子掃描隧道顯微鏡木片細(xì)胞乳腺癌細(xì)胞紅細(xì)胞洋蔥細(xì)胞人骨骼肌細(xì)胞?不同種
2025-11-01 06:10