高三復(fù)習(xí)--物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例(上課用)-文庫(kù)吧
2025-08-01 00:42 本頁(yè)面
【正文】 造成培養(yǎng)液中 Ca2+、 Mg2+濃度 ； 番茄 吸收水 的相對(duì)速度比吸收 SiO44 ，造成培養(yǎng)液中 SiO44濃度 。 大 上升 大 上升 （ 2）不同植物對(duì) 的吸收有差異 , 同一種植物對(duì) 的吸收也有差異 , 說(shuō)明植物細(xì)胞膜對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有 。 同一種無(wú)機(jī)鹽離子 不同種無(wú)機(jī)鹽離子 選擇性 （ 3） 吸水為 ， 吸收離子為 ， 且無(wú) 機(jī)鹽離子必須溶于水后才能被吸收 ， 所以 吸水和 吸收無(wú)機(jī)鹽離子 是兩個(gè) 的過(guò)程。 自由擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸 相對(duì)獨(dú)立 （ 2）、微生物吸收無(wú)機(jī)鹽離子的特點(diǎn) 不同微生物對(duì)不同無(wú)機(jī)鹽離子的吸收表現(xiàn)出較大 的差異： （ 1）不同微生物對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收有 。 （ 2）不同微生物對(duì)各種無(wú)機(jī)鹽離子的 不同。 選擇性 需要量 所有生物膜都是選擇透過(guò)性膜 高頻考點(diǎn)突破 考點(diǎn)一 滲透系統(tǒng)與滲透作用 （如圖）及條件 （ 1） 半透膜 可以是生物性的選擇透過(guò)性膜，如細(xì)胞膜，也可以是物理性的過(guò)濾膜，如玻璃紙。 （ 2） 半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差 。濃度差的實(shí)質(zhì)是單位體積溶液中溶質(zhì)分子數(shù)的差，即物質(zhì)的量濃度之差，即 摩爾濃度而不是質(zhì)量濃度。 （如圖）及條件 注意： ①若 溶質(zhì)分子能通過(guò)半透膜 ，則先是濃 度高的一側(cè)液面升高，隨后另一側(cè)液面上升，最后達(dá)到滲透平衡。 如果溶質(zhì)分子不能通過(guò)半透膜 ,則達(dá)到滲透平衡時(shí) ,一般兩側(cè)溶液的濃度并不相等 (液面高的一側(cè)溶液濃度高 ),因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)產(chǎn)生的靜水壓會(huì)阻止溶劑分子由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散。 ②上圖中，在達(dá)到滲透平衡后， 只要存在 液面差 Δh ，則 S1溶液的濃度仍大于 S2溶液的濃度。 ③ 水分子的移動(dòng)方向： 雙向移動(dòng) ，但水分子數(shù)多（低濃度）溶液流向水分子數(shù)少（高濃度）溶液。 達(dá)到平衡時(shí)，水分子出入兩種溶液體系的量相等。 有少 量紅墨水、含量為 30%的蔗糖溶 液中 ，在顯微鏡下觀察，你會(huì)看 到細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示，此時(shí) 部 位①②的顏色 分別是 A.① 無(wú)色②綠色 B.① 紅色②綠色 C.① 紅色②無(wú)色 D.① 紅色②紅
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