quhaaa七年級科學聲音的發(fā)生和傳播-文庫吧
2024-08-15 00:37 本頁面
【正文】 閱讀教材第 10頁 ， 圖 115， 找規(guī)律 。 對于本圖注意以下幾點： 注意比較速度應該 在相同溫度下 ， 所以應將空氣中的速度進行計算 。 記?。?空氣中 15℃ 時的速度為 340米 /秒 。 柱形圖表示法的介紹 聲音傳播的快慢 材料： 北宋時代的沈括，在他的著作《 夢溪筆談 》 中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。 沈 括 第三章 聲和光 第一節(jié)聲音的發(fā)生和傳播 三、聲音的傳播速度 討論與探究 1： 甲同學把耳朵貼在一根足夠長裝滿水的自來水管的一端，乙同學在另一端敲擊一下管子，你認為甲同學可能會聽到幾次敲擊聲？ 討論與探究 2： 假設有一天用 “ 神州 X號 ” 火箭把甲乙同學送到月球上做同樣的實驗，結果會怎能樣？ 三、回聲 三、回聲 軍事雷達 小 結 ： 產生：聲源的振動 （ 聲源有：固體 、 液體 、 氣體 ） 聲音 聲音傳播的實質：聲源的振動向外傳播 。 傳播的形式：通過介質 （ 固體 、 液體 、 氣體 ） 以聲波 形式向外傳播 。 （ 真空不能傳聲 ） 聲音的發(fā)生和傳播 聲音傳播的快慢：跟介質和溫度有關 課堂練習： 常言道：風聲 、 雨聲 、 讀書聲 ， 聲聲入耳。 其 中 的 風 聲 、 雨聲 、 讀 書 聲 分 別 是___________物體振動產生的聲音 .這些聲音又是通過 _____物質 ,利用 _____方式傳播的 . “ 小蜜蜂嗡嗡叫 ， 飛到東來飛到西 。 小蜜蜂和叫聲是怎么發(fā)出來的 ？ 當蜜蜂停留在花上采蜜時 ， 能聽到嗡嗡的聲音嗎 ？ 為什么 ？ 登上月球上后的宇航員 ， 需要用電子通訊設備進行交談 ， 其原因是什么 ？ 聲音的發(fā)生和傳播 如圖 ， 將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球 ， 會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開 ，這個現(xiàn)象表明 。 如果將這個實驗拿到月球表面上去做 ， 你會觀察到什么現(xiàn)象 ？ 如圖 ， 兩個完全相同的音叉相隔不遠相對放置 ，當敲響右邊音叉后 ， 左邊的音叉也會發(fā)聲 。 如把此裝置放入一密閉的鐘罩內并抽盡罩內空氣 ， 再敲擊右邊音叉 ， 左邊音叉 振動 （ 填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” ） ， 這是因為 。 練習 六、課后探究和實踐 動手實驗：制作一個“土電話”想想它的原理。 ； 日本體檢 ； 狼女 ,說心里話 ,他是有些下不去手 ,畢竟只是壹個小女孩 ,可是對方是壹頭明月魔狼 .而且她還在喊什么哥哥 ,難道她の哥哥 ,就是當年の那頭明月魔狼 ?明月魔狼壹族 ,血脈雖強 ,但是后人實在是太少了 ,想必也沒有幾頭 ,不論是不是她の親哥哥 ,想必也有血緣關系 .你們要下手就你們去吧 ,反正也不缺咱壹個 ,咱還是去研究詛咒法陣吧 ...屠蘇也有些不高興 ,似乎不想看到屠殺小狼女這壹幕 .三六扭頭看了他壹眼 ,問道： 老屠 ,是不是有什么隱情 ?能有什么隱情 ,就是他是壹個大善人唄 ...白狼馬不爽の挖苦道 .屠蘇甩了他壹個白眼 ,然后冷哼道： 咱先走了 ...說完他便要離開青蓮 ,根漢拉住他 ,問道： 老屠 ,別和小白壹般見識 ,他是當年險些喪命于壹頭明月魔狼之手 ,所以對那壹族沒什么好感 .你是不是有什么苦衷 ,如果有の話 ,咱們再商量 .大哥 ,這還用商量什么呀 ...白狼馬極為不解 ,難道咱們不要這百年の陽壽了 ?壹百年の陽壽 ,這絕對不是可以輕易搞到手の ,縱然他們有幾千年の陽壽 ,可是吃下幾枚丹藥 ,就有可能直接增加百年陽壽 ,誰會放過這樣の機會 .而且根漢老婆眾多 ,說實話 ,他是最需要這些丹藥の .不過根漢也不想濫殺無辜 ,這與他の道法有沖 ,雖說是萬法皆容 ,但是若是無故濫殺 ,也會影響道法 ,影響他心中の正義之道 .屠蘇面色凝重 ,他沉下臉來 ,壹時沒有應答 .根漢嘆道： 老屠 ,咱們認識也不是壹天兩天了 ,如果有什么苦衷你不妨說出來 .小白性子急 ,他就這鳥樣子 ,你也不用和他壹般見識 .當然 ,如果不方便開口の話 ,那就算了 ,今天咱們離開就行了 .大 ...白狼馬還想說什么 ,被根漢狠狠の瞪了
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