【總結(jié)】第一篇:中考專題復(fù)習(xí)之文言文斷句 中考專題復(fù)習(xí)之文言文斷句 一、教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識文言文斷句的重要性。 2.通過練習(xí)文言斷句,總結(jié)歸納斷句的方法,提高閱讀淺易文言文的能力。 3.學(xué)會靈活運(yùn)用...
2025-09-24 16:43
【總結(jié)】第一篇:文言文求不死之藥翻譯 文言文是不是很難呢?其實(shí)也不然,下面提供文言文求不死之藥翻譯一篇,希望對你有所幫助!喜歡的可以收藏一下哦! 文言文求不死之藥 原文: 初,燕人宋毋忌、羨門子高之徒...
2025-10-04 21:33
【總結(jié)】第一篇:文言文之古今異義詞(教案) “古今異義”,就是指文言詞語或短語的意義和用法與現(xiàn)代漢語中書寫相同的詞語之間的意思不同的現(xiàn)象。這種意義和用法的差異是在語言的演變過程中出現(xiàn)的,辨明這些詞語的“古”...
2024-11-16 22:32
【總結(jié)】第一篇:楊生之狗文言文翻譯 文言文,是我們中國的傳統(tǒng)文化,從古傳承至今,已經(jīng)有了數(shù)千年的歷史了。下面是小編整理收集的楊生之狗文言文翻譯,歡迎閱讀! 原文 楊生畜一犬,甚愛之,行止與俱。一日,生夜...
2025-10-26 12:00
【總結(jié)】考綱解讀《考試大綱》語文學(xué)科“考試內(nèi)容”部分有關(guān)“古代詩文閱讀分析綜合”具體包括三點(diǎn):(1)篩選文中的信息;(2)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思;(3)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級為C級??键c(diǎn)目標(biāo)1.培養(yǎng)分析綜合的能力。2.能閱讀淺易的文言文。復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)
2025-08-15 23:14
【總結(jié)】第一篇:溫人之周文言文翻譯 《溫人之周》選自《戰(zhàn)國策》,西漢劉向編訂一部歷史散文。戰(zhàn)國時代東周雖然越來越弱,但還是名義上天子。周君為天下之君,是名正言順的。可能現(xiàn)實(shí)不是這樣,因?yàn)槿盒鄹顡?jù),早已無視天...
2025-10-04 20:24
【總結(jié)】高考復(fù)習(xí)專題-(文言文)——文言句子翻譯遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。山行(杜牧)因?yàn)?、(湖南高考)身/雖/瘁癯,猶/未有/益。(3分)2、(湖南高考)知/其入/而/已/己疾/也。(3分)自己即使憔悴、消瘦,還是沒有
2025-08-16 01:44
【總結(jié)】文言文翻譯二、翻譯題(一)1、一鼓作氣,再而衰。第一次擊鼓,士氣振作起來了,第二次擊鼓,士氣就開始衰減下去了加對句中省略成分,須據(jù)上下文文意,適當(dāng)補(bǔ)充,使語意完整。2、見有蟲伏棘根。遽撲之,入石穴中。見一只蟋蟀伏在荊棘根部,他趕忙撲向荊棘的根部,蟋蟀卻跳
2025-08-16 01:00
【總結(jié)】古代漢語特殊句式1、判斷句2、省略句3、被動句4、倒裝句5、固定句式賓語前置句定語后置句介詞結(jié)構(gòu)后置句(狀語后置)主語后說(主謂倒裝)現(xiàn)代漢語的句子成分的順序,一般為主─謂─賓定(狀)─中心詞
2025-08-15 22:07
【總結(jié)】1classicarticles高中生@文言文2先來做個小測驗(yàn)吧?1、古人說話時使用文言文。()?2、古人都會使用文言文。()?3、文言文在21世紀(jì)不再存在。()?4、文言文是在20世紀(jì)初的時候開始落潮的。()?5、學(xué)習(xí)文言文就像學(xué)習(xí)英
2025-07-25 15:28
【總結(jié)】英語定語后置的詳細(xì)用法后置定語:放在被修飾詞后面用來修飾這個名詞或代詞的。后置定語可以分為三大類:1.定語從句2.短語:不定式短語現(xiàn)在分詞短語過去分詞短語非謂語動詞
2025-08-05 09:43
【總結(jié)】文言文語句翻譯授課:石利華制作:高淑清1、其李將軍之謂也。譯文:大概說的就是李將軍吧!2、及死日,天下知與不知,皆為盡哀。譯文:到死的那一天,天下熟知與不熟知他的,都為他竭盡哀悼。把文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。下列各句子在文中的意思不正確的一項(xiàng)是A、食畢,復(fù)隨旅進(jìn)道--吃完飯以后,又跟隨旅伴上路。B、先
2025-09-25 18:11
【總結(jié)】文言文專項(xiàng)輔導(dǎo)一、文言文實(shí)詞?何為實(shí)詞?實(shí)詞指有實(shí)在意義,能夠單獨(dú)充當(dāng)句子成分,一般能單獨(dú)回答問題的詞語。與虛詞相對。復(fù)習(xí)文言文實(shí)詞應(yīng)注重以下四種情況:1、古今通假字現(xiàn)象2、古今異義現(xiàn)象3、一詞多義現(xiàn)象4、詞類活用現(xiàn)象1、通假字?定義:本應(yīng)該用“甲”字,使用時卻
2025-08-04 16:45
【總結(jié)】文言文復(fù)習(xí)(一)新竹中學(xué)林月一、明確考點(diǎn)?命題范圍:文言文閱讀考察僅從課內(nèi)取材,并且挑選蘇教版和人教版共有的文言文篇目(共26篇)進(jìn)行命題。?考查內(nèi)容及題型:重點(diǎn)語句的默寫,重點(diǎn)字詞的注音及解釋,重要句子的翻譯(特別關(guān)注課文底下注釋)及劃分節(jié)奏、文章思想內(nèi)容分析,拓展延伸。二、應(yīng)考策略?掌握文學(xué)常
2025-10-03 09:12
【總結(jié)】文言文復(fù)習(xí)指要福州教育研究院章肖濤福建省高中新課程2020屆高三畢業(yè)班語文學(xué)科教學(xué)研討會(平潭2020年12月19日)復(fù)習(xí)總體思路?明確目的性:考什么,怎么考。?加強(qiáng)計劃性:分三輪復(fù)習(xí)——知識梳理回顧、能力訓(xùn)練培養(yǎng)、強(qiáng)化訓(xùn)練提升。?講究靈活性:化整為零,化繁為簡。?注重實(shí)效性:重點(diǎn)
2025-10-15 15:44