現(xiàn)代文閱讀語言賞析題-文庫吧
2025-07-31 23:02 本頁面
【正文】 的確死了”。 現(xiàn)代文閱讀的問法及答法 一般從修辭方法（含句式特點分析），句子深刻含義等方面入手。 角度一： 抓主旨句。主旨句或點明中心，或總結(jié)全文，或說明事理，或表達感悟，在文章中起著不可或缺的作用。 例題： 品析句子，說說以下這段話的含義及在全文中的作用是什么。 每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為 “ 正人君子 ” 之流所深惡痛疾的文字。（ 《 藤野先生 》 ） 現(xiàn)代文閱讀的問法及答法 答題思路： 第一步： 這段話在全文結(jié)構(gòu)中的位置。 這句話在全文結(jié)尾處。（或者某段句首、全文開頭、全文中間、是過渡段等） 現(xiàn)代文閱讀的問法及答法 第二步： 分析句子用什么方法表達什么 通過對藤野先生外貌描寫（方法），抒發(fā)了我對藤野先生的懷念、表現(xiàn)了先生對我的巨大影響。同時也了表達作者與反動文人堅決斗爭的堅定決心（具體內(nèi)容）。 第三步： 總說作用 全句總結(jié)了全文，點明作者的情感和態(tài)度。 現(xiàn)代文閱讀的問法及答法 第四步： 最后合成，注意語言的銜接流暢 這句話在全文結(jié)尾處。通過對藤野先生外貌描寫，抒發(fā)了我對藤野先生的懷念、表現(xiàn)了先生對我的巨大影響。同時也了表達作者與反動文人堅決斗爭的堅定決心。全句總結(jié)了全文，點明作者的情感和態(tài)度。 現(xiàn)代文閱讀的問法及答法 角度二： 抓修辭句，主要指運用修辭手法的語句。這是最常用的語言賞析切入點。如排比句的氣勢磅礴，比喻句、擬人句的生動形象，反問句的發(fā)人深思等。 例題： 文中掌柜多次提到“孔乙己還欠十九個錢呢”，這句話在文中的作用是什么？（ 《 孔乙己 》 ） 現(xiàn)代文閱讀的問法及答法 答題思路： 第一步： 用了什么修辭方法 這句話在文中出現(xiàn)多次，這是使用了間隔反復的修辭方法。 第二步： 這種修辭方法的作用是什么 運用反復的修辭方法強調(diào)了孔乙己被打之后的悲慘結(jié)局，暗示了下文結(jié)尾句“他大約的確死了”，讓讀者更為同情他的命運，句子含義深刻，富有感染力。 現(xiàn)代文閱讀的問法及答法 第三步： 最后合成，注意語言的銜接流暢 這句話在文中出現(xiàn)多次，這是使用了間隔反復的修辭方法，強調(diào)了孔乙己被打之后的悲慘結(jié)局，暗示了下文“他大約的確死了”，讓讀者更同情他的命運，句子含義深刻，富有感染力。 現(xiàn)代文閱讀的問法及答法 角度三： 抓感情或含義深刻句。主要指文中具有強烈感情色彩和深刻含義的句子。它們在文中往往起到畫龍點睛、揭示中心或升華主題的作
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