【正文】 獻(xiàn)和資料的步驟和方法，學(xué)會(huì)對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行篩選與應(yīng)用。4. 繪制工程設(shè)計(jì)圖紙要求用CAD軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)，圖面要符合國家制圖標(biāo)準(zhǔn)。 5. 撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行計(jì)算與說明的書面材料，在寫法上應(yīng)注意與論文的區(qū)別。一篇完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書通常由題目(標(biāo)題)、摘要、目錄、引言(前言)、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)和附錄等幾部分構(gòu)成。具體書寫打印格式詳見附件。畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)如下： (1) 題目 題目的主要作用是概括整篇論文的中心內(nèi)容，因此，題目要確切、恰當(dāng)、鮮明、精煉。 (2) 目錄 目錄是反映論文的綱要。目錄應(yīng)列出通篇論文各組成部分的大小標(biāo)題及層次，逐項(xiàng)標(biāo)注頁碼，并注明參考文獻(xiàn)、附錄、圖版、索引等附屬部分的頁次，以便讀者查找。 (3) 摘要 摘要是論文的高度概括，是全文的縮影，是長篇幅論文不可缺少的組成部分。摘要要求用中、英文分別書寫，一篇摘要不少于400字，結(jié)尾要注明3～5個(gè)關(guān)鍵詞。 (4) 前言 前言相當(dāng)于論文的開頭，它是三段式論文的第一段(后二段是本論和結(jié)論)。前言與摘要寫法不完全相同，摘要要寫得高度概括、簡(jiǎn)略，前言可以稍為具體一些，文字以1000字左右為宜。前言一般應(yīng)包括以下幾方面內(nèi)容： 1) 為什么要寫這篇淪文，要解決什么問題，主要觀點(diǎn)是什么。 2) 對(duì)本論文研究主題范圍內(nèi)已有文獻(xiàn)的評(píng)述，包括與課題相關(guān)的歷史的回顧，資料來源、性質(zhì)及運(yùn)用情況等。 3) 說明本論文所要解決的問題，所采用的研究手段、方式、方法。明確研究工作的界限和規(guī)模。 4) 概括本課題研究所取得的成果及意義。 (5) 正文 論文的正文是學(xué)生對(duì)自己的研究工作詳細(xì)的表述，應(yīng)包括以下內(nèi)容。 1) 理論分析部分 詳細(xì)說明所使用的分析方法和計(jì)算方法等基本情況；指出所應(yīng)用的分析方法、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法等；哪些是已有的，哪些是經(jīng)過自己改進(jìn)的，哪些是自己創(chuàng)造的，以便指導(dǎo)教師審查和糾正，這一部分所占篇幅不宜過多，應(yīng)以簡(jiǎn)明的文字概略表述。 2) 課題研究的方法與手段 用實(shí)驗(yàn)方法研究課題，應(yīng)具體說明實(shí)驗(yàn)用的裝置、儀器、原材料的性能等是否標(biāo)準(zhǔn)，并應(yīng)對(duì)所有裝置、儀器、原材料做出檢驗(yàn)和標(biāo)定。對(duì)實(shí)驗(yàn)的過程和操作方法，力求敘述得簡(jiǎn)明扼要，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄、分析，對(duì)人所共知的或細(xì)節(jié)性的內(nèi)容不必過分詳述。 用理論推導(dǎo)的手段和方法達(dá)到研究目的，這方面內(nèi)容要精心組織，做到概念準(zhǔn)確，判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，要做到言之有序，言之有理，以論點(diǎn)為中樞，組織成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體。 用調(diào)查研究的方法達(dá)到研究目的，調(diào)查目標(biāo)、對(duì)象、范圍、時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查的過程和方法等，這些內(nèi)容與研究的最終結(jié)果有關(guān)系，但不是結(jié)果本身，所以一定要簡(jiǎn)述。但對(duì)調(diào)查所提的樣本、數(shù)據(jù)、新的發(fā)現(xiàn)等則應(yīng)詳細(xì)說明，這是結(jié)論產(chǎn)生的依據(jù)。 3) 結(jié)果與討論 結(jié)果與討論是全文的中心部分，一般要占較多篇幅。 在寫作時(shí)，應(yīng)對(duì)研究成果精心篩選，把那些必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、樣品、認(rèn)識(shí)等選出來，寫進(jìn)去，作為分析的依據(jù)，應(yīng)盡量避免事無俱細(xì)，把所得結(jié)果和盤托出。在對(duì)結(jié)果做定性和定量分析時(shí)，應(yīng)說明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差分析，說明現(xiàn)象出現(xiàn)的條件及其可證性，交代理論推導(dǎo)中認(rèn)識(shí)的由來和發(fā)展，以便別人以此為根據(jù)進(jìn)行核實(shí)驗(yàn)證。對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析后所得到的結(jié)論和推論，也應(yīng)說明其適用的條件和范圍。恰當(dāng)運(yùn)用表和圖作結(jié)果與分析是科技論文通用的一種表達(dá)方式。 (6) 結(jié)論 結(jié)論包括對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)；所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較；聯(lián)系實(shí)際結(jié)果，指出它的學(xué)術(shù)意義或應(yīng)用價(jià)值和在實(shí)際中推廣應(yīng)用的可能性；在本課題研究中尚存在的問題，對(duì)進(jìn)一步開展研究的見解與建議。結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對(duì)所研究課題的見解和主張，是全文的思想精髓，是全文的思想體現(xiàn)，一般寫得概括，篇幅較短。撰寫時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)。 1) 結(jié)論要簡(jiǎn)單、明確。在措辭上應(yīng)嚴(yán)密，但又容易被人領(lǐng)會(huì)。 2) 結(jié)論應(yīng)反映個(gè)人的研究工作，屬于前人和他人已有過的結(jié)論可少提。 3) 要實(shí)事求是地介紹自己研究的結(jié)果，切忌言過其實(shí)，在無充分把握時(shí)，應(yīng)留有余地。 對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)提過有益的建議或給予過幫助的同學(xué)、同事與集體，都應(yīng)在論文的結(jié)尾部分書面致謝，其言辭應(yīng)懇切、實(shí)事求是。 (7) 參考文獻(xiàn) 一般做畢業(yè)設(shè)計(jì)的參考文獻(xiàn)不宜過多，但應(yīng)列人主要的中外文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生本人真正閱讀過的，以近期發(fā)表的雜志類文獻(xiàn)為主，圖書類文獻(xiàn)不能過多，且要與論文工作直接相關(guān)。 (8) 附錄 在論文之后附上不便放進(jìn)正文的重要數(shù)據(jù)、表格、公式、圖紙、程序等資料，供讀者閱讀論文時(shí)參考。附錄的篇幅不宜太多，附錄一般不要超過正文。 6. 答辯 7. 資料歸檔和保存 (1) 每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)一定要內(nèi)容完整，不能出現(xiàn)缺頁和重復(fù)頁。附錄(含外文復(fù)印件及外文譯文、有關(guān)圖紙、計(jì)算機(jī)源程序等)必須與正文裝訂在一起，頁號(hào)要接著正文的頁號(hào)連續(xù)編寫。 (2) 圖紙折疊要整齊，大小與A4紙規(guī)格相同。(3) 按專業(yè)列出畢業(yè)設(shè)計(jì)清單(包括學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、論文題目、指導(dǎo)教師等)，并將電子文檔刻成光盤存檔。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯 畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯工作一般是安排在畢業(yè)設(shè)計(jì)的最后一周。 1. 每位本科學(xué)生必須參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯考核 無故不參加答辯的學(xué)生，一律按不及格處理。每位學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績都應(yīng)在答辯結(jié)束后確定。 2. 系成立答辯委員會(huì) 答辯委員會(huì)由系主任和各答辯小組組長組成，下設(shè)若干答辯小組。答辯小組由3～5名中級(jí)職稱以上教師組成。答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)答辯小組的工作，討論具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，檢查答辯工作進(jìn)程，解決答辯工作中的問題，并將答辯委員會(huì)成員及答辯時(shí)間上報(bào)教務(wù)處。 3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)閱 每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)資料應(yīng)由答辯組中一名以上教師詳細(xì)評(píng)閱，寫出評(píng)閱意見和初定成績等級(jí)，并根據(jù)課題所涉及內(nèi)容和要求，準(zhǔn)備好基本概念、基本理論、設(shè)計(jì)結(jié)果分析及不同難度的問題，以備答辯時(shí)選用。指導(dǎo)教師不能兼任被指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱人。 4. 答辯流程 答辯小組組長兼任主審教師和組織小組答辯工作。答辯應(yīng)嚴(yán)格按答辯程序逐個(gè)進(jìn)行答辯。答辯時(shí)既要質(zhì)詢?cè)O(shè)計(jì)中的關(guān)鍵問題，又要考查學(xué)生掌握基本理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能的情況和分析、解決問題的能力。5. 認(rèn)真組織好答辯 答辯時(shí)間一般由學(xué)生自述15分鐘左右，自述要簡(jiǎn)明扼要。自述的內(nèi)容包括自我介紹、課題全稱、任務(wù)、設(shè)計(jì)內(nèi)容要點(diǎn)（重點(diǎn)）、結(jié)論、致謝等。教師提問安排15分鐘左右。答辯要有記錄，答辯結(jié)束后，該小組成員應(yīng)在記錄上簽字，記錄應(yīng)予以保存。未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的學(xué)生不得參加答辯，其成績按不及格處理。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績?cè)u(píng)定 畢業(yè)設(shè)計(jì)成績?cè)u(píng)定辦法是：評(píng)分和評(píng)語相結(jié)合，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定成績。成績?cè)u(píng)定應(yīng)根據(jù)學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)和技能的掌握程度、查閱文獻(xiàn)資料和調(diào)研能力、外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、科學(xué)研究能力、說明書與設(shè)計(jì)圖紙的圖面質(zhì)量、數(shù)據(jù)和結(jié)論的精確程度、設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性及答辯情況等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定。成績?cè)u(píng)定采用五級(jí)評(píng)分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。優(yōu)秀的比例原則上不超過15％。 成績?cè)u(píng)定必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求。學(xué)生實(shí)際參加設(shè)計(jì)時(shí)間少于規(guī)定時(shí)間的2／3或設(shè)計(jì)（作品）不交全者不予評(píng)分，成績按不及格處理。 成績?cè)u(píng)分在答辯后由答辯小組集體討論，提出意見，評(píng)語由指導(dǎo)教師寫出初稿，經(jīng)答辯組修改后確定。學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績應(yīng)在系答辯工作全部結(jié)束，并經(jīng)系答辯委員會(huì)審定后，向?qū)W生公布。 畢業(yè)設(shè)計(jì)成績?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)如下： 1. 優(yōu)秀 (1) 選題質(zhì)量較高，能圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，能靈活應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能，解決畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中遇到的實(shí)際問題，有自己的獨(dú)到見解或創(chuàng)新，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和應(yīng)用價(jià)值；具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力；態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。 (2) 能在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題的范圍內(nèi)較全面地查閱國內(nèi)外的有關(guān)文獻(xiàn)，資料翔實(shí)。 (3) 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)正確，概念清楚，文理通順，判斷恰當(dāng)，圖表規(guī)范，字跡清晰。圖紙齊全、整潔，方案合理，設(shè)計(jì)圖紙圖面符合國家制圖標(biāo)準(zhǔn)。 (4) 論文內(nèi)容豐富，論點(diǎn)正確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡(jiǎn)潔流暢。 (5) 在答辯中，陳述思路清晰、表達(dá)清楚、語言流暢，邏輯性強(qiáng)，回答問題正確。 2. 良好 (1) 能較好地完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，能正確運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中遇到的實(shí)際問題，具有較好的獨(dú)立工作能力，態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。 (2) 能在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題的范圍內(nèi)認(rèn)真地查閱國內(nèi)外的有關(guān)文獻(xiàn)，運(yùn)用得當(dāng)。 (3) 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、計(jì)算書內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)正確，概念清楚，字跡、圖表清晰、整潔，圖紙齊全、較整潔，方案合理，視圖、線條尺寸標(biāo)注正確，符合國家制圖標(biāo)準(zhǔn)。 (4) 論文內(nèi)容豐富，論點(diǎn)正確，論據(jù)較充分，結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡(jiǎn)潔流暢。 (5) 在答辯中，陳述思路清晰、表達(dá)清楚、語言流暢，回答問題基本正確。 3. 中等 (1) 能按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決畢業(yè)沒計(jì)(論文)中遇到的實(shí)際問題，有一定的工作能力，表現(xiàn)較好。 (2) 能查閱與畢業(yè)設(shè)汁(論文)有關(guān)的文獻(xiàn)資料，并運(yùn)用得當(dāng)。 (3) 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(論文)、計(jì)算書內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)基本正確，概念較清楚，圖紙齊全、較整潔，方案比較合理，視圖、線條尺寸標(biāo)注基本正確，符合標(biāo)準(zhǔn)。 (4) 論文內(nèi)容完整，論點(diǎn)較正確，論據(jù)較充分，結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡(jiǎn)潔流暢。 (5) 在答辯中，陳述正確，能回答所提出的主要問題，且基本正確。4. 及格 (1) 基本完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，基本上能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中遇到的一些實(shí)際問題，工作能力一般。 (2) 能查閱畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)必要的文獻(xiàn)資料，運(yùn)用無重大差錯(cuò)。 (3) 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、計(jì)算書內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)無重大錯(cuò)誤，圖紙齊全，但不整潔，方案基本合理，但有個(gè)別錯(cuò)誤，視圖、線條尺寸標(biāo)注基本正確，但有某些錯(cuò)誤，基本符合標(biāo)準(zhǔn)。 (4) 論文內(nèi)容完整，論點(diǎn)基本正確，有論據(jù)，文字較流暢。 (5) 在答辯中講述不夠清楚，回答問題重點(diǎn)不突出，但尚能表達(dá)自己的思路，回答問題有不確切之處。5. 不及格 (1) 未能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中有原則性錯(cuò)誤，工作態(tài)度不認(rèn)真。 (2) 在答辯中，出現(xiàn)較多的概念性錯(cuò)誤，反映出學(xué)生基本上沒有掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。 (3) 圖紙不齊全，論文不完整，有重大原則性錯(cuò)誤。 (4) 無故不參加答辯者，按不及格處理。附表1－lX X大學(xué)2008屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書系(部)機(jī)械工程系班級(jí)學(xué)號(hào)姓名題 目AM50掘進(jìn)機(jī)箱體加工工藝及組合銑床設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師X X X日 期來 源工廠生產(chǎn)題目要求及主要內(nèi)容生產(chǎn)綱領(lǐng)：5000臺(tái)／年，重量為60kg，大批量生產(chǎn)設(shè)計(jì)要求：1. 編制掘進(jìn)機(jī)箱體零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程．完成工藝過程卡和部分工序卡。2. 進(jìn)行一臺(tái)專用組合機(jī)床的總體設(shè)計(jì)，完成以下工作量。 （1）繪制被加工零件工序圖一份； （2）繪制組合機(jī)床聯(lián)系尺寸圖一份。（3） 進(jìn)行專用夾具設(shè)計(jì)，繪制裝配圖一份。（4） 進(jìn)行專用夾具零件工作圖設(shè)計(jì)。（主要零件）（5） 編寫設(shè)計(jì)說明書一份。（6） 設(shè)計(jì)圖紙總量不少于四張零號(hào)圖紙。 1）計(jì)算完整正確，文字簡(jiǎn)潔通順，打印格式符合規(guī)范要求。 2）說明書中所引用的重要計(jì)算公式和數(shù)據(jù)應(yīng)注明出處。 3）說明書字?jǐn)?shù)不少于1萬字。主要技術(shù)指標(biāo)或說明一、關(guān)于組合機(jī)床設(shè)計(jì) 1. 方案合理，加工裝配工藝性好。2. 進(jìn)行必要的計(jì)算和驗(yàn)算。 3. 圖面整潔，視圖齊全，布局合理，線條、文字及尺寸標(biāo)注等均應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。二、關(guān)于編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書 設(shè)計(jì)計(jì)算說明書是設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)思想、內(nèi)容、理論、依據(jù)的全面表述，通過文字闡述、推理、引證，圖表等，應(yīng)能使讀者讀后對(duì)本設(shè)計(jì)形成完整、明確、確切和信服的認(rèn)識(shí)。 起 止 日 期內(nèi) 容備 注 進(jìn)度安排 第1～2周 第3～4周第5～7周 第8～12周第13～14周第15周課題調(diào)研，收集有關(guān)資料，寫出開題報(bào)告 完成工藝規(guī)程設(shè)計(jì) 完成組合機(jī)床總體設(shè)計(jì)完成專用夾具裝配圖設(shè)計(jì)和主要零件設(shè)計(jì) 撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書，準(zhǔn)備答辯 答辯教研室審核意見 室主任 年 月 日說明：畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書由指導(dǎo)教師根據(jù)課題的具體情況填寫，經(jīng)教研室審核并由室主任簽字后生效。此任務(wù)書在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前一周內(nèi)填寫并發(fā)給學(xué)生。附表l－2大學(xué)2008屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告系(部)機(jī)械工程系班級(jí)學(xué)號(hào)0410115姓名X X X題 目AM50掘進(jìn)機(jī)箱體加工工藝及組合銑床設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師X X X2008825隨著機(jī)械制造業(yè)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)生產(chǎn)率的要求也越來越高，因此，大批量生產(chǎn)成為時(shí)代的需求，而組合機(jī)床就可以滿足這一需求，我們有必要來研究它。另外