【正文】 《帆船之都》《開放的海港》《守衛(wèi)藍色家園》《中國海軍護航編隊》下學期：認識珊瑚與珊瑚礁及珊瑚礁的形成，知道珊瑚礁是海洋最寶貴的自然生態(tài)系統(tǒng)，認識環(huán)境保護的重要性，感受海洋生物的多樣性；知道海平面在悄然、不斷上升的事實及產生的影響，了解各國開始積極應對海平面上升，控制海平面上升需要加強國際協(xié)作；初步探究海平面上升的主要原因，培養(yǎng)關注海洋的意識，增強社會責任感；了解海底通信網絡是構建信息公路的基礎，了解海纜的發(fā)展歷程，感受科技發(fā)展給人類帶來的改變；對身邊人的海洋意識開展調查研究，學會設計調查問卷，通過開展調查活動多途徑搜集資料，嘗試把搜集到的信息進行分析、對比、研究，學習撰寫調查報告，感受熱愛海洋、保衛(wèi)藍色國土的意識；知道保護海洋生態(tài)與環(huán)境是全人類共同的責任。《海洋中的綠洲――珊瑚礁》《不斷上升的海平面》《海底網絡通天下》《海洋研究院――藍色國土的呼喚》書法上學期：認識行楷，并學寫行楷。了解古代書法家的故事，激發(fā)學生學習書法的興趣與熱情。崔英娜王倩倩每周1課時共18課時／學期《寫字》下學期：對上學期學習的行楷進行練習根據(jù)行楷的章法，嘗試作品。寫字時做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。武術上學期：了解太極拳的起源及發(fā)展了解太極拳養(yǎng)生知識太極拳基本功練習王吉峰孟德娜崔英娜14課時／學期《武術》下學期： 簡化太極拳24式練習 培養(yǎng)學生的相互學習能力和團結協(xié)作的精神，以及培養(yǎng)學生的評價能力。石畫上學期：熟悉鵝卵石的特點，能初步在石頭上作簡單的畫。進一步認識、了解石畫并學習用石頭來表現(xiàn)繪畫題材。崔英娜王倩倩13課時／學期校本課程《石畫》下學期：繼續(xù)了解石畫，能用石頭來表現(xiàn)內容更為豐富的繪畫題材。六年級海洋教育上學期：知道什么是食物鏈，初步了解多姿多彩的海洋生物及其之間的依存關系，自主探究海洋生物之間的密切聯(lián)系；2了解常見的海洋災害及防護方法，樹立防災、減災意識，以正確態(tài)度對待災難的發(fā)生，增強面對突發(fā)災害的應對與自救能力；知道海洋節(jié)、沙灘文化節(jié)等海洋節(jié)慶活動，了解海洋節(jié)日所蘊涵的文化意義，感受海洋文化在經濟發(fā)展中的重要作用；知道我國的跨海大橋、海底隧道等海洋交通設施的建設情況，感受橋隧給城市帶來的新變化；鼓勵學生關注藍色新生活，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛海洋科技的情感；孫天有姚大超9課時／學期《神奇的海洋生物圈》《大海的咆哮》《海洋的節(jié)日》《橋隧時代》下學期：了解北冰洋主要自然環(huán)境特點及北冰洋地區(qū)生物獨特的生存本領，、了解北冰洋地區(qū)居民的生活特點，感受人類與自然和諧相處的意義；通過感受北冰洋的壯美、神奇，激發(fā)學生尊重自然、熱愛自然的思想感情； 了解南極主要自然環(huán)境特點，了解極地科學考察的重要意義，關注極地考察，了解南極科考隊員的生活，激發(fā)學生對科考事業(yè)的向往；了解了解航母的價值和意義，感知中國發(fā)展航母的重要意義，培養(yǎng)學生關注海軍海防建設的意識；了解海洋空間的利用情況，用自己喜歡的方式設計、描繪未來海洋城市的藍圖，激發(fā)學生熱愛海洋事業(yè)的興趣，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生熱愛海洋、熱愛家鄉(xiāng)的情感?！秾ぴL北冰洋》《南極科考》《追蹤航空母艦》《未來的海洋城市》書法上學期：認識硬筆行楷字并學習硬筆行楷字的筆畫的練習及書寫技巧。指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響孫天有姚大超每周1課時共18課時／學期《寫字》下學期：對行楷常用偏旁部首進行練習。培養(yǎng)寫字興趣，進一步培養(yǎng)學生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)書法藝術的感情。學生書寫時行筆更加流暢、靈動，富有節(jié)奏感。武術上學期：簡化太極拳24式練習孫天有王吉峰孟德娜14課時／學期《武術》下學期：簡化太極拳24式練習沙畫上學期：在熟悉沙的特性的基礎上，初步學習沙畫的作畫步驟。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情景，大膽表現(xiàn)大自然的美麗景色。進一步認識、了解沙畫并學習用沙子來表現(xiàn)繪畫題材。孫天有姚大超13課時／學期校本課程《沙畫》下學期：繼續(xù)了解沙畫，能用彩砂來表現(xiàn)內容更為豐富的繪畫題材。四、關于課程的評價（一）評價的指導思想 對于學生開展綜合實踐活動、實施學校課程所進行的評價應有新的評價理念和評價方式，采用“自我參照”標準，引導教師、學生對自己在活動中的各種表現(xiàn)“自我反思性評價”，強調師生之間，學生同伴之間對彼此的表現(xiàn)進行評價、鑒定。（二）學生評價要求 對學生的評價可以從以下幾方面進行： 學習態(tài)度。學生對活動的投入精神以及克服困難的精神，能否認真完成所承擔的任務，作好每次的記錄并認真分析，提出合理的建議、設想等。 能力和方法。在活動的開展中，學生的觀察思維、操作、表達等基本能力是否得到發(fā)展提高。在活動中，有沒有掌握一些基本的技術和一些研究的方法。如資料查閱、實地觀察、調查的運用、材料的整理、數(shù)據(jù)處理等。 品質發(fā)展。在研究中，學生是否培養(yǎng)了合作精神及虛心聽取意見，樂于助人、自覺主動等品質。 研究成果。學生在研究一個階段后，有沒有如書面材料，口頭報告、活動等展示型的研究成果。（三）教師評價要求 在課程實施中，教師不是單一的知識傳授者，而是學生活動的引導者，組織者、參與者、領導者、協(xié)調者和評價者。 對教師主要從以下幾個方面測評：規(guī)劃與設計的能力；組織、管理協(xié)調與應變的能力；探索與問題解決的能力；收集與處理信息的能力。 （四）評價的方式 評價形式采取多種多樣的方式，主要有教學實錄、成果或作品展示，研究報告展示、評比等?！≡诿總€學期末進行“綜合實踐活動、學校課程標兵”評選，對優(yōu)秀學生進行表彰。五、綜合實踐活動、學校課程的管理成立課程實施工作領導小組。組長：王吉峰（校長）副組長：王成恩（教導主任）成員：綜合實踐活動、地方與學校課程任課教師管理網絡 校長室——教導處——各班級各部門實施計劃（在學?？偟墓ぷ饔媱澋闹笇伦孕兄贫ň哂心昙壧厣幕顒臃桨福┱n時安排 我們按教育局規(guī)定，合理全面開設學校課程、綜合實踐活動課程，低年級每周二課時。中、高年級每周三課時，每年級每學期海洋教育的內容不得少于9課時。一學期研究性學習不少于20課時，實行彈性課時制，并可與少先隊，班組活動有機結合，充分保證基本教學時間的落實，發(fā)揮該課程的效益。定期舉辦各種形式的學習交流活動，組織教師學習《指導綱要》和《實施指南》，提高教師的理論水平和教學指導能力。盡可能多地組織活動給學生展示自己能力的機會。 以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝頂崗實習總結專題13篇第一篇:頂崗實習總結為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，按照學校的計劃要求，本人進行了為期個月的頂崗實習。這個月里的時間里，經過我個人的實踐和努力學習，在同事們的指導和幫助下，對村的概況和村委會有了一定的了解，對村村委會的日常工作及內部制度有了初步的認識，同時，在與其他工作人員交談過程中學到了許多難能可貴經驗和知識。通過這次實踐，使我對村委會實務有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎。一、實習工作情況村是一個（此處可添加一些你實習的那個村和村委會的介紹）我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機構的設置情況，村委會的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導人；然后在村委會學習了解其他人員工作情況，實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。我在村委會主要是負責管理日常信件的工作，這個工作看似輕松，卻是責任重大，來不得辦點馬虎。一封信件沒有及時收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴重的甚至會造成巨大的經濟損失。很感謝村委會對我這個實習生的信任，委派了如此重要的工作給我。在實習過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。為了做好信件的管理工作，我請教村委會的老同事、上網查閱相關資料，整理出了一套信函管理的具體方法。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡接收人親自來查收。需要到郵局領取的函件，我都親自到郵局領取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。我對工作的認真負責，受到了村委會領導和同事們的一致好評，在他們的鼓勵下，我的工作干勁更足了。在工作之余，我還經常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學會了許多技能。我學會了一些常見農作物的生長特征，也學會了怎么給農作物施肥，灑藥。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富。短短個月的實習生活很快就過去了，這次實習是我從學校踏入社會的第一步。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農村生活的不易，更加深刻的認識到了作為當代大學生身上肩負的使命。在這次實習生活中，村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。通過這次實習，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責任心，也堅定了我加強學習，提升自我價值的信心。二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議在此次在村村委會頂崗實習的工作中，確實讓我學到了不少書本以外的知識，同時我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。第一，該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務工作的處理上，方式方法比較粗放。第二，村委會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學習和認識。第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實際的利用程度很低。第四，村委會人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。三、實習的心得體會剛開始去村村委會實習的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。通過實踐我深有感觸，實習期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進行了一次良好的校外實習......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第二篇:會計頂崗實習工作總結從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。一、實習目的畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學時光就要結束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進行我的畢業(yè)實習。二、實習內容及過程為了達到畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在整個的實習工程中,我總共做了以下的一些工作,同時自己的能力也得到了相應的提高。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè)......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第三篇:工廠車間頂崗實習總結我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。那時候對自己的未來希，希在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。是的，頂崗實習的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。當我們來到實習點面對一間間產房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當初選擇了到海信科龍頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。我知道我的實習之路還剛剛開始，我要經歷的還有很多。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習慣和在湖南的時候相差太大，吃的很不習慣。對我們湖南人來說菜里面沒有一點辣椒是吃不下的，因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條”啦。我的實習崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微