高三二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-07-21 18:19 本頁(yè)面
【正文】 特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、老師的教學(xué)實(shí)力，本著扎實(shí)、科學(xué)、高效、有序的原則，我們的復(fù)習(xí)目標(biāo)是：鞏固（鞏固一輪復(fù)習(xí)成果）、完善（知識(shí)體系）、綜合（方法、規(guī)律、解題能力）、提高（通過(guò)做題，提高能力）。復(fù)習(xí)方式是：劃分專題，采取“專題測(cè)驗(yàn)——模擬訓(xùn)練”并列的模式。五、二輪、三輪復(fù)習(xí)策略及措施(一）級(jí)部管理方便進(jìn)一步強(qiáng)化級(jí)部管理，進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)后，高三就對(duì)級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了分工，實(shí)行級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)分層管理制度。把本年級(jí)的班級(jí)分為文科班、理科普通班、理科實(shí)驗(yàn)A班、理科實(shí)驗(yàn)B班、理科復(fù)習(xí)班五個(gè)層次，每個(gè)層次由兩到三名級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。對(duì)各層次的學(xué)生管理、級(jí)部各項(xiàng)制度落實(shí)、培優(yōu)補(bǔ)差、作業(yè)資料等的檢查各自負(fù)責(zé)，級(jí)部每月對(duì)各個(gè)層次的工作一月一匯總，對(duì)五個(gè)層次中工作最好的兩個(gè)層地給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)后，又在學(xué)生管理、每周文理綜強(qiáng)化訓(xùn)練、二輪資料檢查、臨界生管理等方面按排一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主抓，包層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)具體落實(shí)，班主任配合的三級(jí)責(zé)任主體互相配合的管理機(jī)制。確保二輪復(fù)習(xí)有效進(jìn)行。（二）教學(xué)方面統(tǒng)一思想，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí) 責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任感是一種品質(zhì)，作為老師具有高度的責(zé)任心，是必須具備的一種基本素質(zhì)，因?yàn)槲覀兊呢?zé)任心，可以成就一個(gè)學(xué)生，也可以毀掉一個(gè)學(xué)生，這絕不是危言聳聽(tīng)。高考更是如此，而這種高度的責(zé)任心，必須落實(shí)在每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)老師身上。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，凝聚集體智慧，發(fā)揮集體力量在二輪復(fù)習(xí)備考中我們?nèi)扛呷?jí)部從領(lǐng)導(dǎo)到教師協(xié)調(diào)一致，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，擰成一股繩，心往一處想勁往一處使，領(lǐng)導(dǎo)為同志服好務(wù)?！敖處熞欢ㄒ蔀楦呖迹ㄖR(shí)和能力）的巨人，讓學(xué)生站在巨人的肩膀上去探索?！币惠啅?fù)習(xí)看不出名教師和一般教師的區(qū)別，但到了二輪復(fù)習(xí)時(shí)差別就非常明顯了。每名教師都需要潛心投入，全力以赴，力爭(zhēng)都成為高考備考的名師！ 用心教學(xué)，提高二輪課堂效率 有了責(zé)任心，就會(huì)用心，大家知道二輪復(fù)習(xí)老師的作用至關(guān)重要。課堂效率也直接影響學(xué)生成績(jī)的提升。提高課堂效率，不能說(shuō)說(shuō)而已，必須用心去做。首先要認(rèn)真鉆研新考綱，明白考點(diǎn)，要逐字逐句研究理解，做到考綱了然于胸，教學(xué)中自然對(duì)接。二要切切實(shí)實(shí)抓好集體備課，集團(tuán)隊(duì)智慧，資源共享，交流互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，打造精品課堂。三要上好專題課、講評(píng)課、示范課，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。四要學(xué)會(huì)反思，對(duì)所講內(nèi)容不斷進(jìn)行思考、領(lǐng)悟、改進(jìn)、補(bǔ)充、提高。五要提倡激情教學(xué)，增強(qiáng)課堂感染力、吸引力。六要努力沖破知識(shí)瓶頸，精心點(diǎn)撥，達(dá)到柳暗花明之效。七要在突破學(xué)科知識(shí)難點(diǎn)上下功夫，比如語(yǔ)文中的文言文翻譯、小閱讀；數(shù)學(xué)中的解析幾何、導(dǎo)數(shù)；英語(yǔ)中的閱讀理解、書面表達(dá)；化學(xué)中的實(shí)驗(yàn)；歷史中的材料性選擇題，等等。八要強(qiáng)化弱勢(shì)學(xué)科；九要嚴(yán)格教師管理，充分調(diào)動(dòng)老師的工作積極性。嚴(yán)格檢查落實(shí)工作紀(jì)律和各項(xiàng)制度，從坐班看投入，從教案看態(tài)度，從講課看水平，從批改作業(yè)看務(wù)實(shí)，從教學(xué)評(píng)估看實(shí)力，從考試看效果，從優(yōu)秀生培養(yǎng)看精細(xì)，從教法上看創(chuàng)新?？傊?，二輪復(fù)習(xí)的高效率，關(guān)鍵點(diǎn)就在老師
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