蚯蚓的日記教學(xué)課例-文庫吧
2025-07-21 16:36 本頁面
【正文】 語言，圖畫中往往藏著許多文字中沒有的內(nèi)容，需要孩子們仔細(xì)觀察，大膽想象才能將繪本越讀越厚，越讀越有味。五、自由閱讀《蚯蚓的日記》。本課是導(dǎo)讀課，最重要的就是想盡一切方法讓孩子們拿起書來讀。因此在課堂上，我特別留出了孩子們獨立閱讀的時間，讓孩子們在美妙的繪本中感受閱讀的樂趣。通過實施以上的教學(xué)環(huán)節(jié)，達(dá)到預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)了孩子們對閱讀繪本的興趣，同時也教給孩子們一些讀書的方法，為以后孩子們的獨立閱讀提供幫助?！窘虒W(xué)過程】一、談：謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣今天老師給大家?guī)硪粋€謎語，請你來猜一猜：細(xì)細(xì)長長一條蟲，天天躲在泥土中。沒手沒腳愛勞動，鉆來鉆去把土松。板書：蚯蚓出示圖片：你知道蚯蚓的哪些知識，向大家介紹一下。學(xué)生交流。小結(jié)：蚯蚓生活在泥土里，最拿手的本領(lǐng)是鉆地。他吃土壤里的有機(jī)廢物。垃圾、樹葉、紙片、果皮都是蚯蚓的食物，他白天躲起來。晚上才出來。二、讀：語言描繪圖畫，共享快樂閱讀（一）看扉頁，讀封面：帶著好奇和興趣閱讀過渡：今天老師要給大家介紹一條可愛的蚯蚓。大家都叫他“蚯蚓小弟”。出示部分扉頁。（1）瞧，圖片中哪一位是蚯蚓小弟？（帶紅帽子的）（2）這些都是蚯蚓小弟的生活照。（我和蜘蛛、蜘蛛為我做的、小時候的我和爸爸、我的第一條地道）你最喜歡他的哪張照片？為什么？學(xué)生交流。（3）出示第一天上學(xué)的圖片。蚯蚓小弟漸漸長大，和我們一樣上學(xué)了?？矗@是他第一天上學(xué)的照片，你找到蚯蚓小弟了嗎？猜猜哪位是他的老師？介紹封面過渡：蚯蚓小弟在學(xué)校里還學(xué)會了一項了不起的本領(lǐng)。是什么呢？我們一起來看圖。（1）出示封面：睜大小眼睛，仔細(xì)瞧一瞧，圖中哪些地方特別有趣？學(xué)生交流。蚯蚓小弟非常細(xì)心，把每天發(fā)生的有趣的事記了下來。像這樣每天記下來的小文章叫日記。板書：日記。指圖小結(jié)：瞧，他頭戴紅帽子，瓶蓋作凳子，蘑菇當(dāng)桌子，用尾巴卷著鉛筆在寫日記呢？他會寫些什么呢？讓我們一起走進(jìn)《蚯蚓的日記》。板書：的（1）看封面，蚯蚓在干嘛？（2）觀察蚯蚓寫日記時的樣子，他的桌子和凳子是什么？（3）看書名，你以前看過蚯蚓日記嗎？猜猜里面會寫些什么？過渡：接下來就讓我們順著小蚯蚓的筆跡去一探它的世界吧?。ǘ┳x日記，學(xué)知識：感受閱讀帶來的知識之樂1．3月20日：師：看那，蚯蚓男孩在第一篇日記里就告訴了我們，媽媽告訴蚯蚓小
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