課程設(shè)計-校園無線局域網(wǎng)的組建-文庫吧
2025-07-21 16:14 本頁面
【正文】 廣闊的應(yīng)用前景、廣泛的市場需求以及技術(shù)上的可實現(xiàn)性，促進了無線局域網(wǎng)技術(shù)的完善和產(chǎn)業(yè)化。，無線局域網(wǎng)將迎來發(fā)展的黃金時期。 （1）40—50年代擴頻技術(shù)是擴展頻譜技術(shù)的簡稱，對該技術(shù)的研究是50年代中期從美國軍方開始的。 在 1971年時，夏威夷大學的研究員創(chuàng)造了第一個基于封包式技術(shù)的無線電通訊網(wǎng)絡(luò)。這被稱作ALOHNET的網(wǎng)絡(luò)，可以算是相當早期的無線局域網(wǎng)絡(luò) (WLAN)。 它包括了7臺計算機，它們采用雙向星型拓撲橫跨四座夏威夷的島嶼，中心計算機放置在瓦胡島上。從這時開始，無線網(wǎng)絡(luò)可說是正式誕生了。（2）1990年，無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸走向成熟， (WIFI)標準誕生以來，，，，現(xiàn)在，為實現(xiàn)高寬度、高質(zhì)量的WLAN服務(wù)。 （3）2003年以來，無線網(wǎng)絡(luò)市場熱度迅速飆升，已經(jīng)成為IT市場中新的增長亮點。由于人們對網(wǎng)絡(luò)速度及方便使用性的期望越來越大，于是與電腦以及移動設(shè)備結(jié)合緊密的WiFi、CDMA/GPRS、藍牙等技術(shù)越來越受到人們的吹捧。于此同時，在相應(yīng)配套產(chǎn)品大量面世之后，構(gòu)建無線網(wǎng)絡(luò)所需要的成本下降了，一時間，無線網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活的主流。 WLAN目前的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀在美國，300多家星巴克咖啡連鎖店已經(jīng)為客人提供無線接入服務(wù)，今年年底這數(shù)字將變成2000；在日本，隨處可見年輕人拿彩色屏幕的3G手機下載信息，撥打可視電話；在新加坡，用戶通過手機、PDA或者筆記本電腦連接到UOB網(wǎng)絡(luò)銀行，可以查詢他們的個人銀行賬戶、支付賬單、買賣信貸或者預定賓館。 在我國，信息產(chǎn)業(yè)部最近發(fā)出通知，今后，無線局域網(wǎng)、無線寬帶、。在清除了無線上網(wǎng)政策上的屏障之后，相關(guān)投資者都開始相繼出手——5月中旬，中國網(wǎng)通集團首先在上海推出“天翼通”無線寬帶業(yè)務(wù)，隨后福建、廣東等地也都陸續(xù)推出這項新業(yè)務(wù)，并大加推廣； 5月17日世界電信日，中國移動也宣布其GPRS網(wǎng)絡(luò)正式投入商業(yè)運營，覆蓋全國138個城市，中國移動甚至宣稱，他們將從第四季度開始建設(shè)無線局域網(wǎng)；而中國聯(lián)通大規(guī)模建設(shè)CDMA 1X網(wǎng)絡(luò)的工作也已全面展開。一切表明，我國無線已越來越近，觸手可及。 本課程設(shè)計研究的意義及目的從國外的經(jīng)驗可以看出，在一代人中培養(yǎng)“網(wǎng)絡(luò)文化意識”，是建設(shè)“住處高速公路”最重要的思想準備的技術(shù)準備，是在“住處時代”仍然可以處于領(lǐng)導地位的重要戰(zhàn)略措施。21世紀的國力競爭說到底就是人才的競爭，而人才的能否大量涌現(xiàn)主要看學校的教育質(zhì)量，本世紀是計算機和通訊的時代，如何利用計算機組建一個無線網(wǎng)；激發(fā)學生自主學習，已經(jīng)是一個很實用的問題。在組建一個無線網(wǎng)時，要達到以下目的：(1) 增強學生的網(wǎng)絡(luò)文化意識，激發(fā)學生的學習興趣。(2)帶動大家的動手實踐能力，達到學以致用的目的。(3)支持教育教學改革，提高教育技術(shù)的現(xiàn)代水平和教育信息化程度(4) 在校園內(nèi)部實現(xiàn)資源高度共享，使同學之間的交流更加方便。(5) 及時、準備、可靠地收集、處理、存儲、傳輸學校的教育教學信息完成與因特網(wǎng)的通訊和資源共享，實現(xiàn)社會教育、學校教育、為學家庭教育的有機整合。(6) 實現(xiàn)課堂多媒體電化教學，具備適用于雙向課堂語音教學及語音室功能學習。總之，促進教師和學生盡快提高應(yīng)用信息技術(shù)的水平生提供了一個實踐的環(huán)境，為教師和同學提供了一種先進的輔助教學工具、提供了豐富的資源庫。從長遠來看，無線網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，其主要意義是有利于學校教學、科研的快速發(fā)展，它能使廣大教師和學生利用計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行教學，開展科研活動，進而提高學校的教學質(zhì)量和科研水平，為回憶培養(yǎng)面向世界，面向未來的高素質(zhì)人才提供有力的保障。 無線局域網(wǎng)分析 無線局域網(wǎng)的理論基礎(chǔ) 目前，無線局域網(wǎng)采用的傳輸媒體主要有兩種，即紅外線和無線電波。按照不同的調(diào)制方式，采用無線電波作為傳輸媒體的無線局域網(wǎng)又可分為擴頻方式與窄帶調(diào)制方式。（1）紅外線（Infrared Rays，IR）局域網(wǎng) 采用紅外線通信方式與無線電波方式相比，可以提供極高的數(shù)據(jù)速率，有較高的安全性，且設(shè)備相對便宜而且簡單。但由于紅外線對障礙物的透射和繞射能力很差，使得傳輸距離和覆蓋范圍都受到很大限制，通常IR局域網(wǎng)的覆蓋范圍只限制在一間房屋內(nèi)。（2）擴頻（Spread Spectrum，SS）局域網(wǎng) 如果使用擴頻技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)可以在ISM（工業(yè)、科學和醫(yī)療）頻段內(nèi)運行。其理論依據(jù)是，通過擴頻方式以寬帶傳輸信息來換取信噪比的提高。擴頻通信具有抗干擾能力和隱蔽性強、保密性好、多址通信能力強的特點。擴頻技術(shù)主要分為跳頻技術(shù)（FHSS）和直接序列擴頻（DSSS）兩種方式。 所謂直接序列擴頻，就是用高速率的擴頻序列在發(fā)射端擴展信號的頻譜，而在接收端用相同的擴頻碼序列進行解擴，把展開的擴頻信號還原成原來的信號
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